Эксперт
Сергей
Сергей
Задать вопрос
Мы готовы помочь Вам.

Год: 2022

Уникальность: 87%

Содержание дипломной работы на тему «Интерактивные формы обучения лексической стороне речи на уроке немецкого языка в 11 классе»

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические основы использования интерактивных форм в обучении лексическому материалу на уроках немецкого языка в средней школе 7
1.1. Психовозрастные особенности детей семнадцати лет, изучающих немецкий язык 7
1.2. Характеристика лексических навыков устной и письменной речи 17
1.3. Лексико-грамматические особенности лексического материала в классе …………………………………………………………………………………..23
1.4. Интерактивные формы обучения лексики в школе и их характеристики …………………………………………………………………………………..29
Выводы по главе 1……………………………………………………………42
2. Методика использования интерактивных форм обучения лексической стороне устной и письменной речи на иностранном языке………………….43
2.1. Принципы использования интерактивных форм в обучении лексике……………………………………………………………………………43
2.2. Технология «обучения лексике с использованием регионального компонента содержания» как одна из интерактивных форм обучения лексике……………………………………………………………………………47
2.3. Характеристика инновационной системы лексико-направленных упражнений………………………………………………………………………50
2.4. Опытная работа и описание ее результатов………………………52
Выводы по главе 2…………………………………………………………..54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 57

Была ли полезна данная статья?
Да
61.02%
Нет
38.98%
Проголосовало: 1103

или напишите нам прямо сейчас:

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp