СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………………..5

ВИДЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ  В УЧЕБНОМ ПОСОБИИ …….……………………6

ПРИМЕРНАЯ ИНСТРУКЦИЯ РАБОТЫ С ТЕСТОМ ………………………………..7

ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ …………………… 8

СОДЕРЖАНИЕ ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ:

1. Введение в анатомию центральной нервной системы …………………………… 9
2. Функции и общий принцип построения нервной системы ……………………. 11
3. Строение и функции спинного мозга. Проводящие пути ……………………… 15
4. Задний мозг. Ядра 12 пар черепно-мозговых нервов …………………………… 18
5. Средний мозг. Ретикулярная система ствола мозга ……………………………. 20
6. Промежуточный мозг …………………………………………………………….. 22
7. Конечный мозг. Полушария головного мозга ………………………………….. 24
8. Локализация функций в коре головного мозга. Учение И.П. Павлова об анализаторах первой и второй сигнальных систем ………………………………….…. 26
9. Базальные ядра. Экстрапирамидная система ……………………………………. 29
10. Обонятельный мозг. Лимбическая система …………………………………….. 30
11. Периферическая нервная система. Вегетативная нервная система …………… 32
12. Органы чувств. Ощущения ……………………………………………………….. 40
13. Основные черты, отличающие мозг человека от мозга других высших приматов. Прогрессивное развитие мозга в ходе антропогенеза ………………………………….. 42

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК …………………………………………………. 44

ВВЕДЕНИЕ

Учебная дисциплина «Анатомия центральной нервной системы» представляет собой одну из рекомендованных дисциплин профессионально-образовательной программы подготовки психологов-практиков согласно Государственному образовательному стандарту по психологии. Основными образовательными достижениями дисциплины являются:

— знания: структур ЦНС, объединяющих деятельность всех органов и систем организма и позволяющих организму взаимодействовать с окружающей средой, понимание функционирования центральной нервной системы как материального субстрата всех поведенческих и психических реакций, знание общебиологических понятий о неразрывной связи между строением и функцией изучаемых анатомических структур, различных уровней организации нервной системы.

 — умения практические: объяснить строение головного и спинного мозга; выделять отличия в строении центральной нервной системы человека и животных; соотносить психологические процессы с анатомическими структурами, обеспечивающими их существование и протекание.

— навыки: основных приемов анатомического и морфологического диагностирования, методов профилактики и коррекции психических состояний на основе анатомо-физиологических показателей.

Перечисленные образовательные достижения являются основой для формирования таких компетенций, как способность и готовность к пониманию современных концепций картины мира на основе сформированного мировоззрения, овладения достижениями естественных и общественных наук, культурологии (ОК-2); способность и готовность к владению культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений (ОК-3).

Сборник программно-дидактических тестовых материалов предназначен для самостоятельной работы по дисциплине «Анатомия ЦНС». В первую очередь он может быть рекомендован для обучающихся по направлениям «Психология», «Клиническая психология», «Социальная работа». Данное учебное пособие поможет студентам самостоятельно контролировать освоение основных положений дисциплины. А полное освоение тестовых материалов гарантирует  успех в изучении данной дисциплины! 

Знакомство с тестовыми материалами по анатомии ЦНС может быть рекомендовано также для студентов педагогических специальностей и любых других гуманитарных и естественно-научных направлений, имеющих отношение к изучению человека и оказанию различных видов практической помощи людям, а также всем интересующимся.

 

ВИДЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ, ПРЕДСТАВЛЕННЫХ В УЧЕБНОМ ПОСОБИИ

Тестовое задание (ТЗ) – это единичный элемент теста, состоящий из инструкции, задания и эталона ответа, имеющий оценочный показатель.

Тестовое задание открытого типа – это разновидность ТЗ, где тестируемый самостоятельно записывает вариант ответа (цифры, буквы, слово, словосочетание, предложение..). Оно может быть представлено в виде задания –дополнения и задания — свободного изложения.

Тестовое задание закрытого типа – это разновидность ТЗ с предписанными ответами, где тестируемый выбирает один и более правильных элементов списка.

Тестовое задание на восстановление соответствия – это разновидность ТЗ, когда необходимо найти и сопоставить между собой элементы двух множеств.

Тестовое задание на установление последовательности или на упорядочение – это разновидность ТЗ, когда необходимо расположить элементы между собой в заданной последовательности.  

ПРИМЕРНАЯ ИНСТРУКЦИЯ РАБОТЫ С ТЕСТОМ

1. Закрытая форма тестового задания:

Выбрать один и более правильных ответов

Пример:

Фундаментом науки являются:

⬜  студенты

☑  профессионалы-ученые

⬜  здания вузов

☑  лабораторные приборы

2. Тестовое задание на последовательность

Определить последовательность элементов в заданном порядке, проставляя цифры

Пример:

Последовательность работы по патентным исследованиям:

1:разработку регламента поиска

2: поиск и отбор патентной документации

3: анализ и обобщение сведений

4: составление отчета

3. Тестовое задание открытой формы

Необходимо дополнить имеющееся суждение одним или двумя словами в соответствие со смыслом суждения.

Пример:

Научная ..проблема….. — это совокупность сложных теоретических и практических задач, решение которых назрело в обществе

4. Тестовое задание на соответствие

Установить соответствие элементов двух множеств по заданным критериям, при этом каждому элементу первого множества соответствует один элемент второго множества. Для выполнения задания необходимо напротив элементов второго множества поставить цифровые значения, соответствующие смыслу первого множества.

Пример:

Соответствие автора произведению:

1. А.С. Пушкин                      2. «Горе от ума»

2. А.С. Грибоедов                        3. «Мертвые души»

3.Н.В. Гоголь                         1. «Сказка о рыбаке и рыбке»

                                                     «Гарри Поттер»

ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ

1. Введение в анатомию центральной нервной системы
2. Функции и общий принцип построения нервной системы
3. Строение и функции спинного мозга. Проводящие пути
4. Задний мозг. Ядра 12 пар черепно-мозговых нервов
5. Средний мозг. Ретикулярная система ствола мозга
6. Промежуточный мозг
7. Конечный мозг. Полушария головного мозга
8. Локализация функций в коре головного мозга. Учение И.П. Павлова  об анализаторах первой и второй сигнальных систем
9. Базальные ядра. Экстрапирамидная система
10. Обонятельный мозг. Лимбическая система
11. Периферическая нервная система. Вегетативная нервная система
12. Органы чувств. Ощущения
13. Основные черты, отличающие мозг человека от мозга других высших приматов. Прогрессивное развитие мозга в ходе антропогенеза

СОДЕРЖАНИЕ ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ

1.Введение в анатомию центральной нервной системы

Задание  1

Уровни организации центральной нервной системы:

⬜  клеточный

⬜  тканевой

⬜  функциональных систем организма

⬜  околоклеточный

Задание 2

Греческий врач, считавший, что в мозгу важную роль играет не собственно его вещество, а заполненные жидкостью полости:

⬜  Гален

⬜  Аристотель

⬜  Сократ

⬜  Гераклит

Задание 3

Ученый, одним из первых утверждавший, что передачу воздействия осуществляет вибрирующая «эфирная среда», которая обладает электрической возбудимостью:

⬜  И. Ньютон

⬜  Л. Гальвани

⬜  Ф. Галль

⬜  Э. Дюбуа-Реймон

Задание 4

Ученый, первым попытавшийся объяснить все функции мозга на основе законов химии и физики:

