Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

Для того чтобы правильно выполнить задание, необходимо усвоить следующие разделы курса английского языка:

1. Особенности произношения гласных и согласных звуков английского языка. Правила чтения букв и буквосочетаний.
2. Множественное число имен существительных. Артикли и предлоги. Выражение падежных отношений в английском языке с помощью предлогов, окончания ‘sи порядка слов. Использование существительного в функции определения. Перевод его на русский язык.
3. Степени сравнения прилагательных и наречий.
4. Числительные (количественные и порядковые).
5. Местоимения (личные, притяжательные, вопросительные, указательные, относительные).
6. Формы настоящего, прошедшего и будущего времени Indefiniteдействительного залога изъявительного наклонения. Спряжение глаголов to be, to have в Present, Past и Future Indefinite. Повелительное наклонение и его отрицательная форма.
7. Модальные глаголы can, may, must.
8. Oneи его функции в предложении. Неопределенное местоимение one в сочетании с модальными глаголами.
9. Простое распространенное предложение. Прямой порядок слов повествовательного и побудительного предложений в утвердительной и отрицательной формах; обратный порядок слов вопросительного предложения. Оборот there + to be.
10. Словообразование. Основные суффиксы и префиксы. Словосложение. Использование слов, одинаковых по форме, представляющих собой различные части речи.

После изучения вышеуказанного материала приступайте к непосредственному выполнению заданий.

Выполните следующие упражнения

1. Составьте предложения из данных слов и словосочетаний. Помните о порядке слов (S — подлежащее, V — сказуемое, О — дополнение, А — обстоятельство).
2. a big fish/ John / ate / (S+V+O) / John ate a big fish.
3. football/plays/Tom/ (S+V+O) Tom plays football.
4. cooking/she/likes/ (S+V+O) She likes cooking.
5. a lot of housework/did/yesterday/we/(S+V+O+A) We did a lot of housework yesterday.
6. two days ago/went/all of us/to the opera/ (S+V+A+A) All of us went to the opera two days ago.
7. to the exhibition/will go/next Sunday/we/ (S+V+A+A) We will go to the exhibition next Sunday.
8. а) Преобразуйте общий вопрос в специальный, используя данные опросительные слова.
9. Do they live near here? / Where do they live?
10. Do they often visit museums/? What do they often visit?
11. Did you talk to them yesterday? Whom did you talk yesterday?
12. Can Jim play the guitar? What instrument can Jim play?
13. Does she eat sweets every day? / How often does she eat sweets?
14. b) На основе данных предложений составьте предложения с глаголом в повелительном наклонении, начиная с Don’t.
15. You shouldn’t touch that. It’s very hot. / Don’t touch that.
16. It’s a secret you mustn’t tell anyone. / Don’t tell a secret.
17. You can’t carry that bag. It’s heavy. / Don’t carry that bag.
18. You shouldn’t take your coat off. It’stoo cold. / Don’t take your coat off.

 III. Перепишите предложения, поставив существительные во множественное число. Внесите соответствующие изменения.

1. A train is much quicker than a bus. / Trains are much quicker than buses.
2. A lawyer usually earns more than a policeman. Lawyers usually earn more than policemen.
3. A dog makes a good pet. Dogs make good pets.
4. A son is always a lot more trouble than a daughter. Sons are always a lot more trouble than daughters.
5. An adult sometimes doesn’t listen to a child. Adults sometimes don’t listen to children.
6. A dish and a knife are in the cupboard. Dishes and knives are in the cupboards.
7. I hate to hear a baby crying. I hate to hear babies crying.
8. Подберите необходимую форму артикля (a/anили the). Переведите предложения 4 и 6 на русский язык.
9. I wrote along letter to Jenny this morning.
   Did I show you the letter I got from Paris this morning?
10. It was the most exciting summer in my life.
    I spent a wonderful summer in Spain.
11. Did you see the newspaper I left in the sitting room?
    I usually buy a newspaper on my way to work.
12. After weeks of looking, we eventually bought a house. Спустя недели поисков мы, наконец, купили дом.
    The house was in a small village. Дом был в маленькой деревне.
13. The police look for a man aged about 23.
    The young man the police look for is about 23.
14. Last night I saw an interesting TV program about Eastern Europe . прошлой ночью я смотрел интересную программу по телевизору о Восточной Европе.
    I really enjoyed the program. Я действительно наслаждался программой.
15. V.Заполнитепропуски следующими местоимениями: I(3), she (3), we, it, me (3), he.

