Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

001.ГРАНИЦЫ ПОЗДНЕГО ВОЗРАСТА:

1) 60 – 74 лет для мужчин, 55 – 74 лет для женщин
2) 75 – 90 лет
3) 90 лет и старше
4) Все перечисленные границы

002.ПЕРИОД СТАРОСТИ НЕОБХОДИМО РАССМАТРИВАТЬ:

1) В контексте периода взрослости
2) Независимо от предыдущих этапов развития
3) В контексте целостного жизненного пути индивида
4) Как возраст к детству

003.ДЛЯ ОРГАНИЗМА ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА ХАРАКТЕРНО:

1) Увеличения интенсивности обмена веществ
2) Снижение интенсивности обмена веществ
3) Усиление процессов возбуждения и торможения
4) Уменьшение соединительной ткани в сосудах

004.АДАПТАЦИЯ ОРГАНИЗМА К СТАРЕНИЮ ПРОИСХОДИТ ЗА СЧЕТ:

1) Эффекта компенсации
2) Улучшения функционирования нервной системы
3) Уменьшения латентных периодов нервных реакций
4) Усиления однородности возрастных изменений

005.ОДНОЙ ИЗ ПРИЧИН СТАРЕНИЯ ПСИХОЛОГИ СЧИТАЮТ:

1) Функциональные и органические поражения мозга
2) Изменения в клетках живой материи
3) Прекращение активной трудовой деятельности
4) Ослабление гомеостатических процессов

006.ЦЕНТРАЛЬНЫЙ МОМЕНТ СОЦИАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ В ПОЗДНЕМ ВОЗРАСТЕ:

1) Резкое сужение круга общения
2) Ухудшение физического и умственного состояния
3) Рост социальной изоляции
4) Прекращение активной трудовой деятельности

007.ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПОЗДНЕМ ВОЗРАСТЕ – ЭТО:

1) Труд
2) Общение
3) Внутренняя работа по осмыслению своего жизненного пути
4) Познавательная деятельность

008.ЦЕНТРАЛЬНОЕ НОВООБРАЗОВАНИЕ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА:

1) Продуктивность
2) Мудрость
3) Чувство реализованности
4) Собственное мировоззрение

009.Я СОГЛАСЕН (А) С ТЕМ, ЧТО:

1) Развитие в старости угасает
2) В старости развитие направлено на достижение духовной зрелости
3) Развитие в старости продолжается
4) В старости усиливается гетерохронность развития

010.ВЕРНО УТВЕРЖДЕНИЕ, ЧТО ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ В СТАРОСТИ:

1) Угасает
2) Протекает неравномерно
3) Прекращается вовсе
4) Протекает равномерно

011.ДЛЯ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ В ЦЕЛОМ В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ ХАРАКТЕРНО:

1) Информация, приходящая в мозг извне, более ограничена
2) Информация, приходящая в мозг извне, менее детализирована
3) Передача информации занимает больше времени
4) Все ответы верны

012.В СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЕ ЧЕЛОВЕКА ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА ПРОИСХОДЯТ СЛЕДУЮЩИЕ ИЗМЕНЕНИЯ:

1) Повышение слуховой чувствительности
2) Снижение остроты зрения
3) Рост объема перцептивного поля
4) Снижение болевого порога

013.КОГНИТИВНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ПЕРИОД СТАРОСТИ – ЭТО:

1) Повышение умственных способностей
2) Снижение умственных способностей
3) Сохранность большинства умственных способностей
4) Снижение скорости выполнения умственных операций

014.ОСНОВОЙ ПАМЯТИ В ПОЗДНЕМ ВОЗРАСТЕ СЛУЖАТ:

1) Логические связи
2) Образы
3) Операции
4) Рассуждения

015.ФУНКЦИИ, СОХРАНЯЮЩИЕСЯ В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ, ЛУЧШЕ ВСЕГО ПРОТИВОСТОЯТ ПРОЦЕССУ СТАРЕНИЯ:

1) Умственные
2) Вербальные
3) Мнемические
4) Сенсорные

016.ОСНОВНАЯ ПРИЧИНА СНИЖЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ – ЭТО:

1) Заболевания мозга
2) Прекращение трудовой деятельности
3) Изменения в личностной сфере человека
4) Влияние социальных стереотипов

017.ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ПСИХОРЕГУЛЯЦИИ И ПСИХОТЕРАПИИ В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ:

1) Стимуляция активных творческих процессов
2) Расширение опыта и масштабов работы пожилого человека
3) Расширение конфликтов
4) Работа с прошлым опытом

018.ДЛЯ ОБЩЕНИЯ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ НАИБОЛЕЕ ХАРАКТЕРНО:

1) Сужение круга общения
2) Повышенное стремление к общению
3) Конфликтность
4) Исповедальный характер общения

019.ДЛЯ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА НЕ СВОЙСТВЕННО:

1) Сужение круга интересов, чувств
2) Появление эгоизма и эгоцентризма
3) Появление мнительности, обидчивости, раздражительности, нетерпимости
4) Появление объективности, взвешенности, деловитости

020.У ЛЮДЕЙ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА ЧАСТЫ:

1) Мнительность, обидчивость, раздражительность, нетерпимость
2) Объективность, взвешенность, деловитость
3) Целостная адекватная самооценка
4) Стабильность и внутренняя последовательность образа Я

021.К ПОЛОЖИТЕЛЬНЫМ ПРИОБРЕТЕНИЕМ В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ ОТНОСЯТ (ВЫБЕРИТЕ ЛИШНЕЕ):

1) Чувство общности с другими людьми
2) Веру в других – чувство, что в каждом человеке есть что – то хорошее
3) Чувство независимости
4) Мужество быть несовершенным

022.ВЕДУЩАЯ ПОТРЕБНОСТЬ В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ:

1) В поддержке физического здоровья
2) В самореализации
3) Найти и защитить свое место в окружающей социальной среде
4) В труде

023.ДЛЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА ХАРАКТЕРНО:

1) Ослабление аффективных реакций
2) Усиление аффективных реакций
3) Отсутствие экцентричности
4) Повышение чуткости

024.ОТСУТСТВИЕ ЭГО – ИНТЕГРАЦИИ, ПО МНЕНИЮ Э. ЭРИКСОНА, ВЫЗЫВАЕТ:

1) Стремление изменить ситуацию
2) Отчаяние, безысходность
3) Повышение чуткости

025.ОПРЕДЕЛЯЮЩЕЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ Я – КОНЦЕПЦИИ В ПОЗДНЕМ ВОЗРАСТЕ:

1) Содержательность и творческий характер способа жизни человека
2) Позитивное восприятие будущего
3) Продуктивная установка оценивать свою жизнь по критерию успехов
4) Все ответы верны

026.ВАЖНЕЙШАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КРИЗИСА ПОЗДНЕГО ВОЗРАСТА:

1) Формирование своей жизни
2) Стремление к осмыслению жизни, подведение итогов своей жизни
3) Переоценка ценностей
4) Обретение нового чувства времени