Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

Культурология как наука и учебная дисциплина

1. К историческим причинам формирования культурологии как науки относится (ятся)…
□ достижения в области науки и техники
□ появления новой ментальности
□ появление новых научных специальностей
□ становление мультикультурной цивилизации
2. Объектом культурологических исследований является _______ система, включающая культуру.
□ социокультурная
□ метахудожественная
□ образовательная
□ социальная
3. Предметом изучения культурологии являются…
□ модели культуры, ценности, нормы человеческого поведения
□ взаимосвязи между различными историческими периодами
□ мировая художественная культура, манеры поведения человека в обществе
□ теории развития общества, культурные эпохи
4. При культурологическом сопоставлении разных обществ существенным критерием является…
□ тип хозяйствования, структуры общественных связей, религия, язык, историческая ментальность
□ достижения в области образования, науки, искусства
□ генетический «код», антропометрия, IQкоэффициент (коэффициент интеллектуального уровня человека)
□ средняя продолжительность жизни и уровень образования
5. Культурология как наука изучает:
□ системы ценностей, иерархии идеалов и смыслов
□ совокупность знаков и знаковых систем
□ сущность, структуру, функции, закономерности формирования и развития культуры
□ технологию человеческой деятельности
6. Культурология – это:
□ интегративная дисциплина
□ область естественнонаучного знания
□ прикладная наука
□ система наук о природе и обществе
7. В научный оборот термин «культурология» был введен:
□ Э. Тайлором
□ Л. Уайтом
□ Д. Фрезером
□ Б. Малиновским
8. Имя английского этнографа, автора произведения «Первобытная культура»?
□ Д. Фрэзер
□ Э. Тайлор
□ М. Шелер
□ К. Леви-Стросс
Культурология в системе наук о человеке, обществе и природе

1. Культурологическое исследование не нацелено на …
□ эмпирическое описание культуры
□ сравнительный анализ культуры
□ межкультурную коммуникацию
□ исследование форм человеческой социальности и социального взаимодействия
2. Культурология является наряду с ….
□ историей и политологией – наукой о социальных процессах волнообразного и прогрессивного характера
□ этнографией и этнологий – наукой о народах и фольклоре в доиндустриальной и индустриальной эпохах
□ филологией и искусствоведением – наукой о знаковых и иконических формах выражениях смысла
□ социологией и психологией – наиболее интегративной наукой среди других социогуманитарных наук
3. Под культурологией понимают науку…
□ описывающую, классифицирующую и объясняющую феномен культуры в совокупности его ценностно-смысловых и знаково-коммуникационных характеристик
□ на стыке этнологии и психологии, изучающую психологические и психические особенности этносов
□ на стыке этнологии и социологии, занимающуюся сравнительными исследованиями социальных проблем
□ изучающую культурно-бытовые и социальные отличия между народами на стыке этнографии и социологии
4. Для терминов «культурология» и «культурная антропология» справедливо утверждение о том, что…
□ термин «культурология» отрицает европейскую традицию в исследовании культурных процессов, а термин «культурная антропология» характерен для американской науки
□ культурная антропология и культурология – автономные гуманитарные дисциплины
□ культурная антропология исследует человека как субъект культуры, особенно в условиях первобытного общества; культурология шире в предметном и теоретическом отношении
□ культурная антропология и культурология имеют общий предмет исследования – человека в условиях различных культур.
Структура культурологии

