В ходе освоения программы учебной практики по профессиональному модулю ПМ.01

«Разработка технического задания на продукт графического дизайна» студент должен

получить практический опыт:

• в анализе, обобщении проектирования технического задания для дизайн-продуктов на основе полученной информации от заказчика;

приобрести умения:

• проводить проектный анализ;
• разрабатывать концепцию проекта;
• выбирать графические средства в соответствии с тематикой и задачами проекта;
• производить расчеты основных технико-экономических показателей проектирования;
• презентовать разработанное техническое задание согласно требованиям, к структуре и содержанию;

приобрести знания:

• о теоретических основах композиционного построения в графическом и в объемно- пространственном дизайне;
• о законах формообразования;
• о систематизирующих методах формообразования (модульность и комбинаторику);
• о преобразующих методах формообразования (стилизацию и трансформацию);
• о законах создания цветовой гармонии;
• о технологии изготовления изделия;
• о действующих стандартах и технических условиях, о методиках оформления технического задания и различных продуктов.

 

 

Структурно учебную практику можно представить состоящей из двух разделов:

Раздел 1 «Дизайн-проектирование», который включает практические занятия по материалам МДК.01.01. «Дизайн-проектирование».

Раздел 2 «Проектная графика», который включает практические занятия по материалам МДК.01.02. «Проектная графика».

Учебная практика состоит из восемнадцати практических работ.

Раздел 1 посвящён МДК 01.01 модуля «Дизайн-проектирование», состоит из четырнадцати практических работ. Работы направлены на формирование представлений о дизайн- проектировании.

Раздел 2 посвящён МДК 01.02 модуля «Проектная графика» и состоит из четырех практических работ. Работы направлены на формирование представлений о проектной графике.

 

(МДК.01.01. «ДИЗАЙН-ПРОЕКТИРОВАНИЕ»)

 

ДИЗАЙН ШРИФТОВЫХ МОНОГРАММ. ШРИФТОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ

 

Цель работы: приобретение навыков и умений по дизайну шрифтовых монограмм и шрифтовому оформлению стихотворения.

Формируемые компетенции

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,

руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК 1.1. Осуществлять сбор, систематизацию и анализ данных, необходимых для разработки технического задания дизайн-продукта.

ПК 1.2. Определять выбор технических и программных средств для разработки дизайн-макета с учетом их особенностей использования.

ПК 1.3. Формировать готовое техническое задание в соответствии с требованиями к структуре и содержанию.

ПК 1.4. Выполнять процедуру согласования (утверждения) с заказчиком.

Краткое содержание программного материала

1. Понятие шрифтовой монограммы.
2. История появления монограммы.
3. Цели использования монограммы.

 

 

1. Составьте техническое задание на выполнение следующих проектов:
   • создание шрифтовой монограммы для первой буквы названия выбранного вами стихотворения поэта серебряного века (Владимир Маяковский, Сергей Есенин, Игорь Северянин и др.);
   • создание шрифтового дизайна выбранного стихотворения. При оформлении стихотворения укажите автора стихотворения и название.
2. Выполните шрифтовые композиции согласно составленному техническому заданию.
3. Заполните дневник практики в соответствующем разделе.

 

 

ОТЧЕТ

 

ДИЗАЙН ШРИФТОВЫХ МОНОГРАММ. ШРИФТОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ

 

Цель работы: приобретение навыков и умений по дизайну шрифтовых монограмм и шрифтовому оформлению стихотворения.

 

 

Контрольные задания

 

1. Изучите теоретический материал по практике.
2. Добавьте в отчет технические задания согласно проектному заданию.
3. Добавьте в отчет выполненные шрифтовые композиции.
4. Запишите выводы по работе, сохраните отчет в формате MS Word и отправьте преподавателю на проверку.

 

 

СЛОЖНАЯ КАЛЛИГРАФИЧЕСКАЯ НАДПИСЬ НА РАЗЛИЧНЫХ ЦВЕТОВЫХ ФОНАХ. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ШРИФТОВЫХ ПЛАКАТОВ

 

Цель работы: приобретение навыков и умений по изображению сложной каллиграфической надписи на различных цветовых фонах и по художественному оформлению шрифтовых плакатов.

Формируемые компетенции

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,

руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК 1.1. Осуществлять сбор, систематизацию и анализ данных, необходимых для разработки технического задания дизайн-продукта.

ПК 1.2. Определять выбор технических и программных средств для разработки дизайн-макета с учетом их особенностей использования.

ПК 1.3. Формировать готовое техническое задание в соответствии с требованиями к структуре и содержанию.

ПК 1.4. Выполнять процедуру согласования (утверждения) с заказчиком.

Краткое содержание программного материала

1. Каллиграфический шрифт. Особенности его начертания.
2. Каллиграфическая надпись.
3. Шрифтовой плакат.
4. Композиции плакатов.
5. Этапы работы над плакатом.

 

 

1. Составьте техническое задание на выполнение следующих проектов:
   • создание каллиграфической надписи «Поздравляю с днем рождения, коллега!» в строгом красивом выдержанном стиле каллиграфичных шрифтов;
   • создание шрифтового плаката для русской сказки («Конек-горбунок», «Аленький цветочек» и т.д.).
2. Выполните каллиграфическую надпись и шрифтовой плакат согласно составленному техническому заданию.
3. Заполните электронный отчет по практике.
4. Заполните дневник практики в соответствующем разделе.

 

 

ОТЧЕТ

 

СЛОЖНАЯ КАЛЛИГРАФИЧЕСКАЯ НАДПИСЬ НА РАЗЛИЧНЫХ ЦВЕТОВЫХ ФОНАХ. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ШРИФТОВЫХ ПЛАКАТОВ

 

Цель работы: приобретение навыков и умений по изображению сложной каллиграфической надписи на различных цветовых фонах и по художественному оформлению шрифтовых плакатов.

 

Контрольные задания

 

1. Изучите теоретический материал по практике.
2. Добавьте в отчет технические задания согласно проектному заданию.
3. Добавьте в отчет каллиграфическую надпись, выполненную согласно проектному заданию.
4. Добавьте в отчет шрифтовой плакат, выполненный согласно проектному заданию.
5. Запишите выводы по работе, сохраните отчет в формате MS Word и отправьте преподавателю на проверку.

 

 

ДИЗАЙН-ПРОЕКТ ШРИФТОВЫХ ОБЛОЖЕК КНИГ

 

Цель работы: приобретение навыков и умений дизайн-проекта шрифтовых обложек книг.

Формируемые компетенции

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,

руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности..

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК 1.1. Осуществлять сбор, систематизацию и анализ данных, необходимых для разработки технического задания дизайн-продукта.

ПК 1.2. Определять выбор технических и программных средств для разработки дизайн-макета с учетом их особенностей использования.

ПК 1.3. Формировать готовое техническое задание в соответствии с требованиями к структуре и содержанию.

ПК 1.4. Выполнять процедуру согласования (утверждения) с заказчиком.

Краткое содержание программного материала

1. Понятие дизайн-проекта.
2. Состав дизайн-проекта книги.
3. Этапы создания дизайн-проекта книги.

 

 

1. Создание технического задания на дизайн-проект выбранной вами книги. В дизайн-проект должны входить следующие разделы:
   • сведения об авторе и произведении;
   • сбор и анализ шрифтовых композиций, оформленных для выбранной книги;
   • разработка шрифтовой композиции, отражающей авторскую мысль и помогающей читателю острее прочувствовать и понять содержание произведения.
2. Выполните дизайн-проект согласно составленному техническому заданию.
3. Заполните электронный отчет по практике.
4. Заполните дневник практики в соответствующем разделе.

 

 

ОТЧЕТ

 

ДИЗАЙН-ПРОЕКТ ШРИФТОВЫХ ОБЛОЖЕК КНИГ

 

Цель работы: приобретение навыков и умений дизайн-проекта шрифтовых обложек книг.

 

Контрольные задания

 

1. Изучите теоретический материал по практике.
2. Добавьте в отчет технические задания согласно проектному заданию.
3. Добавьте в отчет дизайн-проект шрифтовой обложки книги, выполненный согласно проектному заданию.
4. Запишите выводы по работе, сохраните отчет в формате MS Word и отправьте преподавателю на проверку.

 

 

ШРИФТОВАЯ КОМПОЗИЦИЯ В РЕКЛАМНОМ РОЛИКЕ. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ОБЛОЖЕК КНИГ. ДИЗАЙН ТИТУЛЬНЫХ ЛИСТОВ

 

Цель работы: приобретение навыков и умений по оформлению шрифтовой композиции в рекламном ролике, художественного оформления обложек книг, дизайну титульных листов.

Формируемые компетенции

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,

руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК 1.1. Осуществлять сбор, систематизацию и анализ данных, необходимых для разработки технического задания дизайн-продукта.

ПК 1.2. Определять выбор технических и программных средств для разработки дизайн-макета с учетом их особенностей использования.

ПК 1.3. Формировать готовое техническое задание в соответствии с требованиями к структуре и содержанию.

ПК 1.4. Выполнять процедуру согласования (утверждения) с заказчиком.

Краткое содержание программного материала

1. Шрифтовая композиция в рекламном ролике. Роль шрифта при создании рекламного ролика.
2. Художественное оформление обложек книг.
3. Дизайн титульных листов.

 

 

1. Создание технические задания для следующих проектов:
   • шрифтовая композиция рекламного ролика на новую линейку детских йогуртов;
   • оформление обложки выбранной вами книги;
   • дизайн титульного листа для проекта создания сайта о шрифтовых композициях.
2. Выполните составленные технические задания.
3. Заполните дневник практики в соответствующем разделе.

 

 

ОТЧЕТ

 

ШРИФТОВАЯ КОМПОЗИЦИЯ В РЕКЛАМНОМ РОЛИКЕ. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ОБЛОЖЕК КНИГ. ДИЗАЙН ТИТУЛЬНЫХ ЛИСТОВ

 

Цель работы: приобретение навыков и умений по оформлению шрифтовой композиции в рекламном ролике, художественного оформления обложек книг, дизайну титульных листов.

 

Контрольные задания

 

1. Изучите теоретический материал по практике.
2. Добавьте в отчет технические задания согласно проектному заданию.
3. Добавьте в отчет результаты выполнения технических заданий.
4. Запишите выводы по работе, сохраните отчет в формате MS Word и отправьте преподавателю на проверку.

 

 

РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЫ БУКВИЦ ПРИ ОФОРМЛЕНИИ НАЧАЛЬНОЙ СТРАНИЦЫ КНИГИ

 

Цель работы: закрепление имеющихся знаний о различных видах буквиц при оформлении начальной страницы книги, приобретение навыков и умений оформления буквиц.

Формируемые компетенции

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,

руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК 1.1. Осуществлять сбор, систематизацию и анализ данных, необходимых для разработки технического задания дизайн-продукта.

ПК 1.2. Определять выбор технических и программных средств для разработки дизайн-макета с учетом их особенностей использования.

ПК 1.3. Формировать готовое техническое задание в соответствии с требованиями к структуре и содержанию.

ПК 1.4. Выполнять процедуру согласования (утверждения) с заказчиком.

Краткое содержание программного материала

1. Буквица.
2. История появления буквицы.
3. Особенности оформления буквицы.
4. Стили буквиц.

 

 

1. Разработайте техническое задание на оформление новогодней буквицы для буквы русского алфавита. Образец представлен ниже.

2. Выполните составленное техническое задание.
3. Заполните электронный отчет по практике.
4. Заполните дневник практики в соответствующем разделе.

 

 

ОТЧЕТ

 

РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЫ БУКВИЦ ПРИ ОФОРМЛЕНИИ НАЧАЛЬНОЙ СТРАНИЦЫ КНИГИ

 

Цель работы: закрепление имеющихся знаний о различных видах буквиц при оформлении начальной страницы книги, приобретение навыков и умений оформления буквиц.

 

Контрольные задания

 

1. Изучите теоретический материал по практике.
2. Добавьте в отчет техническое задание согласно проектному заданию.
3. Добавьте в отчет результаты выполнения технического задания.
4. Запишите выводы по работе, сохраните отчет в формате MS Word и отправьте преподавателю на проверку.

 

 

ДИЗАЙН ФИРМЕННОГО СТИЛЯ МАГАЗИНА СПОРТИВНЫХ ТОВАРОВ. ДИЗАЙН ФИРМЕННОГО СТИЛЯ МАГАЗИНА КАНЦЕЛЯРСКИХ ПРИНАДЛЕЖНОСТЕЙ.

ДИЗАЙН ФИРМЕННОГО СТИЛЯ АРХИТЕКТУРНОГО БЮРО

 

Цель работы: приобретение навыков и умений по разработке дизайна фирменного стиля магазина спортивных товаров, дизайна фирменного стиля магазина канцелярских принадлежностей, дизайна фирменного стиля архитектурного бюро.

Формируемые компетенции

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,

руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК 1.1. Осуществлять сбор, систематизацию и анализ данных, необходимых для разработки технического задания дизайн-продукта.

ПК 1.2. Определять выбор технических и программных средств для разработки дизайн-макета с учетом их особенностей использования.

ПК 1.3. Формировать готовое техническое задание в соответствии с требованиями к структуре и содержанию.

ПК 1.4. Выполнять процедуру согласования (утверждения) с заказчиком.

Краткое содержание программного материала

1. Фирменный стиль.
2. Элементы фирменного стиля.
3. Принципы оформления бумажных изданий и документации.
4. Логотип и шрифтовая стилистика.
5. Основные цвета и оттенки бренда.

 

 

ПРОЕКТНОЕ ЗАДАНИЕ

 

1. Разработайте техническое   задание   на   выполнение   дизайна   фирменного   стиля   для следующих объектов:
   • магазин спортивных товаров;
   • магазин канцелярских принадлежностей;
   • архитектурное бюро.
2. Выполните одно из составленных технических заданий.
3. Заполните дневник практики в соответствующем разделе.

 

 

ОТЧЕТ

 

ДИЗАЙН ФИРМЕННОГО СТИЛЯ МАГАЗИНА СПОРТИВНЫХ ТОВАРОВ. ДИЗАЙН ФИРМЕННОГО СТИЛЯ МАГАЗИНА КАНЦЕЛЯРСКИХ ПРИНАДЛЕЖНОСТЕЙ.

ДИЗАЙН ФИРМЕННОГО СТИЛЯ АРХИТЕКТУРНОГО БЮРО

 

Цель работы: приобретение навыков и умений по разработке дизайна фирменного стиля магазина спортивных товаров, дизайна фирменного стиля магазина канцелярских принадлежностей, дизайна фирменного стиля архитектурного бюро.

 

Контрольные задания

 

1. Изучите теоретический материал по практике.
2. Добавьте в отчет технические задания согласно проектному заданию.
3. Добавьте в отчет результаты выполнения технических заданий.
4. Запишите выводы по работе, сохраните отчет в формате MS Word и отправьте преподавателю на проверку.

 

 

ДИЗАЙН СУВЕНИРНОЙ ПРОДУКЦИИ НАРОДНОГО ПРОМЫСЛА «ГЖЕЛЬ». ДИЗАЙН- ПРОЕКТ ЛОГОТИПА В ГАЗЕТЕ. ДИЗАЙН-ПРОЕКТ ЛОГОТИПА АВТОМОБИЛЬНОЙ

ФИРМЫ

 

Цель работы: приобретение навыков и умений по разработке дизайна сувенирной продукции народного промысла «Гжель», дизайн-проект логотипа в газете, дизайн-проект логотипа автомобильной фирмы.

Формируемые компетенции

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,

руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК 1.1. Осуществлять сбор, систематизацию и анализ данных, необходимых для разработки технического задания дизайн-продукта.

ПК 1.2. Определять выбор технических и программных средств для разработки дизайн-макета с учетом их особенностей использования.

ПК 1.3. Формировать готовое техническое задание в соответствии с требованиями к структуре и содержанию.

ПК 1.4. Выполнять процедуру согласования (утверждения) с заказчиком.

Краткое содержание программного материала

1. Особенности и техника народного промысла «Гжель». История его возникновения.
2. Понятие логотипа фирмы.
3. Этапы разработки логотипа.
4. Особенности разработки логотипа для газеты с учетом всех особенностей газетной печати.

 

 

1. Разработайте техническое задание на выполнение дизайна:
   • сувенирной продукции народного промысла «Гжель;
   • дизайн-проект логотипа автомобильной фирмы в газете.
2. Выполните одно из составленных технических заданий.
3. Заполните дневник практики в соответствующем разделе.

 

 

ОТЧЕТ

 

ДИЗАЙН СУВЕНИРНОЙ ПРОДУКЦИИ НАРОДНОГО ПРОМЫСЛА «ГЖЕЛЬ». ДИЗАЙН- ПРОЕКТ ЛОГОТИПА В ГАЗЕТЕ. ДИЗАЙН-ПРОЕКТ ЛОГОТИПА АВТОМОБИЛЬНОЙ

ФИРМЫ

 

Цель работы: приобретение навыков и умений по разработке дизайна сувенирной продукции народного промысла «Гжель», дизайн-проект логотипа в газете, дизайн-проект логотипа автомобильной фирмы.

 

Контрольные задания

 

1. Изучите теоретический материал по практике.
2. Добавьте в отчет технические задания согласно проектному заданию.
3. Добавьте в отчет результаты выполнения технического задания.
4. Запишите выводы по работе, сохраните отчет в формате MS Word и отправьте преподавателю на проверку.

 

 

СОЗДАНИЕ ЛОГОТИПА МУЗЫКАЛЬНОЙ СТУДИИ. СОЗДАНИЕ ЛОГОТИПА КОСМИЧЕСКОГО АГЕНТСТВА. СОЗДАНИЕ ЛОГОТИПА ТЕЛЕВИЗИОННОГО КАНАЛА

 

Цель работы: приобретение навыков и умений по разработке логотипов на примерах создания логотипов музыкальной студии, космического агентства, телевизионного канала.

Формируемые компетенции

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,

руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК 1.1. Осуществлять сбор, систематизацию и анализ данных, необходимых для разработки технического задания дизайн-продукта.

ПК 1.2. Определять выбор технических и программных средств для разработки дизайн-макета с учетом их особенностей использования.

ПК 1.3. Формировать готовое техническое задание в соответствии с требованиями к структуре и содержанию.

ПК 1.4. Выполнять процедуру согласования (утверждения) с заказчиком.

Краткое содержание программного материала

1. Виды, формы логотипа.
2. Принципы создания логотипа.
3. Типичные ошибки при создании логотипа.

 

 

1. Разработайте технические    задания    на    создание    логотипов    музыкальной    студии, космического агентства, телевизионного канала.
2. Выполните составленные технические задания.
3. Заполните электронный отчет по практике.
4. Заполните дневник практики в соответствующем разделе.

 

 

ОТЧЕТ

 

СОЗДАНИЕ ЛОГОТИПА МУЗЫКАЛЬНОЙ СТУДИИ. СОЗДАНИЕ ЛОГОТИПА КОСМИЧЕСКОГО АГЕНТСТВА. СОЗДАНИЕ ЛОГОТИПА ТЕЛЕВИЗИОННОГО КАНАЛА

 

Цель работы: приобретение навыков и умений по разработке логотипов на примерах создания логотипов музыкальной студии, космического агентства, телевизионного канала.

 

Контрольные задания

 

1. Изучите теоретический материал по практике.
2. Добавьте в отчет технические задания согласно проектному заданию.
3. Добавьте в отчет результаты выполнения технического задания.
4. Запишите выводы по работе, сохраните отчет в формате MS Word и отправьте преподавателю на проверку.

 

 

ДИЗАЙН-ПРОЕКТ БИЛБОРДОВ. ДИЗАЙНЕРСКОЕ РЕШЕНИЕ В СОЗДАНИИ РАСТЯЖКИ (ТРАНСПАРАНТА)

 

Цель работы: приобретение навыков и умений по разработке дизайн-проекта билбордов, дизайнерских решений в создании растяжки (транспаранта).

Формируемые компетенции

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,

руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК 1.1. Осуществлять сбор, систематизацию и анализ данных, необходимых для разработки технического задания дизайн-продукта.

ПК 1.2. Определять выбор технических и программных средств для разработки дизайн-макета с учетом их особенностей использования.

ПК 1.3. Формировать готовое техническое задание в соответствии с требованиями к структуре и содержанию.

ПК 1.4. Выполнять процедуру согласования (утверждения) с заказчиком.

