3. Задайте вопросы и дайте на них ответы о том, как проходит занятие по немецкому языку.

z.B.: Was macht der Lektor? Der Lektor schreibt. Was macht der Abendstudent? Der Abendstudent lernt. Was sagt der Abendstudent? Er sagt: Ich lese den Text «Der Unterricht».

Was fragt der Lehrer? Er fragt über die Hausaufgabe. Wer kommt? Der Lehrer kommt.

Was wiederholen die Studenten? Sie wiederholen die Regel.

Wer buchstabiert das Wort? Der Student buchstabiert das Wort.

Wer diktiert den Satz? Der Lehrer diktiert den Satz.

Wer steht an dem Katheder? Der Lehrer steht an dem Katheder.

Wer hat kein Buch? Ich habe kein Buch.

Wer steht an der Tafel? Der Junge steht an der Tafel.

Wer schreibt das Wort? Ich schreibe das Wort.

Wer macht die Tür auf? Sie machen die Tür auf.

Wer nimmt den Bleistift? Sie nehmen den Bleistift.

Wiederholen die Studenten den Satz? Ja, sie wiederholen den Satz.

Wer fragt den Lehrer? Er fragt den Lehrer.

Wer liest den Satz? Ich lese den Satz.

Что спрашивает учитель? Он спрашивает о домашней работе.

Кто идет? Учитель идет.

Что повторяют студенты? Они повторяют правило.

Кто произносит слово? Студент произносит слово.

Кто диктует предложение? Учитель диктует предложение.

Кто у кафедры? Учитель у кафедры.

У кого нет книги? У меня нет книги.

Кто у доске? Мальчик у доски.

Кто пишет слово? Я пишу слово.

Кто открывает дверь? Она открывает дверь.

Кто берет карандаш? Она берет карандаш.

Студенты повторяют предложение? Да, они повторяют предложение.

Кто спрашивает учителя? Он спрашивает учителя.

Кто читает предложение? Я читаю предложение.

5.Согласуйте глаголы, данные в скобках, с подлежащим в лице и числе. Обратите внимание на префиксы глаголов.

1. In unserem Institut findet heute Abend eine Diskussion statt. 2. Ich gehe hin. Willst du mitkommen? Heute Abend rufe ich meinen Freund an, und wir gehen ins Lektorium zusammen. 4. Er schaltet das Radio ein und hört Musik. 5. Wir räumen unser Zimmer auf. 6. Die Vorlesung beginnt um 6 Uhr. 7. Der Lektor wiederholt seine Frage. 8. Der Lektor diktiert die Aufgabe und die Studenten schreibe sie auf. 9. Im Mai legen wir Prüfungen ab. 10. Er verspricht viel, aber hält sein Wort nicht immer. 11. Sie hören dem Lektor aufmerksam zu. 12. Die Studenten setzen ihre Arbeit fort.

1. Сегодня вечером в нашем институте будет обсуждение. 2. Я иду. Хочешь пойти со мной? Я позвоню своему другу сегодня вечером, и мы пойдем в лекционный зал. 4. Он включает радио и слушает музыку. 5. Мы убираем нашу комнату. 6. Лекция начинается в 6 часов утра. 7. Лектор повторяет свой вопрос. 8. Лектор диктует задание, а студенты записывают его. 9. В мае мы сдаем экзамены. 10. Он много обещает, но не всегда сдерживает свое слово. 11. Вы внимательно слушаете лектора. 12. Студенты продолжают свою работу.

8. Отрицайте подчеркнутые в предложениях слова.

1. Ich gehe nach Hause zu Fuß. 2. Der Unterricht endet um vier. 3. In der Pause verlassen die Studenten ihren Studienraum. 4. Wir haben heute ein Seminar. 5. Heute ist Sonntag, und ich stehe um 8 Uhr Morgen auf. 6. Er versäumt den Unterricht. 7. Er braucht ein Tonbandgerät und Kassetten.