1. Онтология культуры — это…
□ сравнительный анализ культуры
□ эмпирическое описание культуры
□ фундаментальные принципы и концепции бытия культуры
□ способы поведения в различных социокультурных ситуациях
2. Максимально возможный уровень обобщения культурных процессов достижим в…
□ истории культуры
□ культурной антропологии
□ философии культуры
□ социологии культуры
3. Философское знание о культуре…
□ сравнивает и описывает все существующие культуры
□ выявляет функциональные связи между элементами культуры
□ выявляет сущность и смысл культуры, ценность ее элементов
□ исследует традиции культуры и ее основные элементы
4. Структура современного культурологического знания включает…
□ социологию культуры
□ гносеологию
□ цивилиографию
□ философскую антропологию
5. Процесс преемственности культурного развития различных эпох, стран и народов рассматривает следующая отрасль культурологического знания:
□ история культурологических учений
□ история культуры
□ социология культуры
6. Культурная антропология исследует…
□ изменение культурных потребностей и целей человека в условиях урбанизации
□ политическое и духовное обеспечение реализации культурных программ
□ развитие теоретических представлений о культуре
□ процессы адаптации человека к окружающей культурной среде
7. Процесс взаимоотношения человека и культуры рассматривает следующая отрасль культурологического знания:
□ социология культуры
□ антропология культуры
□ прикладная культурология
8. Процесс развития теоретических представлений о культуре и ее закономерностях рассматривает следующая отрасль культурологического знания:
□ История культурологических учений
□ Антропология культуры
□ Социология культуры
9. Прикладная культурология это наука о:
□ явлениях культуры
□ предметах культуры
□ применении достижений культурологии в практических целях

Методы культурологических исследований

1. Герменевтика — это наука:
□ о человеке
□ о понимании (толковании)
□ о ценностях
□ о Боге
2. Теология — это наука:
□ о человеке
□ о понимании (толковании)
□ о ценностях
□ о Боге
3. Антропология — это наука:
□ о человеке
□ о понимании (толковании)
□ о ценностях
□ о Боге
4. Аксиология — это наука:
□ О человеке
□ О понимании (толковании)
□ О ценностях
□ О Боге
5. Семиотический подход к определению культуры обращает особое внимание на _______ культуры.
□ нормы и санкции
□ движущие силы
□ символы и знаки
□ социальные функции

6. Деятельностный подход рассматривает культуру как…
□ встречу культур
□ совокупность материальных и духовных ценностей, созданных человеком
□ знаковую систему символов, с помощью которой люди общаются друг с другом в процессе деятельности
□ систему внебиологических механизмов, благодаря которым программируется и реализуется активность людей в обществе
7. Разнообразные модели культуры, как целостной системы различных форм деятельности человека, были созданы
в рамках ________подхода.
□ деятельностного
□ семиотического
□ ценностного
□ системного
8. Компаративный метод культурологического исследования заключается в…
□ сравнительном анализе двух и более культур
□ построении типологии культур
□ моделировании функционирования культурного явления
□ обнаружении историко-культурной закономерности

КУЛЬТУРА КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ КУЛЬТУРОЛОГИИ

Понятие культуры

1. Первоначально слово «культура» у древних римлян означало:
□ воспитание человека
□ систему ценностей
□ возделывание земли
□ почитание богов
2. Понятие «культура» появилось в:
□ Древней Греции
□ Древнем Риме
□ Древнем Китае
□ Древней Индии
3. Знаменитым римским оратором был:
□ Сенека
□ Марк Аврелий
□ Еврипид
□ Цицерон
4. Разработка права является важной особенностью и достижением культуры:
□ Древнего Китая
□ Древнего Рима
□ Древнего Египта
□ Древней Греции
5. Понятие «культура» было введено в эпоху:
□ Античности
□ Просвещения
□ Средневековья
□ Возрождения
6. Культуру принято считать антиподом:
□ науки
□ природы
□ религии
□ экономики
7. Плоды и способы человеческой деятельности по превращению природы в культуру называются________культурой.
□ материально-технической
□ бытовой
□ художественной
□ профессиональной
8. Деление культуры на материальную и духовную носит_________характер:
□ абсолютный
□ относительный
□ диалектический
Понятие цивилизации
1. Что означает понятие «цивилизация»?
□ уровень общественного развития
□ ступень общественного развития, следующего за варварством
□ синоним культуры
□ все перечисленные смыслы
2. Термин «цивилизация» в современной науке означает:
□ уровень общественного развития
□ ступень общественного развития, следующую за варварством
□ заключительный этап развития какой-либо культуры
□ уровень общественного развития; ступень общественного развития, следующую за варварством; заключительный этап развития какой-либо культуры
Функции культуры

1. Установите соответствие между функциями культуры и их определениями:
1) коммуникативная
2) интегративная
3) социализации
□ обеспечивает условия и средства человеческого общения
□ обеспечивает объединение людей в социальные группы
□ обеспечивает формирование личности посредством трансляции и усвоения знаний, ценностей и норм
2. Функцией культуры, определяющей единство социальных общностей на основе общих взглядов, убеждений, ценностей, является функция…
□ интегративная
□ познавательная
□ приспособления личности к окружающей среде
□ межпоколенной трансляции опыта
3. Нарративной функцией культуры является…
□ определение перспектив развития культурных процессов
□ сравнения различных областей культуры
□ встраивание культуры в историю
□ воспроизведение культурной системы изнутри
4. Функцией культуры, определяющей единство социальных общностей на основе общих взглядов, убеждений, ценностей, является функция…
□ интегративная
□ познавательная
□ приспособления личности к окружающей среде
□ межпоколенной трансляции опыта
5. Передача от поколения к поколению знаний, ритуалов, значений артефактов является…
□ предназначением каждого человека
□ обязанностью государства
□ функцией культуры
□ естественным процессом развития общества
6. Функцией культуры, определяющей вхождение индивида в общество, является…
□ социализация личности
□ установление коммуникативных связей
□ приспособление личности к окружающей среде
□ исполнение нормативных актов
7. Под воспроизводством культуры понимают…
□ трансляцию культуры посредством социализации и инкультурации молодого поколения
□ усвоение культурного опыта
□ изменчивость культурных явлений
□ процесс адаптации способов обмена информацией к новым условиям

Морфология культуры

1. Понятие, характеризующее систему миропредставлений определенного общества, включая совокупность рациональных знаний, религиозных верований, мифологических текстов, нравов, ментальностей, — это…
□ картина мира
□ обычай
□ символ
□ мироощущение
2. Установить соответствие между типом картины мира и ее характеристикой
1) мифологическая
2) материалистическая
3) идеалистическая
□ существует только естественное
□ слитность естественного и сверхестественного
□ первичность духовного начала
3. Установить соответствие между сферой культуры и ее характеристикой
1. Спорт, физкультура, массовый спортивный туризм.
2. Система организованного досуга, клубов, домов отдыха, сон.
□ культура отдыха, психической релаксации и реабилитации человека
□ культура физического развития
4. Установить соответствие между уровнем культуры и его характеристикой
1) трансляционный
2) обыденный
□ обмен культурной информацией: сфера образования, средства массовой коммуникации и т.д.
□ нравы, обычаи, мировоззрение, домашнее хозяйство
5. Установить соответствие между сферой культуры и ее характеристикой
1) Юриспруденция, система охраны общественного порядка, общественное мнение
2) Повседневные рациональные знания о мире
□ правовая культура
□ научная культура
6. Установить соответствие между сферой культуры и ее характеристикой
1. Специализированная система образования, домашнее воспитание, обычаи, традиции, нравы
2. Повседневное рациональное знание о мире, бытовая логика
□ научная культура
□ культура межпоколенной трансляции социального опыта
7. Орудия труда относятся к:
□ духовной культуре
□ материальной культуре
□ физической культуре
□ социальной культуре
8. К социальной культуре не относится _________ культура
□ нравственная
□ правовая
□ аграрная
□ политическая
9. Эстетическое отношение к действительности выражается в _________ культуре.
□ духовной
□ физической
□ обыденной
□ художественной
10. В понятие «духовная культура» не входит …
□ политика
□ искусство
□ мифология
□ религия
Культура как система знаков. Языки культуры