Краткое содержание программного материала

1. Понятие билборда. Цель и назначение билборда. Принципы создания билбордов.
2. Понятие растяжки (транспаранта). Цель и назначение. Принципы создания.

 

 

1. Разработайте техническое задание на создание билборда и растяжки (транспаранта) интернет-магазина по продаже зоотоваров.
2. Выполните составленное техническое задание.
3. Заполните дневник практики в соответствующем разделе.

 

 

ОТЧЕТ

 

ДИЗАЙН-ПРОЕКТ БИЛБОРДОВ. ДИЗАЙНЕРСКОЕ РЕШЕНИЕ В СОЗДАНИИ РАСТЯЖКИ (ТРАНСПАРАНТА)

 

Цель работы: приобретение навыков и умений по разработке дизайн-проекта билбордов, дизайнерских решений в создании растяжки (транспаранта).

 

Контрольные задания

 

1. Изучите теоретический материал по практике.
2. Добавьте в отчет техническое задание согласно проектному заданию.
3. Добавьте в отчет результаты выполнения технического задания.
4. Запишите выводы по работе, сохраните отчет в формате MS Word и отправьте преподавателю на проверку.

 

 

ДИЗАЙН-ПРОЕКТ РЕКЛАМНОГО БУКЛЕТА. ДИЗАЙН ЛИСТОВЫХ РЕКЛАМНЫХ НОСИТЕЛЕЙ

 

Цель работы: приобретение навыков и умений по разработке дизайн-проекта рекламного буклета, дизайна листовых рекламных носителей.

Формируемые компетенции

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,

руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК 1.1. Осуществлять сбор, систематизацию и анализ данных, необходимых для разработки технического задания дизайн-продукта.

ПК 1.2. Определять выбор технических и программных средств для разработки дизайн-макета с учетом их особенностей использования.

ПК 1.3. Формировать готовое техническое задание в соответствии с требованиями к структуре и содержанию.

ПК 1.4. Выполнять процедуру согласования (утверждения) с заказчиком.

Краткое содержание программного материала

1. Понятие рекламного буклета и среда его применения.
2. Дизайн рекламных буклетов, как вид печатной продукции.
3. Основные особенности дизайна буклета.
4. Этапы создания буклета.
5. Виды листовых рекламных носителей. Основные особенности дизайна.

 

 

1. Разработайте техническое задание на создание буклета и листовки для рекламы вашего учебного заведения.
2. Выполните составленное техническое задание.
3. Заполните электронный отчет по практике.
4. Заполните дневник практики в соответствующем разделе.

 

 

ОТЧЕТ

 

ДИЗАЙН-ПРОЕКТ РЕКЛАМНОГО БУКЛЕТА. ДИЗАЙН ЛИСТОВЫХ РЕКЛАМНЫХ НОСИТЕЛЕЙ

 

Цель работы: приобретение навыков и умений по разработке дизайн-проекта рекламного буклета, дизайна листовых рекламных носителей.

 

Контрольные задания

 

1. Изучите теоретический материал по практике.
2. Добавьте в отчет техническое задание согласно проектному заданию.
3. Добавьте в отчет результаты выполнения технического задания.
4. Запишите выводы по работе, сохраните отчет в формате MS Word и отправьте преподавателю на проверку.

 

 

ДИЗАЙН-ПРОЕКТ СЕРИИ СОЦИАЛЬНЫХ ПЛАКАТОВ. СОЗДАНИЕ СЕРИИ УЧЕБНО- ИНСТРУКТИВНЫХ ПЛАКАТОВ

 

Цель работы: приобретение навыков и умений по разработке дизайн-проекта серии социальных плакатов, учебно-инструктивных плакатов.

Формируемые компетенции

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,

руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК 1.1. Осуществлять сбор, систематизацию и анализ данных, необходимых для разработки технического задания дизайн-продукта.

ПК 1.2. Определять выбор технических и программных средств для разработки дизайн-макета с учетом их особенностей использования.

ПК 1.3. Формировать готовое техническое задание в соответствии с требованиями к структуре и содержанию.

ПК 1.4. Выполнять процедуру согласования (утверждения) с заказчиком.

Краткое содержание программного материала

1. Тематика социальных плакатов. Принципы дизайна и особенности оформления.
2. Тематика учебно-инструктивных плакатов. Принципы дизайна и особенности оформления.

 

 

1. Разработайте техническое задание на создание дизайн-проекта серии социальных плакатов об организации досуга детей и подростков.
2. Разработайте техническое задание на создание серии учебно-инструктивного плакатов для детей о правилах перехода дороги.
3. Выполните одно из составленных технических заданий.
4. Заполните дневник практики в соответствующем разделе.

 

 

ОТЧЕТ

 

ДИЗАЙН-ПРОЕКТ СЕРИИ СОЦИАЛЬНЫХ ПЛАКАТОВ. СОЗДАНИЕ СЕРИИ УЧЕБНО- ИНСТРУКТИВНЫХ ПЛАКАТОВ

 

Цель работы: приобретение навыков и умений по разработке дизайн-проекта серии социальных плакатов, учебно-инструктивных плакатов.

 

Контрольные задания

 

1. Изучите теоретический материал по практике.
2. Добавьте в отчет технические задания согласно проектному заданию.
3. Добавьте в отчет результаты выполнения технического задания.
4. Запишите выводы по работе, сохраните отчет в формате MS Word и отправьте преподавателю на проверку.