⬜  Э. Дюбуа-Реймон

⬜  Л. Гальвани

⬜  И. Ньютон

⬜  Э. Гольджи

Задание 5

Анатом, впервые описавший пирамидные клетки в коре головного мозга, аксоны которых достигали моторных нейронов передних рогов спинного мозга:

⬜  В.А. Бец

⬜  Э. Гольджи

⬜  Л. Гальвани

⬜  И. Ньютон

Задание 6

Ученый, чье открытие положило начало изучению проводящих путей головного мозга:

⬜  В.А. Бец

⬜  Л. Гальвани

⬜  Э. Гольджи

⬜  Ф. Галль

Задание 7

Ученые, сыгравшие большую роль в познании деятельности мозга:

⬜  И.М. Сеченов

⬜  И.П. Павлов

⬜  Б.М. Теплов

⬜  А.М. Матюшкин

Задание 8

Ученый, впервые предложивший научный подход изучения деятельности мозга:

⬜  И.М. Сеченов

⬜  И.П. Павлов

⬜  Л.С. Выготский

⬜  С.Л. Рубинштейн

Задание 9

Ученый, автор книги «Рефлексы головного мозга»:

⬜  И.М. Сеченов

⬜  И.П. Павлов

⬜  Л.С. Выготский

⬜  С.Л. Рубинштейн

Задание 10

Ученый, впервые объединивший соматическую и психическую реакции как реакции, имеющие общий принцип построения:

⬜  И.П. Павлов

⬜  И.М. Сеченов

⬜  Л.С. Выготский

⬜  С.Л. Рубинштейн

Задание 11

Автор теории анализаторов головного мозга, первой и второй сигнальных систем:

⬜  И.П. Павлов

⬜  И.М. Сеченов

⬜  Л.С. Выготский

⬜  С.Л. Рубинштейн

Задание 12

………………………….. — ученый, автор книги «Рефлексы головного мозга».

Задание 13

………………….. — греческий врач, одним из первых анатомировавший мозг человека и животных.

Задание 14

……………………… — ученый, автор работы «Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных».

Задание 15

………………………….. — автор теории анализаторов головного мозга, первой и второй сигнальных систем.

Задание 16

Соответствие понятия нервной системы его определению:

соматическая	осуществляет связь организма как целостной системы с внешней средой
периферическая	связывает спиной и головной мозг с рецепторами и с эффекторами
вегетативная	иннервирует внутренние органы и кровеносные сосуды
центральная

Задание 17

…………………. нервная система иннервирует внутренние органы и кровеносные сосуды.

Задание 18

…………………………… нервная система осуществляет связь организма как целостной системы с внешней средой.

Задание 19

Процесс эволюции животного мира носит название …………………………………….. 

Задание 20

Значение термина «анатомия»:

⬜  рассекаю

⬜  расчленяю

⬜  разрезаю

⬜  вскрываю

Задание 21

Соответствие учения его понятию:

учение о костях	остеология
об органах внутренней секреции	эндокринология
учение о сосудах	ангиология
учение об органах чувств	эстизиология
	спланхнология

Задание 22

……………………….. -это ответная реакция организма на на внешние или внутреннее раздражение.

Задание 23

…………………….. рефлексы — это врожденные реакции организма на раздражения, осуществляемые  с участием спинного мозга или ствола головного мозга.

Задание 24

……………………….. рефлексы — это приобретенные на основе безусловных рефлексов временные реакции организма, осуществляемые при обязательном участии коры полушарий большого мозга и составляющие основу высшей нервной деятельности.

2. Функции и общий принцип построения нервной системы

Задание 25

Функции нервной системы:

⬜  управление деятельностью органов, аппаратов

⬜  координация работы органов и аппаратов

⬜  уравновешивание системы организма с внешним миром

• дистанцирование от внешнего мира

Задание 26

Тип нервной системы, характеризующийся концентрацией нервных клеток, скопления которых формируют ганглии:

⬜  сетевидная

⬜  узловая

⬜  трубчатая

⬜  круговая

Задание 27

Тип нервной системы, в котором нервные клетки формируют уплощенный цилиндрический тяж с полостью внутри:

⬜  сетевидная

⬜  узловая

⬜  круговая

⬜  трубчатая

Задание 28

Зародышевый листок, из которого развивается нервная система:

⬜  эктодерма

⬜  мезодерма

⬜  энтодерма

⬜  мезенхима

Задание 29

Структурно-функциональная единица нервной системы:

⬜  нейрон

⬜  рецептор

⬜  синапс

⬜  рефлекс

Задание 30

Составные части нейрона:

⬜  тело

⬜  отростки

⬜  голова

⬜  конечности

Задание 31

Отростки, по которым к телу нейрона поступают импульсы:

⬜  дендриты

⬜  аксоны

⬜  рецепторы

⬜  синапсы

Задание 32

Отростки, передающие информацию от клетки к другой клетке:

⬜  аксоны

⬜  дендриты

⬜  рецепторы

⬜  синапсы

Задание 33

Отросток нервной клетки:

⬜  аксон

⬜  рецептор

⬜  нейрон

⬜  синапс

Задание 34

Отростки нервной клетки:

⬜  аксон

⬜  дендрит

⬜  рецептор

⬜  рефлекс

Задание 35

Реакция организма на раздражение:

⬜  рефлекс

⬜  рецептор

⬜  синапс

• рефлекторная дуга

Задание 36

Типы нейронов:

⬜  ложноуниполярные

⬜  биполярные

⬜  мультиполярные

⬜  полярные

⬜  экстраполярные

Задание 37

Типы нейронов:

⬜  униполярные

⬜  биполярные

⬜  мультиполярные

⬜  полярные

Задание 38

Химическое вещество, необходимое для контакта отростка с клеткой или отростка с отростком:

⬜  медиатор

⬜  рецептор

⬜  синапс

⬜  рефлекс

Задание 39

Синапс в переводе с греческого — это:

⬜  застежка

⬜  пуговица

⬜  замок

⬜  завязка

Задание 40

Медиатор в переводе с латинского:

⬜  посредник

⬜  товарищ

⬜  помощник

⬜  друг

Задание 41

Функции синапса:

⬜  передача информации по цепи нейронов

⬜  преобразование электрических сигналов в химические

⬜  преобразование химических сигналов в электрические

⬜  блокирование информации

Задание 42

…………………………….. — химическое вещество, необходимое для контакта отростка с клеткой или отростка с отростком.

Задание 43

Тип нейронов по количеству отростков:

⬜  эфферентные

⬜  вставочные

⬜  афферентные

⬜  мультиполярные

Задание 44

Тип нейронов по функциональной характеристике:

⬜  ложноуниполярные

⬜  эфферентные

⬜  мультиполярные

⬜  биполярные

Задание 45

Вид рецепторов в зависимости от локализации:

⬜  хеморецепторы

⬜  терморецепторы

⬜  барорецепторы

⬜  проприорецепторы

Задание 46

Типы синапсов:

⬜  аксосоматические

⬜  аксоаксонные

⬜  аксодендритические

• дендродендритические

Задание 47

Соответствие типа синапсов его характеристике:

аксосоматические	отросток — тело клетки
аксоаксонные	отросток аксон — отросток аксон
аксодендритические	отросток аксон — отросток дендрит
	отросток дендрит — отросток дендрит

Задание 48

Функции клеток нейроглии:

⬜  опорная

⬜  трофическая

⬜  защитная

⬜  дополнительная

Задание 49

Функции клеток нейроглии:

⬜  изолирующая

⬜  секреторная

⬜  главная

⬜  дополнительная

Задание 50

Основные типы нейронов по их морфофункциональным характеристикам:

⬜  чувствительные

⬜  двигательные

⬜  вставочные

⬜  нечувствительные

Задание 51

Виды рецепторов в зависимости от локализации:

⬜  экстерорецепторы

⬜  проприорецепторы

⬜  интерорецепторы

⬜  околорецепторы

Задание 52

Цепь нейронов из чувствительного, вставочного и эфферентного:

⬜  рефлекторная дуга

⬜  синапс

⬜  рефлекс

⬜  рецептор

Задание 53

………………… — это цепь нейронов из чувствительного, вставочного и эфферентного.

