Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

Задание  1. Определите стиль.

При дорожно-транспортном происшествии водители, причастные к нему, должны: немедленно остановиться и оставаться на месте происшествия, включить аварийную световую сигнализацию или выставить знак аварийной остановки (мигающий красный фонарь) в соответствии с требованиями пункта 8.11 настоящих Правил; не перемещать транспортное средство и предметы, имеющие отношение к происшествию ;принять возможные меры для оказания доврачебной медицинской помощи пострадавшим, вызвать «Скорую медицинскую помощь»; сообщить о случившемся в милицию, записать фамилии и адреса очевидцев и ожидать прибытия работников милиции.

1. официально-деловой; повествование
2. художественный; рассуждение
3. публицистический; рассуждение
4. научный; описание

Задание 2. Поставьте ударение в следующих словах. Проверьте  по  орфоэпическому словарю.

Арахис, апостроф, бюрократия, эксперт, бармен, мышление, оптовый, жалюзи, квартал, коклюш, столяр, шофер, девица, дремота, индустрия, средства, искра, молодежь, немота, хвоя, флюорография, изобретение, намерение, обеспечение, переосмысление, сосредоточение, упрочение, августовский, домовая, зубчатый, кухонный, козырной, украинский, ходатайство.

Задание 3. Отметьте  нормативный вариант произношения

• [рэ] зюме — [рʼэ]зюме
• бу[тэ]рброд — бу[т’э]рброд
• диспан[сэ]р — диспан[с’э]р
• [гро[тэ]ск — гро[т’э]ск
• [тэ]зис — [т’э]зис
• ко[фэ] — ко[ф’э]
• син[тэ]з — син[т’э]з
• О[дэ]сса — О[д’э]сса
• [тэ]рмин — [т’э]рмин

• [тэ]рмос — [т’э]рмос
• [тэ]ст — [т’э]ст
• ши[нэ]ль — ши[н’э]ль
• ко[тэ]дж — ко[т’э]дж

• [тэ]нор — [т’э]нор

Задание 4. Определите, для какой области науки, техники, искусства характерна данная терминология?

1. медицина
2. литература
3. биология
4. лингвистика
5. музыка
6. театр
7. психология
8. живопись

Задание 5. Что обозначают данные слова?

Задание 6. Запишите русскоязычные синонимы:

1. ажиотаж — возбуждение
2. диапазон -размер
3. имитация -подделка
4. гуманный -человечный
5. компенсация -возмещение
6. каллиграфия -чистописание
7. негативный-отрицательный
8. инцидент -случай
9. реанимировать -спасать
10. превентивный -предупреждающий

Задание  7. Укажите, в каких случаях паронимы дружеский – дружественный употреблены правильно. Выберите несколько вариантов ответа.

1. Я чувствовал необходимость излить свои мысли в дружественном разговоре.
2. Чувствуя большое, дружественное внимание зала, он стал говорить медленнее, речь его звучала увереннее.
3. Дед Шукарь почел себя близким знакомым Давыдова и обращался с ним с дружественной фамильярностью.
4. Несколько раз он пытался взять дружеский тон, но Осип был сух, почти неприветлив.

Задание 8. Составьте словосочетания с приведенными паронимами:

Представить гостя– предоставить место, серьезный проступок – благородный поступок, рыбий  жир– рыбный магазин, генеральный директор–генеральский чин. 

Задание 9. Определите род несклоняемых существительных иноязычного происхождения. Составьте  с ними  словосочетания.

Широкая авеню – ж.р., длинное галифе ср.р., красивая Гоби ж.р., чудесный Дели м.р., серьезный конферансье м.р., хорошее меню ср.р., красивая Миссисипи ж.р., плохое реле ср.р., вкусная салями ж.р., свежий сулугуни м.р., плотное джерси ср.р., красивое танго ср.р, сочное филе ср.р., широкое фойе ср.р, сложный хинди м.р., красивый Хоккайдо м.р., умный шимпанзе м.р.,  вкусное эскимо ср.р.

Задание 10. Определите род существительных. Составьте словосочетания данных слов с именами прилагательными, используйте их в словосочетаниях в формах косвенных падежей.

Дорогой автомата-закусочной ж.р., красивого вагон-ресторана м.р., хорошей идеи-фикс м.р, известной театр-студии ж.р., дорогого кресло-кровати ж.р., красной машины-автомата м.р., известной роман-газеты ж.р., древней романа-хроники ж.р., быстрому самолету-амфибии ж.р., близкой школы-интерната м.р., дорогому диван-кровати ж.р..

Задание 11. Раскройте скобки, поставьте существительное в нужном падеже.

1. На прохожих сиротливо глядели несколько подслеповатых окошек. 2. Десятки тонн болгарских помидоров, украинских яблок, крымских мандаринов, вьетнамских бананов, африканских апельсинов доставляют в промышленные центры в специальных рефрижераторных поездах. 3. Для своей работы кочегар располагает целым набором больших и малых кочерег. 4. На фестивале молодежи и студентов можно было видеть национальные одежды таджиков, киргизов, якутов, узбеков, монголов, мордвинов, осетин, башкир, бурятов, туркменов. 5. В универмаге был богатый ассортимент изящных туфель, безразмерных носков, модных дамских сапог.

Задание 12. Запишите числительные словами. Раскройте  скобки,  употребив  существительные (словосочетания с существительными) в нужной падежной форме.

Мы израсходовали ³/₄ (бак) воды. 6. Довольно трудно издать книгу с 7395 (чертеж) в нашем издательстве. 7. За новый проект проголосовало 0,9 (собравшиеся). 8. Сумма 222 и 543 равна 765.

Вместе со всеми тремястами семьюдесятью четырьмя участниками конференции мы отправились в Старую Руссу.
Наша база находилась в восьмистах сорока одном километре от города.
3. За время экспедиции полярники прошли свыше одной тысячи девятисот пятидесяти восьми километров.
4. Из девятисот сорока одного выпускника нашего курса на встречу приехали только около семисот пятидесяти.
5. Мы израсходовали ^{три четвертых бака} воды.
6. Довольно трудно издать книгу с семью тысячами трехсот девяноста пятью чертежами в нашем издательстве.
7. Одна тысяча девятьсот семьдесят третьем году и произошло это печальное событие.

Сумма двухста двадцати двух и пятьсот сорока трех равна семистам шестидесяти пяти.