The other day when I went shopping a woman stopped me and asked me the way to the post office. I gave her directions and she thanked me politely, then ran off quickly in the opposite direction. I put my hand in my pocket and found that my wallet missed. She must have taken it while we were talking. I shouted and ran afterher but I was no good. She disappeared in the crowd.

1. VI.а) Вставьте притяжательные местоимения (mу, his, her, its, our, their).
2. I hope you enjoyed yourholiday.
3. Slowly, he opened his eyes.
4. They dearly love their children.
5. Sally is married. Her husband works in a bank.
6. We are going to invite all our friends to our party.
7. I’m not satisfied with my job.
8. The company has its head office in New York.
9. b) Вставьте возвратные/усилительные местоимения. Переведитепредложения.
10. The chairman announced the news himself. Председатель объявил новости сам.
11. She was tired out but she forced herself to go on. Она устала, но заставила себя пойти.
12. We built ourselves a garage behind the house.мы сами построили гараж за домом.
13. On Sunday morning the children had to take care of themselves. Утром в воскресенье дети должны сами о себе заботиться.
14. The kitten can’t drink milk itself. Котенок не может сам пить молоко.
15. You must learn to adapt yourself to new ideas. Ты должен научиться приспосабливаться к новым идеям.
16. I blame myself for not paying attention. Я ругаю себя за то, что не обратил внимания.

 VII. Переведите предложения, обращая внимание на значение неопределенных местоимений some, any, another, other, each, every, one.

1. I met somepeople but I don’t have any real friends yet. Я встретил несколько людей, но у меня до сих пор нет настоящих друзей.
2. Anychild can learn to read and write. Любой ребенок может научиться читать и писать.
3. Anotherfour years passed before we met again. Прошло еще 4 года, пока мы снова встретились.
4. Eachtown is subdivided into several districts. Каждый город поделен на несколько районов.
5. Everyyear she rests in Spain. This time she decided to go to some other place. Каждый год она отдыхает в Испании.
6. Onenever knows what to say in such situations. Никто не знает, что сказать в таких ситуациях.

 VIII. а) Составьте предложения, содержащие сравнение. Используйте приведенные ниже слова. Переведите предложения 3 и 5.

1. Tokyo — big — New York. / Tokyois bigger than New York.
2. Athens – old – Rome. Athens is older than Rome.
3. It – easy to phone – to write letters. It is easier to phone than to write letters. Легче позвонить, чем написать письмо.
4. The weather – good today – yesterday. The weather is better today than it was yesterday.
5. Going by bus – expensive – going by train. Going by bus is more expensive than going by train. Ехать на автобусе дороже, чем на поезде.
6. b) Заполните пропуски прилагательными в превосходной степени.
   Переведитепредложения3 и
7. The Pacific is the biggest ocean(big ocean).
8. Money isn’t the most important thing in life.
9. I think Oxford is the best university in Britain. Я думаю, что Оксфорд – самый лучший университет в Британии.
10. The Nile is the longest river in South Africa.
11. It was the quickest route from Rome to Naples. Это был самый быстрый пусть из Рима в Неаполь.
12. Заполните пропуски правильными предлогами: at (2), in (2), off, on, under, out of, from, by.
13. The meeting is at half past two in the afternoon.
14. This house gets dreadfully cold in winter.
15. I’m wearing a jacket under my coat.
16. It gets so crowded in the rush hour that it’s quicker to go on foot than by car.
17. I took the old batteries from the radio.
18. I have to get off the train at the next stop.
19. A lot of English words come out of Latin.
20. Переведите письменно текст и ответьте на вопросы.