 

1. Ich gehe nach Hause nicht zu Fuß. 2. Der Unterricht endet um vier nicht. 3. In der Pause verlassen die Studenten keinen Studienraum. In der Pause verlassen die Studenten ihren Studienraum nicht.4. Wir haben heute ein Seminar. 5. Heute ist Sonntag, und ich stehe um 8 Uhr Morgen nicht auf. 6. Er versäumt keinen Unterricht. 7. Er braucht ein Tonbandgerät und Kassetten nicht.

1. Я не хожу домой пешком. 2. Уроки не заканчиваются в четыре часа. 3. Во время перерыва студенты не покидают аудиторию. Студенты не покидают свою аудиторию во время перерыва 4. У нас сегодня семинар. 5. Сегодня воскресенье, и я не встаю в 8:00 часов. 6. Он никогда не пропускает занятия. 7. Ему не нужны магнитофон и кассеты.

 

11. a) Вставьте соответствующие личные местоимения в нужной форме.

1. Der Lektor steht vor uns und erklärt uns das neue Thema. 2. Der Junge hat kein Wörterbuch. Ich gebe es ihn. Er nimmt es und dankt mir. 3. Die Vokabeln sind schwer, aber wir sollen sie lernen. 4. Hans ist krank. Die Freunde besuchen ihn heute. 5. „Erika, Anna, kommt zu mir am Sonntag. Ich sehe sie immer so gern“, – sagt Marta. 6. Ich bitte sie mir zu helfen.

 

1. Лектор стоит перед нами и объясняет нам новую тему. 2. У мальчика нет словаря. Я даю ему его. Он берет его и благодарит меня. 3. Слова сложные, но мы должны выучить их. 4. Ганс болеет. Друзья посещают его сегодня. 5. «Эрика, Анна, приходите ко мне в воскресенье. Я всегда рада вас видеть», — говорит Марта. 6. Я прошу вас помочь мне.

b) Поставьте вместо точек соответствующее притяжательное местоимение.

1. Ich habe einen Bruder. Mein Bruder lernt in der Schule. 2. Du hast eine Schwester. Deine Schwester ist schön. 3. Ihr habt einen Freund. Das ist euer Freund. 4. Wir haben eine Katze. Das ist unsere Katze. Ich bin Fernstudent. Meine Studienrichtung ist die jüngste in der Uni.6. Gerda ist Fernstudentin. Ihre Uni ist in Moskau. 7. Wir studieren in diesem Semester Chemie. Die Vorlesungen unseres Professors in Chemie sind interessant. 8. Sie gehen Ende Woche zum Klassentreffen. Ihre Klassentreffen beginnt um 17 Uhr am Samstag. 9. Dozent Braun spricht mit seinen Studenten sehr gern. 10. Komm zu uns mit deinem Freund. Ist er am Sonnabend frei? 11. Ich kenne dieses Mädchen, ihr Bruder studiert in unserer Gruppe.

 

1. У меня есть брат. Мой брат учится в школе. 2. У тебя есть сестра. Твоя сестра красивая 3. У тебя есть друг. Это твой друг. 4. У нас есть кот. Это наш кот. Я студент-заочник. Моя область обучения самая молодая в университете. 6. Герда учится на заочном отделении. Ваш университет находится в Москве. 7. Мы изучаем химию в этом семестре. Лекции нашего профессора по химии интересные. 8В конце недели вы идете на встречу выпускников. Ваша встреча начинается в 17:00 в субботу. 9. Лектор Браун любит разговаривать со своими студентами. 10. Приходите к нам со своим другом. Он свободен в субботу? 11. Я знаю эту девушку, ее брат учится в нашей группе.

13. Раскройте скобки. Обратите внимание на форму сказуемого при местоимении man .

1. Im Deutschunterricht spricht man meistens deutsch. 2. Man soll in die Apotheke gehen und Aspirin kaufen. 3. Heute muss man noch unseren kranken Freund besuchen. 4. In Westeuropa feiert man am 25. Dezember Weihnachten. 5. Es ist schon dunkel draußen, man sieht nichts. 6. Am Wochenende fährt man ins Grüne. 7. Heute ist Sonntag, und man kann nicht früh aufstehen. 8. Der Text ist kompliziert, man darf ihn ohne Wörterbuch übersetzen.