Задание 54

… — это ответная реакция организма на раздражение, в которой у человека принимает участие центральная нервная система.

Задание 55

Подразделы нервной системы по топографическому принципу:

⬜  центральная

⬜  периферическая

⬜  соматическая

⬜  вегетативная

Задание 56

Отделы мозга, относящиеся к центральной нервной системе:

⬜  спинной

⬜  головной

⬜  черепные нервы

⬜  спинномозговые нервы

Задание 57

Состав периферической нервной системы:

⬜  черепные нервы

⬜  спинномозговые нервы

⬜  головной мозг

⬜  спинной мозг

Задание 58

Функциональная классификация нервной системы:

⬜  соматическая

⬜  вегетативная

⬜  центральная

⬜  периферическая

Задание 59

Части вегетативной нервной системы:

⬜  симпатическая

⬜  парасимпатическая

⬜  центральная

⬜  периферическая

Задание 60

Регуляторные механизмы живого организма:

⬜  гуморальный

⬜  метаболический

⬜  эндокринный

⬜  доминирующий

3. Строение и функции спинного мозга. Проводящие пути

Задание 61

…………………. мозг взрослого человека — это тяж цилиндрической формы длиной около 43 см, массой — 34-38 г.

Задание 62

Утолщения спинного мозга:

⬜  шейное

⬜  пояснично-крестцовое

⬜  грудное

⬜  плечевое

Задание 63

Участок спинного мозга, соответствующий каждой паре корешков:

⬜  сегмент

⬜  рецептор

⬜  синапс

⬜  нейрон

Задание 64

Утолщение спинного мозга:

⬜  шейное

⬜  грудное

⬜  копчиковое

⬜  терминальное

Задание 65

Утолщение спинного мозга:

⬜  пояснично-крестцовое

⬜  грудное

⬜  копчиковое

⬜  терминальное

Задание 66

Фигура, которую образует серое вещество, окружая центральный канал:

⬜  бабочка

⬜  муха

⬜  тигр

⬜  птица

Задание 67

Ядра задних рогов спинного мозга:

⬜  грудное

⬜  студенистое

⬜  собственное

⬜  водянистое

⬜  желтое

Задание 68

Проводящие пути спинного мозга:

⬜  восходящие

⬜  нисходящие

⬜  верхние

⬜  нижние

Задание 69

Проводящие пути передних канатиков:

⬜  передний двигательный пирамидный

⬜  текто-спинальный защитный зрительно-слуховой

⬜  боковой защитный

⬜  верхний доминантный

Задание 70

Проводящие пути боковых канатиков:

⬜  задний и передний спинно-мозжечковые

⬜  спинно-таламический

⬜  бессознательный двигательный

⬜  сознательный двигательный

Задание 71

……… пути спинного мозга — это совокупность отростков в канатиках спинного мозга.

Задание 72

Виды проводящих путей по информации и ответу на нее:

⬜  специфической

⬜  неспецифической

⬜  главной

⬜  дополнительной

Задание 73

Важнейшие функции спинного мозга:

⬜  рефлекторная

⬜  проводниковая

⬜  возбуждающая

⬜  тормозящая

Задание 74

Оболочки спинного мозга:

⬜  наружная

⬜  паутинная

⬜  внутренняя

⬜  верхняя

Задание 75

Количество сегментов в шейном отделе спинного мозга у млекопитающего:

⬜  5

⬜  12

⬜  7

⬜  8

Задание 76

Количество сегментов в грудном отделе спинного мозга у млекопитающего:

⬜  5

⬜  7

⬜  8

⬜  12

Задание 77

Сегменты спинного мозга, в которых имеются боковые столбы:

⬜  шейные

⬜  поясничные

⬜  грудные

⬜  копчиковые

Задание 78

Место расположения соматически двигательных ядер спинного мозга:

⬜  задние рога

⬜  передние рога

⬜  боковые рога

⬜  передний канатик

Задание 79

Ядро, расположенное в задних рогах спинного мозга:

⬜  тонкое

⬜  центральное

⬜  грудное

⬜  клиновидное

Задание 80

Анатомические структуры, представленные белым веществом спинного мозга:

⬜  передние канатики

⬜  передние рога

⬜  задние рога

⬜  боковые рога

Задание 81

Анатомические структуры, представленные серым веществом спинного мозга:

⬜  боковые канатики

⬜  боковые рога

⬜  задние канатики

⬜  передние канатики

Задание 82

…………. аппарат спинного мозга — это совокупность функционально взаимосвязанных нервных структур, обеспечивающих выполнение безусловных рефлексов, морфологической основой которых являются простые рефлекторные дуги.

Задание 83

Структуры входящие в состав сегментарного аппарата спинного мозга:

⬜  заднекорешковые волокна

⬜  вставочные нейроны

⬜  крупные мультиполярные нейроны

⬜  спинномозговые нервы

Задание 84

Задний канатик содержит проводящие пути:

⬜  тонкий пучок

⬜  клиновидный пучок

⬜  задний собственный пучок

⬜  корешковую зону

⬜  задний спинно-мозжечковый путь

Задание 85

Проводящие пути бокового канатика:

⬜  задний спинно-мозжечковый путь

⬜  латеральный пучок

⬜  передний спинно-мозжечковый путь

⬜  корешковая зона

4. Задний мозг. Ядра 12 пар черепно-мозговых нервов

Задание 86

…………………………..  мозг представлен продолговатым мозгом, мостом и мозжечком.

Задание 87

Части заднего мозга:

⬜  продолговатый мозг

⬜  мост

⬜  мозжечок

⬜  спинной мозг

Задание 88

………………….. называют еще малым мозгом, так как он состоит из двух полушарий, соединенных образованием, получившим название червь.