Here is a puzzle. One must puzzle out it and answer the questions. There are some books on a shelf. There are three big ones and two small ones. One of the big ones is red. There is a small green book. There are two green ones altogether and two blue ones. Only one of the small books is green.

Здесь загадка. Нужно разгадать ее и ответить на вопросы. На полке есть несколько книг. Есть три большие и две маленькие. Одна из больших красного цвета. Есть маленькая зеленая книга. В целом есть две зеленые и две синие. Только одна из маленьких книг зеленого цвета.

1. How many books are there altogether? There are 5 books on the shelf.
2. What colourare the big books? The big books are green, red and blue.
3. What colourare the small ones? The small one are green.
4. Закончите предложения, поставив глаголы в формы единственного или множественного числа.
5. We both likefootball but neither of us likes (likes/like) tennis.
6. This castle is (is/are) one thousand years old.
7. It costs (cost/costs) a lot of money to stay at luxury hotels.
8. Where were (was/were) you at 3 o’clock yesterday afternoon?
9. How much are (is/are) these postcards?
10. The shops weren’t (wasn’t/weren’t) open yesterday because it was (was/were) a public holiday.
11. She has (have/has) a car of the latest model.

 XII. Прочтите предложения и выполните задания а) и b).

1. a)     Подчеркните слова, оканчивающиеся на —s(-es). Определите функцию этих окончаний, обозначив буквой: Р (possession) — притяжательный падеж существительного, V (verb) — глагол в третьем лице единственного числа в Present Indefiniteи N (noun) — множественное число существительного.
2. b)    Найдите случаи употребления существительных в функции определения. Выделитеих, какуказано в модели: Summer Gardens.

Britain ‘s (P) climate is mild. It often rains (V), and fogs (N) are quite frequent. The Gulf Stream, a warm ocean current, crosses (V) the Atlantic Ocean and warms (V) the seas (N) around the British coast. Winter temperature seldom falls (V) below zero.

 XIII. Переведите текст устно. Поставьте правильную форму глаголов, данных в скобках.

THE WEATHER FORECAST
(after Jerome K. Jerome)

The weather (is) a thing that I can never understand. I (remember) one summer day. We (read) the weather forecast in the newspaper: «Heavy showers with thunderstorms.» We (had) to stay at home. We (looked) at the people who (passed) our house and (said), «They (come) home quite wet.» At twelve o’clock it (became) very hot. One of us (said), «I’d like to know when those heavy showers and thunderstorms (begins)?» «Ah! They ( come) in the afternoon, you’ll see,» we (said) to each other. But there (was) no rain on that day. The next morning we (read), «The weather (will be) warm and fine, no rain.» We (went) to the country. We (wanted) to have a good rest. But it (began) to rain hard, and it (rained) the whole day. We (came) home quite wet, with colds and rheumatism all over us.

XIV. Составьте письменно восемь вопросов по содержанию текста (см. упр. XIII): по два вопроса с глаголами в Present, Past и Future Indefinite и два вопроса с модальными глаголами.

1. Is the weather a thing that I can never understand?
2. Do you remember one summer day?
3. Did it become very hot at twelve o’clock?
4. Was there no rain on that day?
5. Will be the weather warm and fine?
6. Will be no rain?
7. Could they stay at home?
8. Did they have to stay at home?

Контрольная работа № 1

К выполнению контрольной работы № 1 студенту следует приступать после того, как им будут усвоены следующие разделы теоретического курса английского языка:

1. Времена группы Indefiniteв действительном залоге (повторение).
2. Времена группы Continuousв действительном залоге. Их образование и употребление.
3. Образование и употребление времен группы Perfect (действительный залог).
4. Простые неличные формы глагола: Present Participle(причастие настоящего времени). Past Participle (причастие прошедшего времени). Их образование и функции в предложении.
5. Модальные глаголы can, may, mustи их эквиваленты.
6. Словообразование:
7. a) суффиксысуществительных: —or, -er, -ment, ion, -ity, -dom, -ship, -ness, -ance, -ence.