 

1. На уроках немецкого в основном говорят по-немецки. 2. Нужно пойти в аптеку и купить аспирин. 3. Сегодня нужно посетить нашего больного друга. 4. В Западной Европе Рождество празднуют 25 декабря. 5. На улице уже темно, ничего не видно. 6. На выходных едут в деревню. 7. Сегодня воскресенье, можно рано не вставать. 8. Текст сложный, его нельзя перевести без словаря.

14. Переведите следующие предложения на русский язык. Обратите внимание на различные функции местоимения es.

  1. Heute ist es nicht heiß. 2. Es ist ein Mädchen. Es ist 12 Jahre alt. Im Herbst regnet es oft. 4. In dieser Galerie gibt es viele schöne Werke. 5. Es ist Frühling. Es ist warm und es taut. 6. Wie spät ist es? Es ist gegen 8 Uhr. 7. Wie geht es deinen Eltern? Danke, es geht ihnen gut.8. Um wen geht es? Es geht um unsere Kusine.

1. Сегодня не жарко 2. Это девочка. Ей 12 лет. Осенью часто идут дожди. 4. В этой галерее есть много красивых работ. 5. Весна. Тепло и тает снег. 6. Сколько сейчас времени? Сейчас около 8 утра. 7. Как дела у твоих родителей? Спасибо, у них все хорошо 8. О ком идет речь? Речь идет о нашем двоюродном брате.

 

15. Переведите предложения. Используйте при этом местоимения man, es.

1.На первом курсе учат два иностранных языка. На занятиях работают прилежно: читают тексты, учат грамматику, делают упражнения. Это нелегко, но интересно.

2. Сегодня на улице холодно и ветрено. Идет дождь. Становится темно. Звенит звонок. Занятия начинаются. Становится тихо. На занятиях много нового.

1. Im ersten Jahr werden zwei Fremdsprachen unterrichtet. Im Klassenzimmer arbeiten sie fleißig: sie lesen Texte, lernen Grammatik und machen Übungen. Das ist nicht einfach, aber interessant. 2. Heute ist die Straße kalt und windig. Es regnet. Es wird dunkel. Die Glocke klingelt. Der Unterricht beginnt. Es wird still. Im Klassenzimmer viele neue Dinge.

Тесты.

Какую форму приветствия следует употребить в следующих ситуациях общения:

1. Es ist 10 Uhr.

a) GutenVormittag!

b) Guten Tag!

c) Guten Morgen!

d) Gute Nacht!

2. Sie treffen Ihren Kollegen um 15 Uhr.

a) Guten Abend!

b) Guten Nachmittag!

c) Gute Nacht!

d) GutenVormittag!

3. Sie sehen Ihren Freund an der Haltestelle.

a) Mahlzeit!

b) Hallo!

c) GutenVormittag!

d) Tschüss!

Какую форму прощания Вы употребите в приведённых ниже ситуациях общения?

4. Sie schließen Ihr Telefongespräch mit der Kollegin ab.

a) Auf Wiederhören!

b) Hallo!

c) Bis bald!

d) Auf Wiedersehen!

5. Sie verabschieden sich von Ihrer Schwester.

a) Bis bald!

b) Tschüss!

c) Auf Wiederhören!

d) Gute Nacht!

6. Der Unterricht ist zu Ende. Der Lektor sagt:

a) Tschüss!

b) Auf Wiederhören!

c) Alles Gute!

d) Auf Wiedersehen!

