ВАРИАНТ 1. Starting work
I. Прочтите текст и письменно ответьте на вопросы, следующие за ним.
Starting work
1. Most people spend a third of their lives at work and spend more time with their work colleagues than with their families or friends. So it is important that people enjoy their work as much as possible: and enjoying work means choosing the right career in the first place.
2. People in Britain can start at the age of sixteen, though many people stay at school after this age. For all people, as they approach the end of their school lives, the big question is — what are they going to do?
3. Most young people have several choices open to them when they leave school. Here are some of them. They can leave school at sixteen, and take a low-paid job, often a manual one, such as working in a shop or a factory. They can leave school at sixteen, take a job but spend one day a week at a College of Further Education learning more about the theory and practice of their work.
4. Many people who are learning a practical skill — for example, car mechanics, caterers, hairdressers or typists — this. At the end of their training, they get a qualification which gives them a better change of promotion and higher wages. At the same time, they have gained practical experience in their job because they have been working while training.
5. Many people stay at school to take O-level and A-level G.C.E. examinations. This means working very hard and earning no money for two or three more years. However, with O-levels and A-levels, a student has many choices open to him.
6. If he goes to a Technical College, he can get a qualification in a practical skill such as engineering, art and design, secretarial work, business studies or child care. He can go to medical school or a hospital and learn to become a doctor. These training courses take from two to seven years.
7. If a sudent hs very good results in his A-levels he can go to a university and get a degree in a subject like Languages, Maths, Philosophy, Literature or Science. This normally takes three years. However, after such an academic course, many students still have no practical skill for doing a job. Some then take another course to learn to use their knowledge in teaching law or accountancy, for example.
Notes:
manual job — физический труд caterers — поставщики провизии
O-level — Ordinary Level — экзамен по программе средней школы на обычном уровне
A-level — Advanced Level — экзамен по программе средней школы на повышенном уровне
G.C.E. = General Certificate of Education
Вопросы:
1. How much time do people spend at work? Most people spend a third of their lives at work and spend more time with their work colleagues than with their families or friends.
2. What choices do most young people have when they leave school? Most young people have several choices open to them when they leave school. Here are some of them. They can leave school at sixteen, and take a low-paid job, often a manual one, such as working in a shop or a factory. They can leave school at sixteen, take a job but spend one day a week at a College of Further Education learning more about the theory and practice of their work.
3. What examinations do people who stay at school after they are sixteen take? Many people stay at school to take O-level and A-level G.C.E. examinations.
4. Where can a student go if he has very good results in his A-levels? If a student has very good results in his A-levels he can go to a university and get a degree in a subject like Languages, Maths, Philosophy, Literature or Science.
8. What other academic course can one take after having taken an academic course? However, after such an academic course, many students still have no practical skill for doing a job. Some then take another course to learn to use their knowledge in teaching law or accountancy, for example.
5.
II. Письменно переведите 3, 4, 7-й абзацы текста.
2. У большинства молодых людей есть несколько вариантов, когда они заканчивают школу. Вот некоторые из них. Они могут окончить школу в шестнадцать лет и перейти на низкооплачиваемую работу, часто физическую, например, работать в магазине или на фабрике. Они могут окончить школу в шестнадцать лет, устроиться на работу, но провести один день в неделю в колледже повышения квалификации, изучая теорию и практику.
3. Многие люди, которые осваивают практические профессии — например, автомеханики, поставщики общественного питания, парикмахеры или машинистки — это. По окончании обучения они получают квалификацию, которая дает им возможность лучше менять продвижение по службе и более высокую заработную плату. В то же время они получили практический опыт работы, потому что работали во время обучения.
4. Если ученик показывает очень хорошие результаты на уровне A-level, он может поступить в университет и получить степень по таким предметам, как языки, математика, философия, литература или естественные науки. Обычно это занимает три года. Однако после такого академического курса многие студенты все еще не имеют практических навыков для выполнения работы. Некоторые затем проходят другой курс, чтобы научиться использовать свои знания, например, в преподавании права или бухгалтерского учета.
III. Закончите предложения, используя следующие словосочетания.
the right career, further training, a manual job, higher wages, a practical skill, training courses, get degree.
1.You can go to university and get degree in a subject like Literature, Maths, Languages.
2.If you go to a Technical College you can get a qualification in a practical skill.
3.These training courses take anything from two to seven years.
4.After leaving school I need some kind of further training.
5.A qualification gives them a better change of promotion and higher wages.
6.They can take a manual job, such as working in a shop or a factory.
7.People enjoy work only when they choose the right career.
IV. Раскройте скобки, употребив глагол в нужной видо — временной форме.
1.I was sure that the training would take a long time and would require a lot of hard work.
2. I will go to university after I leave school with good results in my A-level.
3.I will work at this office until I retire at sixty-five.
4. It will take six months of constant study to pass Law Society Exams.
5. I think that I will earn excellent money and will enjoy the work.
V. Тема «Модальные глаголы».
А. Translate from Russian into English
1. Ей нужно позвонить другу.
2. Можно взять вашу авторучку?
3. Не могли бы вы закрыть дверь?
4.Ему пришлось встать рано утром.
5. Мне нужно поговорить с медсестрой (nurse).
6. Маше нельзя до позднего вечера, родители не разрешают.
7. Им следует подготовиться к тесту (prepare – готовиться).
8. Палу не следует кушать много жирного.
9. Они умеют читать?
10. Марина не умеет вязать.
1. She needs to call a friend.
2. May I take your fountain pen?
3. Could you close the door?
4. He had to get up early in the morning.
5. I need to talk to a nurse.
6. Masha is not allowed until late at night, her parents don’t allow.
7. They should prepare for the test.
8. Palu should not eat a lot of fat.
9. Can they read?
10. Marina cannot knit.
B. Complete the sentences with modal verbs and translate into Russian
1. You will be allowed go to the cinema as soon as you finish your homework.
2. May I sit here?
3. You should read this book. It is very interesting.
4. He can not swim well.
5. Students can get a scholarship if they have “5”.
1. Тебе разрешат пойти в кино, как только ты закончишь домашнее задание.
2. Можно мне сесть здесь?
3. Вы должны прочитать эту книгу. Она очень интересная.
4. Он не умеет плавать.
5. Студенты могут получить стипендию, если у них есть «5» быллов.
или напишите нам прямо сейчас:
Здравствуйте. Скажите пожалуйста, планирую поступать в магистратуру на факультет Психологии « Психология личности»в РГГУ скажите пожалуйста, есть ли у вас, ответы на вступительные экзамены? так как, планирую, сделать акцент на бюджет. Спасибо.
Арсений, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.
Дистанционная помощь в защите ВКР
Анастасия, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.
Здравствуйте. Нужна срочно практическая часть вкр, третья глава. Скину похожие работы, на которые можно ориентироваться
Александр, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.
вкр по теме: экологический туризм России : анализ состояния, проблемы и перспективы
Людмила, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.
Здравствуйте вы защищаете ВКР?
Ольга, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.
Написать магистерскую ВКР на тему «Совершенствование логистических бизнес-процессов на примере торговой компании». Не менее 100 страниц.
Миша, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.
Здравствуйте нужна работа Вкр
Лена, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.
Написать ВКР 3 раздела Тема строительство строительство жилого дома с применением каркасно-монолитных технологий Антиплагиат от 75% ПЗ и чертежи
Владимир, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.