ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций специалистов в области применения знаний и умений организации профориентации в школе

ЗАДАЧИ
1. Ознакомить слушателей с требованиями к профориентационной работе в школе;
2. Усовершенствовать навыки слушателей в области организации и осуществлении мероприятий по профориентации в школе с учащимися разного возраста;
3. Охарактеризовать основные теоретические и методические положения профориентационной работы в школе.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагоги, педагоги-психологи, психологи, специалисты по профессиональной ориентации

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся должны:
знать:
• понятие основных положений профориентационной работы в школе;
• основные характеристики и особенности форм и методов профориентационной работы в школе;
• основные положения организации и осуществления мероприятий по профессиональной ориентации школьников;
• основные нормы и рекомендации по осуществлению профориентационной работы в школе с учащимися и их родителями;
уметь:
• формулировать задачи профориентационной работы;
• использовать методические принципы организации профориентационной работы в школе;
• осуществлять организацию мероприятий в рамках профориентационной работы в школе.
владеть:
• навыками подготовки и использования форм и средств профориентационной работы с учащимися и их родителями;
• навыками проработки и подготовки мероприятий профориентационной направленности в школе;
• навыками организации процесса профориентационной работы в школе с учениками и их родителями.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Профориентационная работа с младшими школьниками (1-4 класс)
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Профориентационная работа с учащимися 5-9 классов
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Профориентационная работа с учащимися 10-11 классов
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 6
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 12
Тип контроля — 4

План: 72 часа

Модуль 1. Нормативно-правовые основы профориентационной работы в школе
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Профориентационная работа с младшими школьниками (1-4 класс)
Всего часов — 12
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Профориентационная работа с учащимися 5-9 классов
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Профориентационная работа с учащимися 10-11 классов
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Работа с родителями учащихся в рамках профориентационной работы в школе
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 16
Самостоятельная работа — 14
Практическая работа — 22
Кол-во часов контроля — 20
Тип контроля — 6

План: 108 часов

Модуль 1. Нормативно-правовые основы профориентационной работы в школе
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Профориентационная работа с младшими школьниками (1-4 класс)
Всего часов — 12
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Профориентационная работа с учащимися 5-9 классов
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Профориентационная работа с учащимися 10-11 классов
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Работа с родителями учащихся в рамках профориентационной работы в школе
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Психолого-педагогические и медицинские аспекты выбора профессии для лиц с умственной отсталостью
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Методы профессиональной диагностики лиц с умственной отсталостью
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Реестр разрешенных и рекомендуемых профессий для лиц с умственной отсталостью
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 22
Самостоятельная работа — 26
Практическая работа — 34
Кол-во часов контроля — 26
Тип контроля — 9