б) суффиксы прилагательных: -ful, -less, -able, -al, -ous, -ant, -ent.

Выполните письменно следующие задания

1. Переведите данные предложения на русский язык. Подчеркните в каждом предложении сказуемое и определите время глагола. Напишитеформуинфинитива.
2. John is always stayingwith us when he visits St. Petersburg. Present Cont. – tostay; Present Ind. – to visit. Джон всегда живет у нас, когда приезжает в Петербург.
3. It’s amazing how many people eat far too much. Present Simple – to be. Present Simple – to eat. Забавно, сколько людей едят слишком много.
4. He is still hesitating about joining the expedition. Present Simple – to be. Он все еще не решается присоединиться к экспедиции.
5. The news will be announced when the dinner is over. Future Simple – to announce. Новости опубликуют, когда закончится обед.
6. The maid who opened the door for me told me that Mr. March was waiting for me. Past Simple – to open. Past Simple – to tell. Present Continuous – to wait. Девушка, которая открыла дверь для меня, сказала мне, что мистер Марч ждал меня.
7. He will be calling you tomorrow at 5. Future Continuous – to call. Он позвонит тебе завтра в 5.
8. A tall tired-looking man, whom he hadn’t met before, came out and without a word led him into the office. Past Perfect – to meet. Past Simple – to come out. Past Simple – to lead. Высокий усталый человек, которого он встречал ранее, вышел и не говоря ни слова повел его в офис.
9. You can go at 5 if you have done your work. Модальный глагол + инфинитив – can +to go. Present Perfect – to do. Ты можешь пойти в 5 если ты сделал свою работу.
10. She will have finished the report by the time the library closes. Future Perfect – to finish. Present Simple – to close. Она закончит свой доклад к тому времени, как закроется библиотека.
11. I had never seen him before and I had never heard anything about him at the time, though I have heard a good deal since. Past Perfect – to see. Past Perfect – to hear. Present Perfect – to hear. Я никогда не видела его ранее и не слышал в то время ничего о нем, хотя я много слышал с того момента.
12. Заполните пропуски глаголами, данными в скобках, поставив их в соответствующее смыслу время. Дайте письменный перевод предложений la, 4а, Зb, 4b.
13. a) PastIndefiniteили Past Continuous.
14. I first met(meet) my wife when we were working(work) in London. Впервые я встретил свою жену, когда я работал в Лондоне.
15. I was reading (read) the newspaper, when suddenly I heard (hear) a loud knock on the door.
16. We asked (ask) Peter to come with us, but he was watching (watch) the football on TV.
17. While I was driving (drive) to work I had almost (have) a serious accident. Пока я ехал на работу я чуть не попал в серьезную аварию.
18. We usually watched (watch) the news on TV at 7 o’clock, but tonight we were watching (watch) that new soap opera.
19. b) Present Indefinite илиPresent Continuous
20. It always starts(start) raining when we are playing(play) tennis.
21. Wait for a moment. I am listening (listen) to the news. I always listen (listen) to the latest news in the morning.
22. What work does your husband do? – He teaches (teach) French and German, and this term he is teaching (teach) English as well. Какую работу делает твой муж? – Он преподает французский и немецкий, а в этом семестре он также преподает английский.
23. Look, it is raining (rain) again. — Yes, it rains(rain) most days at this time of year. Посмотри, снова идет дождь. – Да, в это время года большая часть дней дождливая.
24. How many languages does he speak (speak) – Four. – And what language is he speaking now? (speak)

III. Переведите предложении и подчеркните причастия —Present Participle (P.I) и Past Participle (Р.II), укажите, каким членом предложения они являются.