 

 

ДИЗАЙН-ПРОЕКТ СЕРИИ ИМИДЖЕВЫХ ПЛАКАТОВ

 

Цель работы: приобретение знаний, умений и навыков по разработке дизайн-проекта серии имиджевых плакатов.

Формируемые компетенции

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,

руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК 1.1. Осуществлять сбор, систематизацию и анализ данных, необходимых для разработки технического задания дизайн-продукта.

ПК 1.2. Определять выбор технических и программных средств для разработки дизайн-макета с учетом их особенностей использования.

ПК 1.3. Формировать готовое техническое задание в соответствии с требованиями к структуре и содержанию.

ПК 1.4. Выполнять процедуру согласования (утверждения) с заказчиком.

Краткое содержание программного материала

1. Тематика имиджевых плакатов.
2. Принципы дизайна и особенности оформления.

 

 

1. Разработайте техническое задание на создание дизайн-проекта серии имиджевых плакатов для рекламы вашего учебного заведения. Разработайте дизайн-проект серии имиджевых плакатов для рекламы вашего учебного заведения согласно техническому заданию.
2. Заполните электронный отчет по практике.
3. Заполните дневник практики в соответствующем разделе.

 

 

ОТЧЕТ

 

ДИЗАЙН ПРОЕКТ СЕРИИ ИМИДЖЕВЫХ ПЛАКАТОВ

 

Цель работы: приобретение знаний, умений и навыков по разработке дизайн-проекта серии имиджевых плакатов.

 

Контрольные задания

 

1. Изучите теоретический материал по практике.
2. Добавьте в отчет технические задания согласно проектному заданию.
3. Добавьте в отчет макеты серии имиджевых плакатов для рекламы вашего учебного заведения.
4. Запишите выводы по работе, сохраните отчет в формате MS Word и отправьте преподавателю на проверку.

 

 

СОЗДАНИЕ ЖЕСТКОЙ УПАКОВКИ ИЗ КАРТОНА. ВЫПОЛНЕНИЕ ДИЗАЙНА УПАКОВКИ ДЛЯ ПАРФЮМЕРИИ. ВЫПОЛНЕНИЕ ДИЗАЙНА УПАКОВКИ ДЛЯ КОНДИТЕРСКИХ ИЗДЕЛИЙ

 

Цель работы: получить представление о создании жесткой упаковки из картона, приобрести умения и компетенции по разработке жесткой упаковки из картона.

Формируемые компетенции

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,

руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК 1.1. Осуществлять сбор, систематизацию и анализ данных, необходимых для разработки технического задания дизайн-продукта.

ПК 1.2. Определять выбор технических и программных средств для разработки дизайн-макета с учетом их особенностей использования.

ПК 1.3. Формировать готовое техническое задание в соответствии с требованиями к структуре и содержанию.

ПК 1.4. Выполнять процедуру согласования (утверждения) с заказчиком.

Краткое содержание программного материала

1. Создание жесткой упаковки из картона. Функции упаковки.
2. Классические виды упаковки. Этапы оформления упаковки.
3. Правила оформления дизайна упаковки.
4. Смысловая составляющая упаковки. Графическая составляющая упаковки.
5. Производственные стандарты по дизайну упаковки.

 

 

1. Разработайте технические задания на создание упаковки для парфюмерии и для кондитерского изделия. Выберите самостоятельно вид и бренд парфюмерного товара, вид кондитерского изделия. Продумайте дизайн упаковки: какую информацию вы укажите на упаковке, какой шрифт будете использовать, расположение данных. Разработайте эскизы упаковки.
2. Заполните электронный отчет по практике.
3. Заполните дневник практики в соответствующем разделе.

 

 

ОТЧЕТ

 

СОЗДАНИЕ ЖЕСТКОЙ УПАКОВКИ ИЗ КАРТОНА. ВЫПОЛНЕНИЕ ДИЗАЙНА УПАКОВКИ ДЛЯ ПАРФЮМЕРИИ. ВЫПОЛНЕНИЕ ДИЗАЙНА УПАКОВКИ ДЛЯ КОНДИТЕРСКИХ ИЗДЕЛИЙ

 

Цель работы: получить представление о создании жесткой упаковки из картона, приобрести умения и компетенции по разработке жесткой упаковки из картона.

 

Контрольные задания

 

1. Изучите теоретический материал по практике.
2. Добавьте в отчет технические задания согласно проектному заданию.
3. Добавьте в отчет эскизы упаковки.
4. Добавьте в отчет результаты выполнения проектного задания.
5. Запишите выводы по работе, сохраните отчет в формате MS Word и отправьте преподавателю на проверку.

 

 

СОЗДАНИЕ МАКЕТОВ ЭТИКЕТОК ДЛЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ ТОВАРОВ. СОЗДАНИЕ МАКЕТОВ ЭТИКЕТОК ДЛЯ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ. СОЗДАНИЕ МАКЕТОВ ЭТИКЕТОК ДЛЯ БЫТОВЫХ ТОВАРОВ

 

Цель работы: получение знаний, приобретение умений и навыков создания макетов этикеток для фармацевтических товаров, для продуктов питания, для бытовых товаров.