Задание 89

Ядерные образования в полушариях мозжечка:

⬜  пробковидные

⬜  шаровидные

⬜  зубчатые

⬜  ядра шатра

Задание 90

Ядерные образования в области червя:

⬜  ядра шатра

⬜  пробковидные

⬜  шаровидные

⬜  зубчатые

Задание 91

Функции мозжечка:

⬜  регуляция позы и мышечного тонуса

⬜  координация выполнения быстрых произвольных движений

⬜  координация медленных движений с рефлексами поддерживания позы

⬜  регуляция состояния сна и бодрствования

Задание 92

Анатомическое образование, относящееся к заднему мозгу:

⬜  гипоталамус

V  мост

⬜  третий желудочек

⬜  боковые желудочки

Задание 93

Ядро мозжечка:

⬜  клиновидное

V  пробковидное

⬜  грудное

⬜  чечевицеобразное

Задание 94

Анатомическое образование, являющееся полостью заднего мозга:

⬜  водопровод мозга

V  четвертый желудочек

⬜  третий желудочек

⬜  боковые желудочки

Задание 95

Анатомическое образование, разделяющее мост на покрышку и основание:

⬜  черное вещество

⬜  медиальная петля

⬜  собственные ядра моста

V  трапециевидное тело

Задание 96

Черепной нерв, ядра которого расположены в мосту:

V  лицевой ( 7-я пара)

⬜  подъязычный (12-я пара)

⬜  добавочный (11-я пара)

⬜  блуждающий (10-я пара)

Задание 97

Ядро продолговатого мозга:

⬜  зубчатое

⬜  лицевого нерва (7-я пара)

V  клиновидное

⬜  шатровое

Задание 98

Черепной нерв, ядра которого располагаются в продолговатом мозге:

⬜  глазодвигательный (3-я пара)

⬜  тройничный (5-я пара)

⬜  отводящий (6-я пара)

V  блуждающий (10-я пара)

Задание 99

Количество пар черепных нервов:

V  12

⬜  14

⬜  10

⬜  32

Задание 100

Ромбовидная ямка является дном желудочка:

⬜  первого

⬜  второго

⬜  третьего

V  четвертого

Задание 101

Производные заднего мозга:

⬜  продолговатый

V  мост

V  мозжечок

⬜  гипоталамус

5. Средний мозг. Ретикулярная система ствола мозга

Задание 102

.Средний мозг представлен крышей (пластинка четверохолмия), покрышкой и ножками мозга. 

Задание 103

Части среднего мозга:

V  крыша

V  покрышка

V  ножки

⬜  перекрытие

Задание 104

Анатомическое образование, относящееся к среднему мозгу:

V  красное ядро

⬜  мост

⬜  таламус

⬜  4-ый желудочек

Задание 105

Черепной нерв, ядра которого залегают в области среднего мозга:

⬜  тройничный (5-я пара)

⬜  лицевой (7-я пара)

⬜  блуждающий (10-я пара)

V  глазодвигательный (3-я пара)

Задание 106

Мозг, к которому относится черное вещество:

⬜  промежуточный

⬜  продолговатый

V  средний

⬜  конечный

Задание 107

Полость среднего мозга:

V  водопровод

⬜  третий желудочек

⬜  четвертый желудочек

⬜  боковые желудочки

Задание 108

Анатомические образования, которые соединяет водопровод мозга:

V  третий и четвертый желудочки

⬜  правый и левый боковые желудочки

⬜  боковые желудочки и третий желудочек

⬜  четвертый желудочек и центральный канал спинного мозга

Задание 109

Место расположения ретикулярной формации:

⬜  твердая оболочка головного мозга

V  стволовая часть головного мозга

⬜  периферические нервы

⬜  паутинная оболочка головного и спинного мозга

Задание 110

Части ствола мозга:

V  продолговатый мозг

V  мост

V  средний мозг

⬜  промежуточный мозг

⬜  задний мозг

Задание 111

Области ретикулярной формации:

V  срединная

V  медиальная

V  латеральная

⬜  вершинная

Задание 112

Участки ретикулярной формации:

V  голубое пятно

⬜  красное пятно

⬜  черная субстанция

⬜  белая субстанция

Задание 113

Производные среднего мозга:

V крыша

⬜  дно

V  покрышка

V  ножки мозга

Задание 114

Соответствие элемента мозга его характеристике:

промежуточный	представлен зрительным бугром, эпиталамусом, гипоталамусом, метаталамусом
конечный	представлен двумя полушариями
средний	представлен крышей, покрышкой и ножками мозга
задний

6. Промежуточный мозг

Задание 115

Части промежуточного мозга:

⬜  зрительный бугор

⬜  эпиталамус

⬜  гипоталамус

⬜  метаталамус

⬜  конечный мозг

Задание 116

Виды ядер таламуса по функциям:

⬜  неспецифической системы

⬜  с ассоциативными функциями

⬜  специфические ядра переключения

⬜  неспецифические ядра переключения

Задание 117

Группы ядер таламуса по топографическому принципу:

⬜  передние

⬜  медиальные

⬜  латеральные

⬜  задние

Задание 118

……………………………….. мозг представлен зрительным бугром, эпиталамусом, гипоталамусом, метаталамусом.

Задание 119

Нейроэндокринный центр:

⬜  гипоталамус

⬜  таламус

⬜  мост

⬜  мозжечок

Задание 120

Доли гипофиза:

⬜  передняя

⬜  промежуточная

⬜  задняя

⬜  нижняя

⬜  боковая

Задание 121

Железа внутренней секреции, отвечающая за биоритмы организма:

⬜  эпифиз

⬜  гипофиз

⬜  гипоталамус

⬜  таламус

Задание 122

Полость промежуточного мозга:

⬜  третий желудочек

⬜  водопровод мозга

⬜  второй желудочек

⬜  парные боковые желудочки

Задание 123

Анатомическое образование, относящееся к гипоталамусу:

⬜  медиальное коленчатое тело

⬜  латеральное коленчатое тело

⬜  красное ядро

⬜  сосцевидные тела

Задание 124

Анатомическое образование, относящееся к промежуточному мозгу:

⬜  красное ядро

⬜  ромбовидная ямка

⬜  хвостатое ядро

⬜  коленчатые тела

Задание 125

Анатомическое образование, входящее в состав таламуса:

⬜  подушка

⬜  птичья шпора

⬜  черное вещество

⬜  шишковидное тело

Задание 126

…………………………- это комплекс анатомически и функционально взаимосвязанных нейронов шейного отдела спинного мозга и ствола головного мозга, окруженных множеством волокон.

Задание 127

Сегментарный аппарат ствола головног мозга:

⬜  корешковые волокна

⬜  вставочные нейроны

⬜  мультиполярные нейроны

⬜  аксоны

⬜  серый бугор

Задание 128

Размер хвостатого ядра в сагиттальном направлении,(см): 

⬜  7-9

⬜  4-6

⬜  9-12

⬜  6-7

Задание 129

Размер миндалевидного тела, (мм):

⬜  6

⬜  3

⬜  1

⬜  около 10

Задание 130

Форма миндалевидного тела:

⬜  косточка миндаля

⬜  форма запятой

⬜  тонкоя полоска

⬜  форма точки

7. Конечный мозг. Полушария головного мозга

Задание 131

Состав полушария головного мозга:

⬜  плащ

⬜  обонятельный мозг

⬜  базальные ядра

⬜  шапка

Задание 132

Самая большая спайка головного мозга, соединяющая оба полушария:

⬜  мозолистое тело

⬜  пещеристое тело

⬜  водопровод мозга

⬜  третий желудочек

Задание 133

Полюса  каждого полушария головного мозга:

⬜  лобный

⬜  затылочный

⬜  височный

⬜  шейный

Задание 134

Доли каждого полушария головного мозга:

⬜  лобная

⬜  теменная

⬜  височная

⬜  затылочная

⬜  глазная

Задание 135

Поверхности полушарий головного мозга:

⬜  верхнелатеральная

⬜  медиальная

⬜  нижняя

⬜  нижнемедиальная

⬜  продольная

Задание 136

Борозды верхнелатеральной поверхности полушарий головного мозга:

⬜  центральная

⬜  предцентральная

⬜  латеральная

⬜  задняя

⬜  лобная

⬜  носовая

Задание 137

Доли, играющие наибольшую роль в эмоциях:

⬜  лобные

⬜  теменные

⬜  височные

⬜  затылочные

Задание 138

Доля головного мозга, в которой находится гиппокамп:

⬜  височная

⬜  теменная

⬜  затылочная

⬜  лобная

Задание 139

Группа проводящих путей, соединяющих участки коры головного мозга в пределах одного полушария:

⬜  ассоциативные

⬜  экстрапирамидные

⬜  проекционные

⬜  комиссуральные

Задание 140

Группа проводящих путей, соединяющих аналогичные центры правой и левой половин мозга с целью координации их функций:

⬜  ассоциативные

⬜  проекционные

⬜  пирамидные

⬜  комиссуральные

Задание 141

Борозда, расположенная на медиальной поверхности полушария:

⬜  поясная

⬜  верхняя лобная

⬜  центральная

⬜  верхняя височная

Задание 142

Борозда, расположенная на верхнелатеральной поверхности полушария:

⬜  центральная

⬜  мозолистого тела

⬜  коллатеральная

⬜  обонятельная

Задание 143

Извилина, расположенная на медиальной поверхности полушария:

⬜  поясная

⬜  постцентральная

⬜  угловая

⬜  надкраевая

Задание 144

Извилина, расположенная на верхнелатеральной поверхности полушария:

⬜  надкраевая

⬜  поясная

⬜  прямая

⬜  кривая

Задание 145

Извилина, расположенная на нижней поверхности полушария:

⬜  прямая

⬜  угловая

⬜  нижняя

⬜  верхняя

Задание 146

Анатомическое образование, входящее в состав сводчатой извилины:

⬜  парагиппокампальная извилина

⬜  покрышечная часть

⬜  водопровод

⬜  желудочек

Задание 147

Отдел головного мозга — производное переднего мозгового пузыря:

⬜  конечный мозг

⬜  мост

⬜  мозжечок

⬜  средний мозг

Задание 148

Структура, соединяющая полушария большого мозга:

⬜  мозолистое тело

⬜  внутренняя капсула

⬜  наружная капсула

⬜  ножки мозга

Задание 149

Часть мозолистого тела:

⬜  головка

⬜  перешеек

⬜  хвост

⬜  клюв

8. Локализация функций в коре головного мозга. Учение И.П. Павлова  об анализаторах первой и второй сигнальных систем

Задание 150

…………………. — это участок расположения наибольшего количества нейронов коры, к которым приходят импульсы от структур периферического рецептора.

Задание 151

… — сложный нервный механизм, состоящий из рецептора, проводниковой системы, мозговых центров или корковых концов.

Задание 152

…………………………. — это воспринимающий аппарат.

Задание 153

……………………………………………… система — это цепь нейронов или проводящих путей.

Задание 154

Структура анализатора:

⬜  рецептор

⬜  проводниковая система

⬜  мозговые центры или корковые концы

⬜  подушка

Задание 155

Виды рецепторов:

⬜  терморецепторы

⬜  механорецепторы

⬜  болевые

⬜  страховые

Задание 156

…………………. — это участок расположения наибольшего количества нейронов коры, к которым приходят импульсы от структур периферического рецептора.

Задание 157

Извилина, в которой располагается двигательная область коры:

⬜  предцентральная

⬜  центральная

⬜  верхняя

⬜  нижняя

Задание 158

Место расположения центра письменной речи:

⬜  средняя лобная извилина

⬜  нижняя лобная извилина

⬜  центральная борозда

⬜  височная доля

Задание 159

Место расположения ядра анализатора устной речи и пения:

⬜  нижняя лобная извилина

⬜  средняя лобная извилина

⬜  центральная борозда

⬜  височная доля

Задание 160

Место расположения анализатора ориентации на местности:

⬜  верхняя лобная извилина

⬜  средняя лобная извилина

⬜  центральная борозда

⬜  мост

Задание 161

Место расположения ядра коркового анализатора общей чувствительности — кора извилины:

⬜  постцентральной

⬜  предцентральной

⬜  средней височной

⬜  верхней височной

Задание 162

Место расположения ядра двигательного анализатора — кора извилины:

⬜  предцентральной

⬜  постцентральной

⬜  средней лобной

⬜  верхней лобной

Задание 163

Место расположения центра стереогноза:

⬜  кора верхней теменной дольки

⬜  надкраевая извилина

⬜  гиппокамп

⬜  кора затылочной доли

Задание164

Функция центра стереогноза:

⬜  узнавание предметов на ощупь

⬜  слуховая

⬜  зрительная

⬜  узнавание предметов по вкусу

Задание 165

Место расположения слухового анализатора:

⬜  верхняя височная извилина

⬜  нижняя височная извилина

⬜  мост

⬜  центральная борозда

Задание 166

Анатомическое образование, в котором располагается корковый конец обонятельного анализатора:

⬜  крючок

⬜  мостик

⬜  вершок

⬜  клюв

Задание 167

Волокна, связывающие между собой ядра вкусового и обонятельного анализаторов:

⬜  комиссуральные

⬜  пирамидные

⬜  проекционные

⬜  продольные

Задание 168

Анализаторы, составляющие первую сигнальную систему:

⬜  проприоцептивной чувствительности

⬜  двигательный

⬜  зрительный

⬜  речевой

Задание 169

Анализаторы, составляющие первую сигнальную систему:

⬜  общей чувствительности

⬜  слуховой

⬜  обонятельный

⬜  речевой

⬜  вкусовой

Задание 170

Анализаторы, составляющие вторую сигнальную систему:

⬜  слуховой анализатор устной речи

⬜  чтения

⬜  общей чувствительности

⬜  письменной речи

⬜  центр артикуляции речи

Задание 171

Доли, играющие важнейшую роль в разработке стратегии поведения человека:

⬜  лобные

⬜  височные

⬜  теменные

⬜  затылочные

9. Базальные ядра. Экстрапирамидная система

Задание 172 

…………………………….. ядра — это высшие подкорковые центры, входящие в экстрапирамидную систему.

Задание 173

Другие названия базальных ядер:

⬜  подкорковые

⬜  центральные

⬜  корковые

⬜  конечные

Задание 174

Базальные ядра:

⬜  ограда

⬜  хвостатое

⬜  чечевицеобразное

⬜  забор

Задание 175

Состав чечевицеобразного ядра: 

⬜  скорлупа

⬜  бледные шары

⬜  черные шары

⬜  шкурка

Задание 176

Образования полосатого тела:

⬜  хвостатое ядро

⬜  скорлупа

⬜  мост

⬜  водопровод

Задание 177

Образование, которое филогенетически является более старым:

⬜  бледные шары

⬜  хвостатое ядро

⬜  скорлупа

⬜  миндалевидное ядро

Задание 178

Базальное ядро:

⬜  оливное

⬜  клиновидное

⬜  зубчатое

⬜  чечевицеобразное

10. Обонятельный мозг. Лимбическая система

Задание 179

Структуры головного мозга, относящиеся к обонятельному мозгу:

⬜  обонятельные луковицы

⬜  тракт

⬜  сосцевидные тела

⬜  поясная извилина

⬜  центральная извилина

Задание 180

Последовательность этапов работы структур  обонятельного мозга:

: обонятельный анализатор

: сосцевидные тела

: гиппокамп

: крючковидная часть поясной извилины

Задание 181

Анатомические образования, входящие в состав лимбической системы:

⬜  передние области таламуса

⬜  гипоталамус

⬜  гиппокамп

⬜  центральная борозда

Задание 182

Анатомические образования, входящие в состав лимбической системы:

⬜  перегородка между передними рогами боковых желудочков

⬜  миндалина

⬜  гиппокамп

⬜  орех

Задание 183

……………………………… — ядерное образование, глубоко лежащее в височной доле.