1. ReadingEnglish articles we use a dictionary. / (P.I – обст) Читая английские статьи, мы пользуемся словарем.
2. You must stop this quarrel. They are insulting each other. / P.I –часть сказуемого. Ты должен прекратить эту ссору. Они оскорбляют друг друга.
3. She was sitting in the doorway of the tent reading. / P.I – часть сказуемого. P.I –часть обст. Она читая сидела в дверном проеме палатки.
4. Smith, turning to him, gave a serious contented smile. / P.I – обст. P.II – определение. Смит, поворачиваясь к нему, довольно серьезно улыбнулся.
5. Norman, having looked at his watch, slapped the play-script shut and put it on his chair. / P.I – обст. P.II – определение. Норман, посмотрев на часы, захлопнул игру-сценарий и положил его на спинку стула.
6. She didn’t type herself, but spent her time correcting the work done by the four girls employed. / P.I – обст. P.II – определение. P.II –определение. Она сама не печатала, но проводила свое время, исправляя работу, сделанную 4 нанятыми девушками.
7. He has just received the convincing information. / P.II – часть сказуемого. P.I – определение.он только что получил убедительную информацию.
8. The method used depends on the material selected. / P.II – определение. P.II – определение. Используемый метод зависит от выбранного материала.
9. а) Найдите соответствия между вопросами в левой колонке и ответами в правой колонке. Подчеркните глаголы в Present Perfect. Дайте письменный перевод предложений 2, 6.

1 – c;

2 – d

3 – f

4 – b

5 – a

6 — e

6. b) Закончите предложения, используя ответы упражнения I Употребите глагол в Past Perfect. Переведитепредложении 2, 6.
7. I didn’t know Michael… /. I hadnever methim before. …
8. He told me Tereza had gone shopping. Он сказал, что Тереза ушла по магазинам.
9. I didn’t go to the film because I had seen it before.
10. I couldn’t lend Marie my book because I had left it at home.
11. I knew Moscow well I had lived here for years.
12. I felt so bad. I was sure that I had caught a cold. Я чувствовал себя так плохо. Я был уверен, что я простудился.
13. Вставьте в предложения подходящие по смыслу глаголы в форме Future Perfect : will have learned, will have forgotten, will have run, will have happened ,will have destroyed. Переведите предложения 3 и 4.
14. You may be in love with her now, but in a couple of weeks you will have forgottenall about her.
15. By the mid of the century scientists will have learned to control the weather.
16. After two hours, the leading competitors will have run about thirty kilometers. Спустя два часа ведущие конкуренты пробегут около 30 километров.
17. What do you think will have happened by the end of this century? Как ты думаешь, что будет к концу этого столетия?
18. We hope man will not have destroyed the planet.
19. Выберите правильную форму глагола, чтобы закончить диалог.
20. Would you like something to eat?
21. No, thank you, I… (have already had/ already had) lunch.
22. By the way, I …(met/was meeting) George while I … (waited/was waiting) for the bus tonight.
23. How is he? I … (am not seeing/haven’t seen) him for months.
24. I …(think/am thinking) he isn’t very well.
25. Why? He … (just got/has just got a new job… (hasn’t he? /didn’t he?)
26. No, he is out of work. He … (has just left/just left) his old job about a month ago but he… (hasn’t found/didn’t find) anything else yet. He … (still looks/is still looking) for something.

В. I see. And you? You… (still work/are still working) for McDonald’s,… (don’t you?/aren’t you)?

1. Yes. They… (have just given/just gave) me a pay rise.
2. Well, that’s one piece of good news.

 VII Постройте вопросительные предложения (общий вопрос), дополняющие фразу “What about … ?”

1. John can swim. What about Henry? /Can Henry swim?
2. We haven’t met him before. What about you? /Have you met him before?

3 She does most of the cooking at home. What about you? / Do you do most of the cooking at home?

4. Helen can stay a bit later. What about Becky? / Can he stay a bit later?
5. I’ll have finished work by 5. What about Sally and Peter? / Will they have finished work by 5?
6. I never learned German at school. What about you? / Did you learn German at school?
7. Peter will be at home. WhataboutJoe? / Will Joe be at home?

 VIII. Постройте вопросительные предложения (вопрос к подлежащему).

1. How many people/to the party/next week/will be coming? / How many people will be coming to the party next week?
2. What/you/were late/this morning/for work/happened? / What happened you this morning were late for work?
3. Who/the bunch of flowers/you/sent? /Who sent you the bunch of flowers?
4. Who/next to you/in class/sits? / Who sits next to you in class?
5. What/send/ we/can/him? / What can we send him?
6. Постройте вопросительные предложения (специальный вопрос), дополняя фразу “What about… ?”
7. I’ve written twenty letters. What about you? /How many letters have you written?
8. Keith likes strawberries best of all. What about you? / What berries do you like?
9. John can speak French well. What about Jim? / How well can Jim speak French?
10. I’ll have finished work by five. What about Mary and Bill? / What time will Mary and Bill have finished work?
11. Jane spent so much money yesterday. What about Kathy? / How much money did Kathy spend yesterday?
12. Подчеркните модальные глаголы и их эквиваленты. Переведите предложения.
13. Peoplemust realize that the world is in serious trouble. / Люди должны понять, что над миром нависла серьезная угроза.
14. I want to move to London so that I can really begin a new life. Я хочу переехать в Лондон так чтобы я мог начать новую жизнь.
15. May I smoke here? No, you mustn’t. Можно здесь курить? Нет, нельзя.
16. You are so careless. You might have broken the cup. Ты такой неосторожный. Должно быть разбил кружку.
17. It’s been a great blow to me that you haven’t been able to follow me in my business as I followed my father. Для меня было большим ударом то, что вы не смогли следовать за мной по бизнесу, как я последовал за своим отцом.
18. When I looked at her I saw tears in her eyes. So I had to tell her the truth. Когда я посмотрел на нее, я увидел слезы в ее глазах.
19. I shall be able to earn my own living soon. Вскоре я смогу зарабатывать себе на жизнь.
20. Are you wanted by the police? You needn’t be afraid of telling me. Тебя разыскивает полиция? Тебе не нужно боятся сказать мне об этом.
21. I’ll have to reconsider my position. He is an invalid and has to have a nurse. Мне придется пересмотреть свою позицию. Он инвалид и должен иметь медсестру.
22. One must do one’s duty (Admiral Lord Nelson). Нужно выполнять свой долг. (Адмирал Лорд Нельсон).
23. It must be late as the streets are deserted. Должно быть поздно, так как улицы опустели.
24. Nothing was to be done under the circumstances. Ничего не должно быть сделано при таких обстоятельствах.
25. Подберите соответствующий фразовый глагол (rely on; to stick up for; to give up; to look after; to freshen up; to get on; to cool off) и заполните пропуски.
26. You can rely onthis man. He always keeps his promises.
27. They appealed to him to give up the idea.
28. Children must learn to look after themselves.
29. Next we slid into the river and had a swim, so as to freshen up and to cool off.
30. I’m not a very easy man to get on with.
31. It’s hard work having a full time job and to stick up for the house.

 XII. Образуйте производные от следующих слов:

а) существительные с помощью суффиксов -or, -er, -ment, -ion, -ity, -dom, -ship, -ness, -ance, -ence:

gardener, difference, friendship, development, necessity, relationship, frankness, popularity victor, importance, uniformity, extensity, freedom, investigator

1. b) прилагательныеспомощью суффиксов -ful, -less, -able, -al, -ous, -ant, -ent:

wonder, care, universe, condition, eat, accept, thank, study, noise, fruit, break/ wonderful, careless, universal, conditional, eatable, acceptable, thankful, studious, noisy, fruitful, breakable

 XIII. Перепишите текст, употребляя глагол в форме Present Indefinite или Present Continuous. Подчеркните глаголы в Present Indefinite одной чертой, а глаголы в Present Continuous — двумя.

I carried my bags into the hall.

«What …you … (are … doing/do … do)?”

«I… (leave/am leaving), Mrs. Lynch,» I answered.

«Why …yon … (do … leave/are … leaving)?” she asked. «You have been here only a week.”

«A week too long, Mrs. Lynch,» I said. «There are too many rules in this house. My friends never …(come/are coming) to visit me.

Dinner is always at seven o’clock, so I frequently … (am going/go) to bed hungry.