1. Знак, замещающий какой-либо объект, позволяющий человеку сориентироваться в конкретной ситуации, — это…
□ артефакт
□ намек
□ символ
□ образ
2. Установить соответствие между предметами культуры и их характеристикой
1) знак
2) вещь
3) образ
□ предмет (явление), служащий представителем другого предмета, явления, процесса
□ отдельный предмет культуры, обладающий относительной независимостью и устойчивостью существования
□ субъективная картина фрагментов мира или мира в целом

Ценности и нормы культуры
1. Культура – это мир…
□ ценностей
□ труда
□ разума
□ образов
2. Правила, в соответствии с которыми люди строят своё поведение и деятельность, определяются…
□ смыслами
□ ритуалами
□ законами
□ нормами

Природа, общество, человек, культура как формы бытия

1. Субъектами культуры в мире являются:
□ все, что когда-либо выработано руками человека
□ личность и общество
□ тот, кто хорошо развит в обществе
2. Культура личности развивается в процессе:
□ Непрерывного духовно-нравственного опыта
□ Возрастных изменений и увеличения старческой мудрости
□ Непрерывных занятий спортом
3. Функциональными свойствами культуры личности являются:
□ высокоразвитая речь и хорошие манеры
□ способность противостоять окружающему влиянию и воздействовать самому
□ счастье, любовь, творчество, старание, сострадание, стыд и долг и т.д.
4. Под понятием «личность» понимают:
□ настоящего человека
□ культуру, отраженную в индивидуальном поведении
□ никогда не ошибающегося человека
5. Аккультурация – это:
□ социализация личности в мире культуры
□ взаимодействие и взаимовлияние культур различного типа
□ уничтожение одной культуры усилиями другой
□ культурная изоляция

6. Социализация личности это:
□ приверженность к социализму
□ усвоение тех или иных норм поведения
□ культурное воспитание и становление личности под воздействием окружающей действительности
7. Понятие, включающее в себя элементы социального и культурного наследия, передающегося от поколения к поколению и сохраняющегося в течение длительного времени – это…
□ обычай
□ обряд
□ традиция
□ ритуал
8. Процесс освоения человеком символического пространства культуры — это…
□ культурная идентификация
□ культурная динамика
□ инкультурация
□ культурная модернизация
9. Культура личности необходима для:
□ достижения уровня высшего разума и высших наслаждений
□ авторитета среди товарищей
□ повышения образовательного уровня
10. К социальным институтам культуры принадлежат…
□ рынок, бизнес, менеджмент
□ правила этикета, принятые в обществе
□ правительство, система законодательства
□ школы, театры, университеты
11. Фундаментом культурной компетентности личности не является…
□ владение современными компьютерными технологиями
□ освоение национального культурного наследия
□ владение языками, кодами культуры
□ знание семиотики культуры
12. Основанием китайской государственности являлась семья, которая не могла придерживаться соблюдения следующего устоя…
□ защита «убогих» и «вдовиц» от чинимых им притеснений
□ старшие братья должны питать к младшим дружеское расположение, младшие к старшим – уважение
□ отец должен следовать Долгу и Справедливости, мать – источать милосердие
□ долг сына – почитать родителей
13. Форма теоретической деятельности человека, направленная на осмысление собственных действий, — это:
□ рефлексия
□ сенсуализм
□ сциентизм
□ агностицизм

Динамика культуры

1. Установите соответствие между терминами и их определениями:
1) антропогенез
2) культурогенез
3) филогенез
4) этногенез
□ формирование человека разумного
□ формирование антропогенной системы
□ эволюционное развитие организмов
□ формирование нового народа
2. Первопричиной изменений в культуре является…
□ конфликт между поколениями
□ общественный вызов
□ общественный ответ
□ экономический кризис

ТИПОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ

Историческая типология
1. Установите соответствие между типом культуры и ее особенностями:
1) первобытная культура
2) античная культура
3) культура Возрождения
□ развитие светской культуры, развитие идеи достоинства личности
□ ритуализированность культуры, неразвитость индивидуального самосознания
□ мифологическое сознание, развитие гражданского коллектива
2. Образ мира, ориентированный на тотем, на деяния «великого предка», — характерная черта культуры…
□ первобытного общества
□ Новой эпохи
□ раннегородских цивилизаций
□ постиндустриального типа
3. Европоцентризм…
□ переход к изучению сущности и ценности культуры, условий и форм появления
□ установка на строго научное изучение культуры, основанное на сборе и анализе эмпирических данных
□ способ судить о культуре разных народов на основе их соответствия европейскому образцу
□ способ изучения и исследования европейской культуры
4. Выдвинул концепцию «осевого времени», т.е. исторического периода, когда «возникли предпосылки, позволяющие человеку стать такими, как он есть»:
□ А. Тойнби
□ К. Ясперс
□ Ж. Ле Гофф
□ О. Шпенглер
5. Эпоха распространения греческой культуры на территории империи Александра Македонского называлась:
□ экспансионизм
□ эллинизм
□ реконкиста
□ александризм
6. Разработка права является важной особенностью и достижением культуры:
□ Древнего Китая
□ Древнего Рима
□ Древнего Египта
□ Древней Греции
7. Хронологические рамки европейского Средневековья:
□ X – XV вв.
□ V – XVII вв.
□ V – XV вв.
□ VI – XVII вв.
8. Социально-экономической основой средневековой культуры является:
□ родовой строй
□ рабовладение
□ феодализм.
□ капитализм
9. Каким было мировоззрение позднего европейского Средневековья?
□ античным
□ варварским
□ языческим
□ христианским
10. Деятелем эпохи Возрождения является:
□ Ван Гог
□ Микеланджело Буанаротти
□ Малевич
□ Рубенс
11. Как соотносится природа и человек в культуре Нового времени?
□ природа – мастерская, человек в ней работник
□ природа – первооснова, а человек – венец мироздания
□ природа – храм, а человек в ней — царь
□ природа божественна, человек должен стремиться к природному совершенствованию

Теории локальных культур

1. Понятие цивилизации как заключительного этапа развития какой-либо культуры, для которой характерны высокий уровень научных и технических достижений и упадок искусства и литературы, принадлежит…
□ О. Шпенглеру
□ А. Тойнби
□ П. Сорокину
□ Н. Данилевскому
2. Н.Я. Данилевский для построения типологии культур ввел понятие:
□ культурно-исторический тип
□ пассионарность
□ «осевое время»
□ культурная диффузия
3. Концепцию «Вызов-и-Ответ» разработал английский ученый:
□ А. Тойнби
□ Б. Малиновский
□ А. Редклифф-Браун
□ Э. Тэйлор
4. Книга «Закат Европы» была написана:
□ Н. Данилевским
□ П. Сорокиным
□ А. Тойнби
□ О. Шпенглером
5. Немецкий философ, считавший цивилизацию последней ступенью в жизни культуры:
□ Ф. Ницше
□ К. Ясперс
□ А. Шопенгауэр
□ О. Шпенглер
6. Рассматривал ход истории как совокупность самостоятельных культур (цивилизаций):
□ Н. Гумилев
□ Н. Данилевский
□ Л. Карсавин
□ Н. Бердяев
7. Автором концепции «культурных суперсистем» является:
□ М. Вебер
□ П. Сорокин
□ А. Тойнби
□ О. Шпенглер

Восточный и западный типы культуры
1. Нацеленность человека на познание и активное воздействие на внешний мир, самодеятельность выражают мировоззренческие установки _________ культуры
□ западной
□ национальной
□ массовой
□ восточной
2. Для человека западной культуры не характерно…
□ стремление познать и преобразовать окружающий мир
□ признание свободы как одной из высших ценностей
□ подчинение своих интересов интересам общественным
□ стремление к самореализации в реальной жизни
3. Инновацией называется…
□ появление и распространение ранее не имевшейся черты
□ нормативный образец
□ процесс, в ходе которого индивид осваивает традиционные способы мышления
□ совокупность смыслов, заключенных в любом предмете культуры
4. Техногенной называется:
□ современная западная цивилизация
□ современная цивилизация
□ современная восточная цивилизация
□ цивилизация будущего
5. Западная культура:
□ подчиняет человека природе
□ гармонизирует отношения человека и природы
□ нейтральна природе
□ подчиняет природу человеку

Религиозная типология (Религиоведение)
1. По отношению к обществу религия не выполняет функцию…
□ социализации
□ политическую
□ компенсаторную
□ укрепления духовного единства
2. Христианство зародилось в среде:
□ иудеев
□ индусов
□ эллинов
□ славян
3. Представление об изначальном совершенстве и гармонии мира, когда смыслом жизни становится поддержание правильных отношений с космосом, характерно для людей ____________культуры
□ китайской
□ западноевропейской
□ мусульманской
□ русской
4. Национальной религией Японии является:
□ даосизм
□ брахманизм
□ синтоизм
□ джайнизм
Национальная и этническая культура

1. Отрасль или отрасли культурологического знания, изучающие этническую культуру – это…
□ филология и лингвистика
□ социология культуры и этнопсихология
□ философия культуры
□ культурная антропология и этнография
2. Культура, основанная на территориальном единстве, единстве политики, идеологии и экономики, называется…
□ этнической
□ национальной
□ кровнородственной
□ популярной
3. Национальная культура…
□ интернациональна по своей природе
□ объединяет людей, живущих на больших пространствах и необязательно связанных кровно-родственными связями
□ предполагает общность происхождения, единство крови и почвы
□ жестко локализована в узко-социальном пространстве

Массовая и элитарная культура
1. Массовая культура появилась в:
□ Новое время
□ Новейшее время
□ Первобытное время
□ Средневековье
2. В настоящее время в западных странах наиболее распространена форма художественной культуры:
□ элитарная
□ массовая
□ народная
□ тоталитарная
3. Чем можно объяснить появление массовой культуры?
□ переориентацией производства на массового покупателя
□ кризисом элитарной культуры в начале XX века
□ изобретением ТV
□ всеобщим стремлением к коллективизму
4. Субъектом элитарной культуры является:
□ студенчество
□ творческая интеллигенция
□ рабочий класс
□ олигархи
5. Как называется молодежная субкультура, в которой наиболее резко выражается неприятие молодым поколением традиционной культуры?
□ конформизм
□ контркультура
□ конфессиональная культура
6. Разновидность культуры, сознательно ориентирующей свои материальные и духовные ценности на «усредненного потребителя», является _________ культура.
□ коммерческая
□ потребительская
□ массовая
□ тпопулярная
7. Установите соответствие между понятием и его определением:
1) контркультура
2) элитарная культура
3) субкультура
□ культура определенной социальной группы, являющейся самостоятельным образованием в рамках доминирующей культуры
□ культура определенной группы людей, обладающая своими стандартами поведения и нравственными нормами, противоположными общепринятым в данном обществе
□ культура, ориентированная на нормы и ценности избранной части общества, обладающей высоким социальным статусом и интеллектуальным превосходством над массой