Формируемые компетенции

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,

руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК 1.1. Осуществлять сбор, систематизацию и анализ данных, необходимых для разработки технического задания дизайн-продукта.

ПК 1.2. Определять выбор технических и программных средств для разработки дизайн-макета с учетом их особенностей использования.

ПК 1.3. Формировать готовое техническое задание в соответствии с требованиями к структуре и содержанию.

ПК 1.4. Выполнять процедуру согласования (утверждения) с заказчиком.

Краткое содержание программного материала

1. История этикетки, ее роль в рекламе товара.
2. Разработка дизайна этикетки.
3. Этапы создания этикетки.
4. Правила и рекомендации по созданию этикетки.

 

 

1. Разработайте технические задания на создание этикеток для фармацевтических товаров, для продуктов питания, для бытовых товаров. Выберите самостоятельно вид и бренд каждого продукта. Продумайте дизайн этикетки: какую информацию вы укажите на этикетке, какой шрифт будете использовать, расположение данных. Разработайте макеты этикеток.
2. Заполните электронный отчет по практике.
3. Заполните дневник практики в соответствующем разделе.

 

(МДК.01.01. «ДИЗАЙН-ПРОЕКТИРОВАНИЕ») ОТЧЕТ

СОЗДАНИЕ МАКЕТОВ ЭТИКЕТОК ДЛЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ ТОВАРОВ. СОЗДАНИЕ МАКЕТОВ ЭТИКЕТОК ДЛЯ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ. СОЗДАНИЕ МАКЕТОВ ЭТИКЕТОК ДЛЯ БЫТОВЫХ ТОВАРОВ

 

Цель работы: получение знаний, приобретение умений и навыков создания макетов этикеток для фармацевтических товаров, для продуктов питания, для бытовых товаров.

 

Контрольные задания

 

1. Изучите теоретический материал по практике.
2. Добавьте в отчет технические задания согласно проектному заданию.
3. Добавьте в отчет макеты этикеток.
4. Добавьте в отчет результаты выполнения проектного задания.
5. Запишите выводы по работе, сохраните отчет в формате MS Word и отправьте преподавателю на проверку.

 

РАЗДЕЛ 2. ПРОЕКТНАЯ ГРАФИКА

(МДК.01.02. «ПРОЕКТНАЯ ГРАФИКА»)

 

ПРИМЕНЕНИЕ ШРИФТОВОЙ КОМПОЗИЦИИ ПРИ СОЗДАНИИ ПРЕЗЕНТАЦИИ

 

Цель работы: получить представление, приобрести умения и компетенции по применению шрифтовой композиции при создании презентации.

Формируемые компетенции

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,

руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК 1.1. Осуществлять сбор, систематизацию и анализ данных, необходимых для разработки технического задания дизайн-продукта.

ПК 1.2. Определять выбор технических и программных средств для разработки дизайн-макета с учетом их особенностей использования.

ПК 1.3. Формировать готовое техническое задание в соответствии с требованиями к структуре и содержанию.

ПК 1.4. Выполнять процедуру согласования (утверждения) с заказчиком.

Краткое содержание программного материала:

1. Понятие презентации.
2. Правила оформления презентации.
3. Правила шрифтового оформления презентации.

 

ПРОЕКТНОЕ ЗАДАНИЕ

 

1. Разработайте техническое задание на создание шрифтовой композиции для презентации фабрики кондитерских изделий. Разработайте макет шрифтовой композиции.
2. Заполните электронный отчет по практике.
3. Заполните дневник практики в соответствующем разделе.

 

 

ОТЧЕТ

 

ПРИМЕНЕНИЕ ШРИФТОВОЙ КОМПОЗИЦИИ ПРИ СОЗДАНИИ ПРЕЗЕНТАЦИИ

 

Цель работы: получить представление, приобрести умения и компетенции по применению шрифтовой композиции при создании презентации.

 

Контрольные задания

 

1. Изучите теоретический материал по практике.
2. Добавьте в отчет техническое задание на создание шрифтовой композиции для презентации фабрики кондитерских изделий.
3. Добавьте в отчет макет шрифтовой композиции.
4. Добавьте в отчет результаты выполнения проектного задания.
5. Запишите выводы по работе, сохраните отчет в формате MS Word и отправьте преподавателю на проверку.

 

 

ФОРЗАЦЫ И ИХ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ. ДИЗАЙН ПОЛОСНЫХ ИЛЛЮСТРАЦИЙ В КНИГЕ

 

Цель работы: получить представление, приобрести умения и компетенции по разработке форзацев и их художественного оформления, дизайну полосных иллюстраций в книге.

Формируемые компетенции

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,

руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК 1.1. Осуществлять сбор, систематизацию и анализ данных, необходимых для разработки технического задания дизайн-продукта.

ПК 1.2. Определять выбор технических и программных средств для разработки дизайн-макета с учетом их особенностей использования.

ПК 1.3. Формировать готовое техническое задание в соответствии с требованиями к структуре и содержанию.

ПК 1.4. Выполнять процедуру согласования (утверждения) с заказчиком.

Краткое содержание программного материала

1. Понятие форзаца.
2. Художественное оформление форзаца.
3. Понятие полосных иллюстраций.
4. Правила оформления полосных иллюстраций.
5. Рекомендации по оформлению полосных иллюстраций.

