ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование и (или) получение новой компетенции в области здоровьесберегающих технологий в образовательно-воспитательном процессе дошкольной образовательной организации, необходимой для профессиональной деятельности и  повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.
Педагогов и руководителей дошкольных образовательных учреждений.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
— Четкое представление об основных положениях ФГОС ДО в части применения здоровьесберегающих технологий;
— Прикладные знания о видах здоровьесберегающих технологий в ДОУ;
— Умение формировать культуру здоровья дошкольников.;/li>
— Полная готовность использовать здоровьесберегающие технологии в образовательно-воспитательном процессе;
— Умение формировать благоприятный социально-психологический климат в ДОУ;
— Уверенное владение методами развития навыков сотрудничества и бесконфликтного общения у дошкольников;
— А главное получение необходимых компетенций для эффективного внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
.

При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 72 часа

Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО
Всего часов — 10
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 8

Формирование культуры здоровья дошкольников в процессе сотрудничества
Всего часов — 10
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 8

Понятие и виды здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании
Всего часов — 10
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 8

Построение целостной здоровьесберегающей среды в ДОУ
Всего часов — 10
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 8

Формирование благоприятного социально-психологического климата в ДОУ
Всего часов — 10
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 8

Развитие навыков сотрудничества и бесконфликтного общения у дошкольников
Всего часов — 10
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 9

Педагогический мониторинг готовности детей к школе
Всего часов — 10
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 9

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Аудиолекции — Тестирование

Итого часов
Всего часов — 72
Аудиолекции — 12
Самостоятельная работа — 58

План: 108 часов

Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО
Всего часов — 16
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 14

Формирование культуры здоровья дошкольников в процессе сотрудничества
Всего часов — 16
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 14

Понятие и виды здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании
Всего часов — 16
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 14

Построение целостной здоровьесберегающей среды в ДОУ
Всего часов — 16
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 14

Формирование благоприятного социально-психологического климата в ДОУ
Всего часов — 16
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 14

Развитие навыков сотрудничества и бесконфликтного общения у дошкольников
Всего часов — 13
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 12

Педагогический мониторинг готовности детей к школе
Всего часов — 13
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 12

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Аудиолекции — Тестирование

Итого часов
Всего часов — 108
Аудиолекции — 12
Самостоятельная работа — 94

План: 144 часа

Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО
Всего часов — 21
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 19

Формирование культуры здоровья дошкольников в процессе сотрудничества
Всего часов — 21
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 19

Понятие и виды здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании
Всего часов — 21
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 19

Построение целостной здоровьесберегающей среды в ДОУ
Всего часов — 21
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 19

Формирование благоприятного социально-психологического климата в ДОУ
Всего часов — 21
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 19

Развитие навыков сотрудничества и бесконфликтного общения у дошкольников
Всего часов — 18
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 17

Педагогический мониторинг готовности детей к школе
Всего часов — 19
Аудиолекции — 1
Самостоятельная работа — 18

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Аудиолекции — Тестирование

Итого часов
Всего часов — 144
Аудиолекции — 12
Самостоятельная работа — 130