You don’t like noise, so I rarely…(listen /am listening) to the radio. The heating … (isn’t working/doesn’t work) so I always … (feel/am feeling) cold. This is a terrible place for a man like me. Goodbye, Mrs. Lynch.»

 XIV. Переведите предложения на английский язык, употребляя соответствующие времена группы Perfect. Используйте следующие наречия и предлоги: just, since, never, before, already.

1. Я люблю ее с тех пор, как она была ребенком. I have loved her since she was a child.
2. Не прошли они и четырех миль, как поняли, что собирается дождь. They haven’t passed four miles as they realized it was going to rain.

3 Мы только что сдали экзамены. We have just passed the exams.

4. Я никогда раньше не слышал столько глупостей. I have never heard so much nonsense.
5. Когда мы доберемся до театра, спектакль уже начнется. When we come to the theatre the play will already have started.
6. Вы уже приняли решение о том, чтобы продавать или не продавать дом? Have you already decided to sell or not to sell a house?

ЛИТЕРАТУРА

а) основная литература:

1. Global: advanced coursebook/ L. Clandfield, A. Jeffries. — Oxford: Macmillan Education LTD, 2012.
2. Jones L. New Progress to Proficiency: student’s Book. — Cambridge: Cambridge University Press, 2009.
3. Miles S. Effective reading: 3. Intermediate. — Oxford: Macmillan Education LTD, [2013].

б) дополнительная литература:

1. Alexander L.G. Longman English Grammar Practice: for intermediate students. – Harlow: Longman, 2000.
2. Kay S., Jones V. Inside Out: Intermediate: Student’s Book. – Oxford: Macmillan Heinemann, 2001.
3. Murphy R. Essential Grammar in USE: A self-study reference and practice book for elementary students of English. With answers. – Cambridge University Press, 1998.
4. Walker E., Elsworth S. New Grammar Practice for Intermediate Students: With key. – New Edition. – Harlow: Longman, 2000.
5. Абрамов С.Р., Гализина Е.Н., Гурова Ю.И. Практический курс первого иностранного языка: учебно-методический комплекс: (специальность 031202.65 “Перевод и переводоведение”): учебное электронное издание, СПб: СПбГУП, 2009г.
6. Бурова И.И., Силинский С.В. Практикум по английскому языку = 60 Conversational Topics for Students of English (eng): 60 разговорных тем для изучающих английский язык. – СПб.: Союз, 2002.
7. Гурова Ю.И. “Практикум по английскому языку: учебно-методический комплекс: (специальность – 032401.65 “Реклама”): учебное электронное издание”, СПб: СПбГУП, 2009г.
8. Меркулова Е.М., Филимонова О.Е., Костырина С.И. и др. Английский язык для студентов университетов. Чтение, письменная и устная практика: Учебник для вузов. – СПб.: Союз, 2002.
9. Миньяр-Белоручева А.П. History of Art: Western Europe and Russia, Флинта-Наука, 2009

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. all_languages.org.uk(Andrew Jameson, Chair, Russian Committee, Rusistika Listowner Russian-teaching list, freelance tutor and translator )
2. http://www.insideout.net/register.html
3. businessenglishonline.net/e-lessons/InCompany/resources.htm
4. http://www.edu.nsu.ru/noos/links/techerour/slovar.htm(экологический словарь)
5. http://www.edu.nsu.ru/noos/ecology/books/index.htm/(книги по Экологии)
6. http://www.museum.ru(Музеи России)
7. http://www.archi.ru(Архитектура России)
8. http://www.j2.ru(Новый каталог ресурсов Интернет для русскоязычных пользователей)
9. http://www.informica.ru/text/school/smol.zip
10. http://scholar.urc.ac,ru/BFriend(образовательные ресурсы)
11. http://library.thinkquest.org/coo4367(образовательный веб-сайт)
12. http://library.thinkquest.org/2813(По Вашингтону)
13. http://center.fio.ru(По искусству: Музыка. Живопись. Литература) (Для ознакомления открыть файл <index.htm>
14. http:// macmillan.ru
15. macmillan.dictionary.com/resourcenew.htm