Задание 184

Ядерное образование, глубоко лежащее в височной доле:

⬜  миндалина

⬜  ограда

⬜  скорлупа

⬜  бледные шары

Задание 185

Соответствие структур обонятельного мозга их контролирующим функциям:

миндалина	агрессивное поведение, реакция страха
гипоталамус	эмоции, связанные с пищей или ее отсутствием
передние ядра таламуса	эмоции, связанные со зрительными и вкусовыми восприятиями
гиппокамп

Задание 186

Структура головного мозга, отвечающая за агрессивное поведение и реакции страха:

⬜  миндалевидное тело

⬜  гиппокамп

⬜  бледный шар

⬜  передние ядра таламуса

Задание 187

Структура головного мозга, отвечающая за эмоции, связанные с голодом:

⬜  гипоталамус

⬜  гиппокамп

⬜  передние ядра таламуса

⬜  миндалина

Задание 188

Структура, входящая в центральный отдел обонятельного мозга:

⬜  зубчатая извилина

⬜  обонятельный треугольник

⬜  обонятельная луковица

⬜  водопровод

Задание 189

Анатомическая структура, входящая в состав лимбической системы:

⬜  серый бугор

⬜  мозолистое тело

⬜  хвостатое ядро

⬜  гиппокамп

Задание 190

………………… – это анатомическое образование, отвечающее за агрессивное поведение или реакцию страха.

Задание 191

………………….. – это анатомическое образование, отвечающее за эмоции, связанные с пищей или ее отсутствием.

Задание 192

…………………… – это анатомическое образование, отвечающее за эмоции, связанные с запахами, в том числе и запахом пищи.

Задание 193

………………………… – это анатомическое образование, отвечающее за эмоции, связанные со зрительными и вкусовыми восприятиями.

Задание 194

Центры второй спинальной системы:

⬜  письменная речь

⬜  слуховая речь

⬜  центр чтения

⬜  слуховой анализатор устной речи

Задание 195

Образования, входящие в лимбическую систему:

⬜  гипоталамус

⬜  гиппокамп

⬜  миндалина

⬜  перегородка

11. Периферическая нервная система. Вегетативная нервная система

Задание 196

………………………… — топографически выделяемая часть нервной системы, связывающая мозг со всеми рецепторами и эффекторами организма.

Задание 

Корешки спинномозгового нерва:

⬜  задний

⬜  передний

⬜  нижний

⬜  верхний

Задание 197

Волокна спинномозговых нервов:

⬜  чувствительные

⬜  двигательные

⬜  симпатические

⬜  парасимпатические

Задание 198

Количество пар спинномозговых нервов у человека: 

⬜  12

⬜  21

⬜  31

⬜  13

Задание 199

Соответствие названия пар спинномозговых нервов их количеству:

шейные	8
грудные	12
поясничные	5
крестцовые

Задание 200

Количество пар шейных спинномозговых нервов: 

⬜  8

⬜  12

⬜  5

⬜  14

Задание 201

Количество пар грудных спинномозговых нервов у человека:

⬜  8

⬜  5

⬜  11

⬜  12

Задание 202

Количество пар поясничных спинномозговых нервов у человека:

⬜  5

⬜  12

⬜  8

⬜  15

Задание 203

Количество пар крестцовых спинномозговых нервов у человека:

⬜  5

⬜  12

⬜  8

⬜  21

Задание 204

Спинномозговой нерв:

⬜  копчиковый

⬜  ушной

⬜  поворотный

⬜  нижний

Задание 205

Состав нерва:

⬜  нервные волокна

⬜  соединительнотканные оболочки

⬜  разъединительнотканные оболочки

⬜  средние оболочки

Задание 206

Состав миелиновых и безмиелиновых нервных волокон:

⬜  отросток нервной клетки

⬜  оболочка

⬜  извилина

⬜  корешки

Задание 207

Слои сформированного миелинового волокна:

⬜  внутренний

⬜  тонкий наружный

⬜  толстый наружный

⬜  внешний

Задание 208

Количество пар черепномозговых нервов у человека:

⬜  12

⬜  8

⬜  21

⬜  31

Задание 209

Соответствие названий черепномозговых нервов порядковому номеру по их расположению:

обонятельный	I
зрительный	II
глазодвигательный	III
блоковый

Задание 210

……………………………… — это нервы, отходящие от стволовой части головного мозга.

Задание 211

Соответствие названий черепномозговых нервов порядковому номеру по их расположению:

отводящий	VI
лицевой	VII
преддверно-улитковый	VIII
тройничный

Задание 212

Соответствие названий черепномозговых нервов порядковому номеру по их расположению:

языкоглоточный	IX
блуждающий	X
Добавочный	XI
подъязычный

Задание 213

Ветви глазничного нерва:

⬜  слезная

⬜  носоресничная

⬜  лобная

⬜  ушная

Задание 214

Анимальные функции организма:

⬜  восприятие внешних раздражений

⬜  двигательные реакции, осуществляемые скелетной мускулатурой

⬜  обмен веществ

⬜  гомеостаз

Задание 215

Вегетативные функции организма:

⬜  обмен веществ

⬜  гомеостаз

⬜  пищеварение

⬜  восприятие внешних раздражений

Задание 216

Вегетативные функции организма:

⬜  дыхание

⬜  выделение

⬜  двигательные реакции

⬜  кровообращение

Задание 217

Вегетативные функции организма:

⬜  рост

⬜  размножение

⬜  восприятие внешних раздражений

⬜  двигательные реакции

Задание 218

Отделы вегетативной нервной системы:

⬜  симпатический

⬜  парасимпатический

⬜  анимальный

⬜  соматический

Задание 219

Место расположения ганглий парасимпатического отдела:

⬜  иннервируемые органы

⬜  пограничный ствол

⬜  водопровод мозга

⬜  лобная извилина

Задание 220

Место расположения ганглий симпатического отдела:

⬜  пограничный ствол

⬜  иннервируемые органы

⬜  водопровод мозга

⬜  клювик

Задание 221

Функции симпатического отдела:

⬜  реакции психоэмоционального напряжения

⬜  реакции физического напряжения

⬜  мобилизация резервов организма

⬜  восприятие внешних раздражений

Задание 222

Функции парасимпатического отдела:

⬜  текущая регуляция физиологических процессов

⬜  гомеостаз

⬜  накопление энергетических ресурсов

⬜  мобилизация резервов организма

Задание 223

Отделы вегетативной нервной системы по месту расположения и функциональной роли:

⬜  центральный

⬜  периферический

⬜  верхний

⬜  нижний

Задание 224

Структуры центрального отдела вегетативной нервной системы:

⬜  кора полушарий большого мозга

⬜  гипоталамус

⬜  ретикулярная формация

⬜  лимбическая система

⬜  вегетативные узлы

Задание 225

Структура периферического отдела вегетативной нервной системы:

⬜  вегетативные узлы

⬜  вегетативные нервные окончания

⬜  сплетения

⬜  гипоталамус

Задание 226

Морфологическая основа вегетативных рефлексов:

⬜  рефлекторная дуга

⬜  рецептор

⬜  червь мозжечка

⬜  прямая извилина

Задание 227

Нейроны рефлекторной дуги:

⬜  чувствительный

⬜  ассоциативный

⬜  эффекторный

⬜  двигательный

Задание 228

Соответствие нейрона рефлекторной дуги его названию:

Первый	чувствительный
Второй	ассоциативный
Третий	эффекторный
	двигательный

Задание 229

Узлы шейного отдела симпатического ствола:

⬜  верхний

⬜  средний

⬜  нижний

⬜  задний

Задание 230

Нерв, являющийся ветвью крестцового сплетения:

⬜  бедренно-половой

⬜  половой

⬜  бедренный

⬜  латеральный кожный

Задание 231

Самый крупный нерв тела человека:

⬜  седалищный

⬜  бедренный

⬜  диафрагмальный

⬜  локтевой

Задание 232

Функция вегетативной нервной системы:

⬜  общая чувствительность

⬜  координация работы всех внутренних органов

⬜  произвольные двигательные акты

⬜  координация движений

Задание 233

Анатомическая структура, относящаяся к периферическому отделу вегетативной нервной системы:

⬜  симпатический ствол

⬜  парасимпатическое ядро III пары черепных нервов

⬜  крестцовые парасимпатические ядра

⬜  симпатическое ядро боковых столбов спинного мозга

Задание 234

Анатомическая структура, относящаяся к центральному отделу вегетативной нервной системы:

⬜  симпатическое ядро боковых столбов спинного мозга

⬜  симпатический ствол

⬜  узлы вегетативных сплетений

⬜  вегетативные нервы

Задание 235

Анатомическая структура, относящаяся к симпатической части вегетативной нервной системы:

⬜  белые и серые соединительные ветви

⬜  дорсальное ядро блуждающего нерва

⬜  верхнее слюноотделительное ядро

⬜  добавочное ядро глазодвигательного нерва

Задание 236

Анатомическая структура, относящаяся к парасимпатической части вегетативной нервной системы:

⬜  вегетативные ядра III и X пар черепных нервов

⬜  вегетативное ядро боковых рогов спинного мозга

⬜  узлы симпатического ствола

⬜  межузловые ветви симпатического ствола

Задание 237

Черепной нерв, сформированный отростками нервных клеток, залегающих в сетчатке глаза: 

⬜  зрительный

⬜  глазодвигательный

⬜  блоковый

⬜  отводящий

Задание 238

Нервные волокна в составе глазодвигательного нерва:

⬜  парасимпатические

⬜  ассоциативные

⬜  симпатические

⬜  чувствительные

Задание 239

Нерв, ветви которого иннервируют кожу лица:

⬜  лицевой

⬜  тройничный

⬜  языкоглоточный

⬜  седалищный

Задание 240

Нерв, ветви которого иннервируют мимическую мускулатуру:

⬜  лицевой

⬜  тройничный

⬜  блуждающий

⬜  подъязычный

Задание 241

Нерв, ветви которого участвуют в иннервации сердца:

⬜  блуждающий

⬜  отводящий

⬜  добавочный

⬜  преддверно-улитковый

Задание 242

Анатомические образования, относящиеся к периферической нервной системе:

⬜  черепные нервы

⬜  базальные ядра

⬜  головной мозг

⬜  спинной мозг

Задание 243

Нервы образованы:

⬜  отростками нейронов ядер передних рогов спинного мозга

⬜  отростками нейронов коры больших полушарий мозга

⬜  чувствительными нервными окончаниями

⬜  скоплением тел нейронов

Задание 244

Нервные волокна в составе спинномозговых нервов:

⬜  чувствительные

⬜  парасимпатические

⬜  ассоциативные

⬜  комиссуральные

Задание 245

Анатомические образования, выполняющие функцию подкорковых центров слуха:

⬜  нижние холмики четверохолмия

⬜  верхние холмики четверохолмия

⬜  латеральные коленчатые тела

⬜  сосцевидные тела

Задание 246

Анатомические образования, выполняющие функцию подкорковых центров зрения:

⬜  верхние холмики четверохолмия

⬜  серый бугор

⬜  нижние холмики четверохолмия

⬜  медиальные коленчатые тела

Задание 247

Нерв — ветвь шейного сплетения:

⬜  диафрагмальный

⬜  длинный грудной

⬜  подмышечный

⬜  мышечно-кожный

Задание 248

Ветви плечевого сплетения:

⬜  длинные

⬜  короткие

⬜  верхние

⬜  нижние

Задание 249

Нерв — короткая ветвь плечевого сплетения:

⬜  длинный грудной

⬜  лучевой

⬜  мышечно-кожный

⬜  срединный

Задание 250

Нерв — длинная ветвь плечевого сплетения:

⬜  локтевой

⬜  длинный грудной

⬜  подмышечный

⬜  грудоспинной

Задание 251

Нерв, принимающий участие в иннервации мышц плеча: 

⬜  лучевой

⬜  срединный

⬜  локтевой

⬜  подключичный

Задание 252

Передние ветви грудных спинномозговых нервов:

⬜  реберные

⬜  реберно-грудинные

⬜  позвоночные

⬜  межреберные

Задание 253

Нерв, являющийся ветвью поясничного сплетения:

⬜  седалищный

⬜  подреберный

⬜  верхний ягодичный

⬜  подвздошно-подчревный

Задание 254

Нерв — самая крупная ветвь поясничного сплетения:

⬜  бедренный

⬜  седалищный

⬜  запирательный

⬜  бедренно-половой

Задание 255

Соответствие  нерва его характеристике:

двигательный	состоит из нервных волокон, образованных аксонами нервных клеток, расположенных в двигательных ядрах черепных нервов
чувствительный	состоит из афферентных нервных волокон, являющихся периферическими отростками биполярных клеток, находящихся в составе спинномозговых узлов
смешанный	включает афферентные, симпатические и парасимпатические волокна
вегетативные

Задание 256

Нерв, включающий несколько пучков, снаружи также окружен соединительной тканью, называемой ……………………………………..

Задание 257

Отростки периневрия проникают между отдельными нервными волокнами, образуя внутреннюю соединительно-тканную оболочку — ……………..

Задание 258

Периферический отдел вегетативной нервной системы:

⬜  сегментарные аппараты

⬜  волокна

⬜  узлы

⬜  ветви и нервы

⬜  сплетения

⬜  нервные окончания

Задание 259

Периферический отдел симпатической нервной системы включает:

⬜  преганглонарные волокна

⬜  ствол

⬜  брюшное аортальное сплетение

⬜  узлы

12. Органы чувств. Ощущения

Задание 260

Чувства, дающие человеку информацию об окружающем мире:

⬜  осязание

⬜  слух

⬜  зрение

⬜  страх

Задание 261

Чувства, дающие человеку информацию об окружающем мире:

⬜  вкус

⬜  обоняние

⬜  земное тяготение

⬜  ужас

Задание 262

Функции ощущений:

⬜  ориентация организма в окружающей среде

⬜  регуляция действий

⬜  соответствие действий окружающим условиям

⬜  управление эмоциональным состоянием

Задание 263

Органы внешних чувств:

⬜  кожного чувства

⬜  земного тяготения

⬜  слуха

⬜  раздражения, идущие от суставов

Задание 264

Группы органов чувств:

⬜  внешние

⬜  внутренние

⬜  передние

⬜  задние

Задание 265

…………………………- анатомические образования, воспринимающие энергию внешнего воздействия, трансформирующие ее в нервный импульс и передающие этот импульс в мозг.