Особенности российского типа культуры в мировом контексте

1. Атрибутом российской культуры выступает…
□ европоцентризм, индивидуализм
□ иррационализм, прагматизм
□ рационализм, сциентизм
□ коллективизм, общинность
2. Для русского культурного архетипа характерны…
□ жажда власти, уход в мир вещей
□ «безвкусность» и невмешательство
□ пассивность и терпеливость
□ энергичность и экспрессивность
3. Характерной чертой русской духовной культуры является…
□ достижение выгоды
□ максимализм/гиперболизм
□ дух соперничества
□ антропоцентризм
4. Характерной чертой русской духовной культуры является…
□ дух соперничества
□ достижение выгоды
□ ограниченность
□ соборность
5. Характерной чертой русской духовной культуры является…
□ достижение выгоды
□ поиск смысла жизни
□ ограниченность
□ антропоцентризм
6. По мнению славянофилов «святая Русь»…
□ близка Востоку
□ противостоит инертному Востоку
□ противостоит «гнилому Западу»
□ идет европейским путем
7. А.С. Хомяков, не отрицая многих негативных черт русской культуры, был…
□ поклонником православия и критиком П.Я. Чаадаева
□ поклонником католицизма и сторонником П.Я. Чаадаева
□ критиком православия и сторонником П.Я. Чаадаева
□ критиком католицизма и защитником П.Я. Чаадаева
8. Сторонники идей евразийства…
□ выступали против идеи европоцентризма
□ полагали, что западная цивилизация поддерживает духовную жизнь людей
□ отстаивали превосходство западной культуры
□ отстаивали превосходство восточной культуры
9. Представители евразийства специфику России усматривали…
□ во взаимном влиянии на нее западных и восточных элементов, полагая, что именно в России сошлись Восток и Запад
□ в том, что Россия – это древнейшая цивилизация, базовые ценности которой сложились задолго до принятия христианства
□ в том, что Россия всегда являлась и остается христианской, а это существенно роднит ее с Западом
□ в том, что Россия обречена на свой уникальный самобытный путь развития
10. Российский «средний класс» отличается от среднего класса на Западе…
□ принятыми ценностями
□ влиянием на общество
□ денежными возможностями
□ местом проживания

ГЛОБАЛИЗАЦИЯ КУЛЬТУРЫ
1. Установите соответствие между типом культуры и ее характеристикой
1) традиционная
2) современная
3) глобальная
□ ориентация на религиозные ценности
□ стандартизация культурных ценностей
□ ориентация на науку
2. Формирование глобальной культуры произошло в …
□ эпоху средневековья
□ римскую эпоху
□ эпоху эллинизма
□ в конце XX в.
3. Особенность современной культурной ситуации — …
□ стремление к национальной замкнутости
□ стремление к глобализации во всех сферах жизни
□ коллективизм
□ стремление к духовным ценностям
4. Нынешняя цивилизация воздвигнута на идее…
□ натурцентризма
□ аскетизма
□ присвоения человеком природы
□ теоцентризма
5. Чертой современной глобальной культуры является…
□ религиозность
□ духовность
□ национализм
□ прагматизм
6. Превращение человеческой жизни в процесс коммуникации – характерная черта ______ культуры
□ восточной
□ средневековой европейской
□ современной глобальной
□ античной
7. С какими идеями в большей степени связана культура информационного общества, которая характеризуется как «экранная»?
□ гуманности
□ творческого развития личности
□ потребительства
8. Что является главной сущностной характеристикой информационного общества?
□ информация является базой и обязательным условием всех общественных взаимодействий
□ широко развиты средства массовой информации
□ информация состоит на службе у науки и производства, определяя их прогресс
9. Отрицательным следствием глобализации является…
□ мультикультурализм
□ геноцид
□ аутизация личности
□ рост этнических конфликтов
10. Назовите глобальные проблемы, существующие в современном мире:
1
2
3
4
5
11. Современная концепция модернизации исходит из того, что…
□ существует единая универсальная модель мирового развития, которой является Запад
□ нет единой универсальной модели современности
□ процессы модернизации должны контролироваться «сверху» странами Запада
□ достаточно показать преимущества западной цивилизации, как все народы пойдут в этом направлении

ДУАЛИЗМЫ

1. Два положения, характеризующие ценностные ориентиры мусульманского общества:
□ свобода личности
□ семья важнее государства
□ покорность богу
□ труд – главная добродетель

2. Два положения даосизма:
□ все существует в соответствии с дао
□ цель жизни человека – достижение райского блаженства после смерти
□ цель жизни человека – возрождение в более высокой варне
□ для достижения бессмертия необходима «внешняя алхимия» (порошки, пилюли и пр.)

3. Две характерные черты русской духовной культуры:
□ максимализм
□ поиск смысла жизни
□ ограниченность
□ достижение выгоды