1. Что из перечисленного ниже не раскрывает сущность управления:

а) осознанная целенаправленная деятельность человека, с помощью которой он упорядочивает и подчиняет своим интересам элементы внешней среды, общества, живой и неживой природы, техники;

б) определенный тип взаимодействия, существующий между двумя субъектами, один из которых в этом взаимодействии находится в позиции субъекта управления, а второй – в позиции объекта управления;

в) внедрение в сознание членов общества концепций его развития, формируемых различными политическими партиями;

г) функция организованных систем различной природы (биологических, социальных, технических), обеспечивающая сохранение их определенной структуры, поддержание режима деятельности, реализацию их целей и программ?

2. Что такое менеджмент:
а) Управлениесоциально-экономическойжизньюобществачерезразличныеинституты; б) Производство товаров, ориентированное на рынок;
в) Дело или занятие, которое является источником получения прибыли;
г) Самостоятельный вид профессиональной деятельности по управлению социально-

экономической системой (организацией) или её конкретной сферой?

3. Что из перечисленного ниже обусловило возникновение практики управления: а) Разделение и кооперация труда;
б) Появление общения между людьми;
в) Возникновение первобытно-общинного строя;

г) Возникновение производства?

4. Как соотносятся между собой два понятия «управление» и «менеджмент» применительно к условиям организации:

а) Понятие «управление» шире;
б) Понятие «менеджмент» шире;
в) Понятие «управление» значительно шире «менеджмента»; г) Эти понятия являются синонимами?

5. Кто такой менеджер:
а) Предприниматель;
б) Бизнесмен;
в) Высшийоргануправления;
г) Руководящее должностное лицо, профессиональный управленец?

6. Как исторически развивался менеджмент:
а) По мере развития социально-экономической среды; б) Революционнымпутем;
в) Эволюционнымпутем;
г) Нет правильно ответа?

7. Менеджеры какого уровня большую часть своего рабочего времени должны заниматься решением оперативных задач:

а) Высшегоуровня; б) Низовогоуровня; в) Среднегоуровня; г) Всех уровней?

8. Кем, прежде всего должен быть менеджер организации: а) Экономистом;
б) Психологом;
в) Специалистом-технологом;

г) Специалистом по управлению?

9. Что из перечисленного ниже не относится к научным школам управления: а) Школанаучногоуправления;
б) Классическая(административная)школауправления;

в) Школачеловеческихотношений; г) Школа А. Маслоу?

10. Фредерик Тейлор возглавлял: а) Административнуюшколу; б) Школунаучногоуправления; в) Математическуюшколу;

г) Школу человеческих отношений.

11. Кто из перечисленных ниже ученых разработал 14 принципов менеджмента: а) Э. Мэйо;
б) М.Вебер;
в) А. Файоль;

г) Ф. Гилберт?

12. Общими функциями менеджмента являются:
а) Планирование, координация, контроль;
б) Планирование, организация, координация, мотивация и контроль; в) Организация, мотивация, кооперация и контроль;
г) Нет правильного варианта ответа.

13. Насколько применим зарубежный опыт менеджмента в России: а) Неприменим;
б) Применим с адаптацией научных знаний и практического опыта; в) Применимчастично;

г) Может быть применим после изучения конкретного опыта?

14. Какой из указанных ниже ученых является основателем школы научного управления: а) Э. Мейо;
б) Ф. Тейлор;
в) А. Файоль;

г) А. Маслоу; д) М. Вебер?

15. Когда управление было признано наукой и самостоятельной областью исследования: а) ВконцеXVв.;
б) ВконцеXVII–началеXVIIIв.;
в) ВконцеXIX–началеXXв.;

г) В середине XX в.

16.Какой из указанных ниже ученых внес наибольший вклад в развитие административной школы управления:

а) П. Друкер;
б) А. Файоль;
в) Э. Мэйо;
г) МакКлелланд; д) Ф. Герцберг?

17. Кто является основателем школы человеческих отношений:

а) М. Вебер; б) Э. Мейо;
в) П. Друкер; г) А. Маслоу?

18. Какая школа управления впервые стала официально учитывать человеческий фактор: а) Классическая школа управления;
б) Школанаучногоуправления;
в) Школачеловеческихотношений;

г) Школа человеческих резервов?

19. Какая из указанных ниже функций является первой в процессе управления: а) Организация;
б) Мотивация;
в) Планирование;

г) Координация; д) Контроль?

20. Главная идея ситуационного подхода в управлении заключается в том, что: а) Разделение труда необходимо осуществлять по функциональному принципу; б) Управление необходимо рассматривать как непрерывный процесс;
в) Управленческое поведение должно быть разными в различных ситуациях;
г) Необходимо соблюдать подчинение индивидуальных интересов общим.

21. Сущность системного подхода в управлении заключается в том, что:
а) Управление необходимо рассматривать как непрерывный процесс;
б) Управленческое поведение должно быть разным в различных ситуациях;
в) Необходимо соблюдать подчинение индивидуальных интересов общим;
г) Организация рассматривается как открытая система, в которой все её части

взаимосвязаны и изменение одной из них оказывает влияние на все остальные.

22.К каким факторам среды относятся потребители продукции организации: а) К факторам внутренней среды;
б) К факторам внутренней и внешней среды;
в) К факторам непосредственного окружения;

г) К факторам общего внешнего окружения?

23.Дерево целей – это:
а) Передача на нижние уровни управления задач и полномочий;
б) Средство распределения задач для достижения целей организации;
в) Обоснованные долгосрочные и краткосрочные цели;
г) Ранжированная по уровням совокупность целей, в которой выделены главная цель и подчиненные ей цели.

22. Что из указанного ниже не относится к требованиям при установке целей: а) Конкретность;
б) Измеримость;
в) Приемлемость для организаций, выпускающих аналогичную продукцию; г) Гибкость и достижимость?

23. Какого назначение функции координации в процессе управления:
а) Обеспечивать связь между подразделениями;
б) Распределять задачи и полномочия межу органами;
в) Обеспечивать взаимодействие и согласованность подразделений и работников; г) Формировать структуру управления?

24. Какие из указанных ниже характеристик организации не обязательно отражать в ее миссии:
а) Целевые ориентиры;
б) Философию организации;

в) Сферу деятельности;
г) Покупателей продукции;
д) Отличительные особенности?

25. Коммуникации в системе управления – это:
а) Коммуникабельность специалистов аппарата управления;
б) Деловые и межличностные связи в организации, сопровождающиеся процессом передачи информации от источника к получателю с целью изменения его знаний, установок или поведения;
в) Технические установки (средства) с сетью линий передачи управленческой информации;
г) Способ передачи распоряжений руководителя.

26. Какие формы власти вы знаете:
а) Единоличная, общественная, коллективная;
б) Полная, частичная, делегированная, персональная;
в) Обязательная, демократичная, общая, на уважении;
г) Законная (традиционная), экспертная, эталонная, на принуждении, на вознаграждении?

27. Планирование – это:
а) Процесс определения целей;
б) Стратегия достижения целей;
в) Процесс определения целей и путей их достижения; г) Анализ внутренней и внешней среды организации.

28. Элементы внутренней среды организации – это:
а) Цели, задачи, структура, люди, технология, организационная культура;
б) Поставщики, потребители, конкуренты, профсоюзы;
в) Система стимулирования работников;
г) Иерархия, дисциплина, порядок, права, обязанности, ответственность, стимулирование.

29. Под структурой управления организацией понимается:
а) Упорядоченная совокупность взаимосвязанных элементов;
б) Устойчивые отношения между подразделениями организации;
в) Распределение задач и полномочий между подразделениями;
г) Упорядоченная совокупность органов, находящихся между собой в устойчивых

отношениях и обеспечивающих функционирование и развитие организации.

30. Какие из перечисленных направлений не относятся к предварительному контролю организации?
а) Анализ производственно-хозяйственной деятельности;
б) Проверка учредительных документов и управленческих решений;

в) Оценка персонала;
г) Оценка состояния материальных и финансовых ресурсов организации

31. Что из указанного ниже не характеризует миссию организации:
а) предназначение организации в условиях постоянно меняющейся внешней среды;
б) наиболее общая цель организации, представленная в общей форме и выражающая причину ее существования;

в) г)

долгосрочный план развития; иерархия целей

32.
а) деловая концепция организации на заданную стратегическую перспективу, представленная в виде долгосрочной программы действий;
б) наиболее общая цель организации;
в) программа действий, определяющая развитие организации и соответствующее ей управление;
г) обобщенная модель долгосрочных действий организации, которые ей необходимо осуществить для достижения целей?

33. Что из указанного ниже не относится к эталонным стратегиям развития бизнеса: а) интегрированный рост;
б) концентрированный рост;
в) сокращение;

г) долгосрочная программа действий; д) дифференцированный рос

Примерный список вопросов к зачету (1 семестр)

1. Управление (менеджмент) как наука и искусство.
2. Понятие менеджмента и его составляющие.
3. Ф.У. Тейлор – основоположник научного менеджмента
4. Вклад Г. Форда в развитие менеджмента.
5. Концепция бюрократии М. Вебера.
6. Сущность концепции А. Файоля.
7. Хоторнские эксперименты Элтона Мейо.
8. Становление доктрины «человеческих отношений». Теория потребностей А. Маслоу.
9. Изучение потребностей и мотивационного поведения.
10. Развитие управленческой мысли в России.Управленческие идеи А.К. Гастев.
11. Организация как функция управления
12. Планирование как функция управления
13. Контроль как функция управления
14. Мотивация как функция управления
15. Общая характеристика методов управления

Что из указанного ниже не раскрывает сущность стратегии организации:

16. Административные методы управлении
17. Экономические методы в управлении
18. Социально-экономические методы управления
19. Понятие и сущность организации как объекта управления
20. Классификация организаций.
21. Внутренняя и внешняя среда организации
22. Системный подход к определению сущности организации
23. Ситуационный подход в управлении.
24. Сущность и процесс принятия управленческого решения
25. Современные требования к качествам менеджера, топ-менеджера.
26. Понятие и виды организационных структур.
27. Процессный подход к управлению
28. Принципы управления.
29. Понятие и содержание организационной культуры. Типы организационных культур. 30. Процесс управления организацией