Задание 266

Органы внешних чувств:

⬜  зрения

⬜  вкуса

⬜  обоняния

⬜  страха

Задание 267

Органы внутренних ощущений, воспринимающие раздражения от:

⬜  мышц тела

⬜  суставов

⬜  сосудов

⬜  эмоций

Задание 268

Соответствие групп органов чувств их названиям:

органы внутренних ощущений, воспринимающие раздражения от мышц тела, суставов	проприорецепторы
органы внутренних ощущений, воспринимающие раздражения от внутренностей и сосудов	интерорецепторы
органы внешних чувств

Задание 269

Функции кожи:

⬜  защитная

⬜  абсорбционная

⬜  эмоциональная

⬜  терморегуляция

Задание 270

Функции кожи:

⬜  депонирование крови

⬜  дыхательная

⬜  восприятие раздражений из внешней среды

⬜  мыслительная

Задание 271

Состав экстерорецепторов кожи:

⬜  пластинчатые тельца

⬜  диски

⬜  концевые колбы

⬜  осязательные тельца

⬜  пластины

Задание 272

Виды клеток в обонятельной области:

⬜  рецепторные обонятельные

⬜  поддерживающие

⬜  ускоряющие

⬜  тормозящие

Задание 273

Строение органа зрения:

⬜  глазное яблоко

⬜  зрительный нерв

⬜  вспомогательные органы

⬜  основные органы

Задание 274 

Виды фоторецепторов в сетчатке глаза человека, обеспечивающие зрение:

⬜  колбочки

⬜  палочки

⬜  крестики

⬜  нолики

Задание 275

………………………….. — это периферический орган восприятия световых раздражений, воспринимающий аппарат зрительного анализатора:

Задание 276

Функции колбочек:

⬜  цветоощущение

⬜  светоощущение

⬜  болевые ощущения

⬜  температурный режим

Задание 277

Функции палочек:

⬜  светоощущение

⬜  цветоощущение

⬜  температурный режим

⬜  болевые ощущения

Задание 278

Названия места выхода из сетчатки зрительного нерва:

⬜  диск

⬜  слепое пятно

⬜  крючок

⬜  белое пятно

Задание 279

Функции преддверно-улиткового органа:

⬜  восприятие колебаний звуковых волн

⬜  восприятие колебаний световых волн

⬜  ориентировка положения тела в пространстве

⬜  ориентировка во времени

1. Основные черты, отличающие мозг человека от мозга других высших приматов. Прогрессивное развитие мозга в ходе антропогенеза

Задание 280

Соответствие вида живых существ массе их мозга (в граммах):

слон	5200
кит	7000
человек	1200-1800
	1900-2400

Задание 281

Отличия мозга человека от мозга других высших приматов:

⬜  самый высокий квадратный указатель мозга

⬜  наивысшее развитие лобных долей

⬜  наличие второй сигнальной системы

⬜  наличие первой сигнальной системы

Задание 282

………………….- это часть центральной нервной системы, заключенная в полости черепа.

Задание 283 

…………………………………….…- это второй крупный отдел центральной нервной системы.

Задание 284

……………………. головного мозга — это «магический инструмент», отличающий человеческие существа от других животных.

Задание 285

Компонент центральной нервной системы:

⬜  черепные нервы

⬜  спинномозговые нервы

⬜  нервные сплетения

⬜  головной мозг

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Анатомия человека [Текст] / под ред. М. Р. Сапина. — М. : Медицина, 2003. – 314 с.
2. Батуез, А. С. Высшая нервная деятельность [Текст] / А. С.  Батуез.  — М., 1991. – 346 с.
3. Беритов, И. С. Структура и функции коры большого мозга [Текст] /  И. С.  Беритов. — М., 1969. – 218 с.
4. Берг, А. И. Индивидуальный мозг [Текст] / А. И. Берг [и др.] — М.: Наука, 1993 –256с.
5. Блум, Ф. Мозг, разум и поведение [Текст] / Ф. Блум, [и др.].- М. : Мир, 1988. – 280 с.
6. Бианки, В. Л. Асимметрия мозга животных [Текст] / В. Л.  Бианки. — Л., 1985. — 280 с.
7. Буреш, Я. Методики и основные эксперименты по изучению мозга и поведения [Текст]  / Я. Буреш,  О. Бурешова, Дж. Хьюстон. — М., 1991. – 240 с.
8. Данилова, Н. Н. Физиология высшей нервной деятельности [Текст] / Н. Н. Данилова. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. – 328 с.
9. Джуан, С. Странности нашего мозга [Текст] / С. Джуан. — М.: РИПОЛ классик, 2010. — 384 с.
10. Кондрашов, А. В. Анатомия нервной системы. Медицинский атлас [Текст] / А. В. Кондрашов, О. А.  Каплунова – М. : Эксмо, 2010. – 256 с. 
11. Куффлер, С. От нейрона к мозгу [Текст] / С. Куффлер, Дж. Николе. — М., 1982. – 78 с.
12. Майский, В. А. Структурная организация и интеграция нисходящих нейронных систем головного и спинного мозга [Текст] / В. А. Майский. — Киев, 1983. – 176 с.
13. Межполушарное взаимодействие [Текст]: хрестоматия / под ред. А.В. Семенович, М. С. Ковязиной. — М. : Генезис, 2010. — 400 с.
14. Нервная система человека: строение и нарушения [Текст] : атлас / ред. Астапов В. М. — М. : ПЕР СЭ, 2001. — 72 с.
15. Николаев, В. Г. Анатомия центральной нервной системы [Текст]: учебное пособие для студентов по специальности психология / В. Г. Николаев, Е. П. Шарайкина, В. П. Ефремова. — Красноярск : СибГТУ, 2004. – 176 с. 
16. Нервная система человека: строение и нарушения [Текст] : атлас / под ред. Ю. В. Микадзе, В. М. Астапова. — М.М. : МПСИПЕР СЭ, 2003. — 80 с.
17. Николаев, В. Г. Анатомия центральной нервной системы [Текст] : курс лекций для студентов специальности 020400 «Психология» /  В. Г. Николаев, Е. П. Шарайкина, В. П. Ефремова. — Красноярск : СибГТУ, 2005. — 165 с.
18. Сергеев, Б. Как мозг учился думать [Текст] / Б. Сергеев. – М.: Цитадель. 1995. -188 с.
19. Хомутов, А. Е. Анатомия центральной нервной системы [Текст] / А. Е. Хомутов, С.Н. Кульба. – Ростов-на-Дону: Феникс. — 2010. – 320 с. 
20. Цветкова Л.С. Мозг и интеллект: нарушение и восстановление интеллектуальной деятельности [Текст] / Л. С. Цветкова. — Новосибирск : Сиб. хронограф, 2009. — 304 с.

Валериан Георгиевич Николаев, 

Светлана Валерьевна Попова,

Наталия Владимировна Суворова 

Сборник контрольных тестовых заданий по дисциплине  для студентов очной формы обучения по направлению 030300.62 «Психология» (бакалавриат)

Ответственный редактор: О.И. Титова

 

Подписано в печать Сдано в производство

Формат 60х84 1/16 Бумага типографская.

Печать офсетная.   Усл. печ. л. 3,0

Изд. №     Тираж 100 экз. Заказ №

____________________________________________________________

Редакционно-издательский отдел СИБУП.

  660037, Красноярск, ул. Московская. 7а