 

 

1. Разработайте техническое задание на художественное оформление форзаца и дизайна полосных иллюстраций для книги русских народных сказок. Разработайте макеты форзаца и полосных иллюстраций.
2. Заполните электронный отчет по практике.
3. Заполните дневник практики в соответствующем разделе.

 

 

ОТЧЕТ

 

ФОРЗАЦЫ И ИХ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ. ДИЗАЙН ПОЛОСНЫХ ИЛЛЮСТРАЦИЙ В КНИГЕ

 

Цель работы: получить представление, приобрести умения и компетенции по разработке форзацев и их художественного оформления, дизайну полосных иллюстраций в книге.

 

Контрольные задания

 

1. Изучите теоретический материал по практике.
2. Добавьте в отчет техническое задание.
3. Добавьте в отчет макеты, выполненные согласно техническому заданию.
4. Запишите выводы по работе, сохраните отчет в формате MS Word и отправьте преподавателю на проверку.

 

 

СОЗДАНИЕ ПИКТОГРАММ ДЛЯ МОСКОВСКОГО МЕТРО

 

Цель работы: получить представление, приобрести умения и компетенции по созданию пиктограмм на примере Московского метро.

Формируемые компетенции

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,

руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК 1.1. Осуществлять сбор, систематизацию и анализ данных, необходимых для разработки технического задания дизайн-продукта.

ПК 1.2. Определять выбор технических и программных средств для разработки дизайн-макета с учетом их особенностей использования.

ПК 1.3. Формировать готовое техническое задание в соответствии с требованиями к структуре и содержанию.

ПК 1.4. Выполнять процедуру согласования (утверждения) с заказчиком.

Краткое содержание программного материала

1. Понятие пиктограммы.
2. Правила оформления пиктограмм.
3. Рекомендации по оформлению пиктограмм.

 

 

1. Разработайте техническое задание на создание пиктограмм ветки Московского метро. Ветку метро выберите самостоятельно. Разработайте макеты пиктограмм.
2. Заполните электронный отчет по практике.
3. Заполните дневник практики в соответствующем разделе.

 

 

ОТЧЕТ

 

СОЗДАНИЕ ПИКТОГРАММ ДЛЯ МОСКОВСКОГО МЕТРО

 

Цель работы: получить представление, приобрести умения и компетенции по созданию пиктограмм на примере Московского метро.

 

Контрольные задания

 

1. Изучите теоретический материал по практике.
2. Добавьте в отчет техническое задание.
3. Добавьте в отчет макеты пиктограмм.
4. Запишите выводы по работе, сохраните отчет в формате MS Word и отправьте преподавателю на проверку.

 

 

ДИЗАЙН-ПРОЕКТ СЕРИИ РЕКЛАМНЫХ ПЛАКАТОВ. СОЗДАНИЕ ПОСТЕРОВ В ЖУРНАЛЕ И ГАЗЕТЕ. УПАКОВКА ДЛЯ БАКАЛЕЙНЫХ ТОВАРОВ

 

Цель работы: получить представление, приобрести умения и компетенции по разработке дизайн-проекта на следующих примерах: серии рекламных плакатов, постеров в журнале и газете, упаковки для бакалейных товаров.

Формируемые компетенции

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,

руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК 1.1. Осуществлять сбор, систематизацию и анализ данных, необходимых для разработки технического задания дизайн-продукта.

ПК 1.2. Определять выбор технических и программных средств для разработки дизайн-макета с учетом их особенностей использования.

ПК 1.3. Формировать готовое техническое задание в соответствии с требованиями к структуре и содержанию.

ПК 1.4. Выполнять процедуру согласования (утверждения) с заказчиком.

Краткое содержание программного материала

1. Правила оформления рекламного плаката.
2. Правила оформления постеров в журнале и газете.
3. Особенности оформления упаковки для бакалейных товаров.

 

 

1. Разработайте техническое задание на разработку рекламного плаката, постера для размещения в журнале и газете, дизайн-проекта упаковки бакалейного товара. Вид товара выберите самостоятельно.
2. Выполните макеты согласно разработанному техническому заданию.
3. Заполните электронный отчет по практике.
4. Заполните дневник практики в соответствующем разделе.

 

(МДК.01.02. «ПРОЕКТНАЯ ГРАФИКА») ОТЧЕТ

ДИЗАЙН-ПРОЕКТ СЕРИИ РЕКЛАМНЫХ ПЛАКАТОВ. СОЗДАНИЕ ПОСТЕРОВ В ЖУРНАЛЕ И ГАЗЕТЕ. УПАКОВКА ДЛЯ БАКАЛЕЙНЫХ ТОВАРОВ

 

Цель работы: получить представление, приобрести умения и компетенции по разработке дизайн-проекта на следующих примерах: серии рекламных плакатов, постеров в журнале и газете, упаковки для бакалейных товаров.

 

Контрольные задания

 

1. Изучите теоретический материал по практике.
2. Добавьте в отчет разработанное техническое задание.
3. Добавьте в отчет разработанные макеты.
4. Запишите выводы по работе, сохраните отчет в формате MS Word и отправьте преподавателю на проверку.