С какого слова Вы начнёте вопрос в следующем контексте:

7. Sie sind Student. … studieren Sie an der Uni? Вы студент. С какого времени вы учитесь в университете?

a) wer

b) seit wann

c) wo

d) wie

8. Meine Tante unterrichtet an der Uni. … ist sie von Beruf? Моя тетя преподает в университете. Кто она по профессии?

a) wie

b) wann

c) wer

d) was

9. Diese Fakultät ist an der Hochschule neu. Wie heißt sie? Этот факультет является новым в университете. Как он называется?

a) wohin

b) wen

c) wie

d) welche

10. Die Studenten wollen nötige Bücher bekommen. Wohin gehen sie? Студенты хотят получить нужные им книги. Куда они идут?

a) wo

b) seit wann

c) bis wann

d) wohin

Какое русское сочетание соответствует немецкому:

11. das Studium an der Universität

a) изучение в университете

b) университетское образование

c) обучение в университете

d) преподавание в университете

12. das Direktstudium

a) заочная форма обучения

b) очно-заочное обучение

c) учеба по вечерам

d) очная форма обучения

13. eine Prüfung ablegen

a) сдавать экзамен

b) откладывать экзамен

c) сдавать зачёт

d) пропустить экзамен

14. die Zweigstelle der Hochschule

a) факультет вуза

b) специальность вуза

c) филиал вуза

d) профиль обучения

15. eine Vorlesung halten

 a) держать экзамен

b) читать лекцию

c) сдавать зачёт

d) сдавать экзамен

Какая форма сказуемого соответствует подлежащему в предложении:

16. Professor Braun … eine Vorlesung. Профессор Браун читает лекцию.

a) hält

b) haltet

c) hältet

d) halt

17. Erich … schnell nach Hause. Эрих идет быстро домой.

a) laufen

b) läuft

c) lauft

d) laufe

18. Wir lesen einen Text. Lest ihr heute auch einen Text? 18. Мы читаем текст. Вы читаете текст сегодня?

a) liest

b) lest

c) lese

d) lesen

19. Karl, … du mir das Lehrbuch bis morgen? Карл, ты мне дашь учебник до завтра?

a) gebst

b) gebt

c) gib

d) gibst

20. Die Studentin … auf die Fragen des Lektors. Студентка отвечает на вопросы лектора.

a) antwortet

b) antworten

c) antworte

d) antwortest

Какой из глаголов подходит по значению и личной форме:

21. Unsere Gruppe … heute zwei Vorlesungen. В нашей группе сегодня две лекции.

a) ist

b) sind

c) haben

d) hat

 

22. Mein Bruder … in 2 Jahren Ingenieur. Мой брат через два года будет инженером.

a) hast

b) wird

c) werdet

d) hat

23. Ihr … Abendstudenten. Вы студенты вечернего отделения.

a) sind

b) werden

c) seid

d) wird

Какая форма артикля соответствует существительному в предложении:

24. Ich helfe … Freund gern. я охотно помогаю другу.

a) dem

b) den

c) des

d)

25. Die Studenten begrüßen … Dozenten. Студенты приветствуют доцента.

a) des

b) den

c) der

d) dem

26. Er begleitet … Mädchen bis zum Rechenzentrum. Он сопровождает девушек в вычислительный центр.

a) das

b) dem

c) des

d) die

Какой вариант перевода соответствует немецкому предложению/словосочетанию:

27. Meine Uhr zeigt 5 Minuten vor 10.

a) Мои часы показывают 5 минут десятого.

b) Мои часы показывают без 5 минут десять.

c) Мои часы показывают 5 минут одиннадцатого.

d) Мои часы спешат на 5 минут.

28. Es ist 12 Minuten nach 7.

a) Сейчас 12 минут седьмого.

b) Сейчас без 12 минут семь.

c) Сейчас 12 минут восьмого.

d) Сейчас без 12 минут восемь.

29. Deine Uhr geht 3 Minuten vor.

a) Твои часы отстают на 3 минуты.

b) Твои часы показывают без 3 минут час.

c) Твои часы спешат на 3 минуты.

d) Твои часы показывают 3 минуты.

30. gestern Vormittag

a) завтра до обеда

b) вчера после обеда

c) вчера до обеда

d) послезавтра до обеда

31. übermorgen Abend

a) позавчера вечером

b) послезавтра вечером

c) завтра вечером

d) завтра после полудня

Какая форма модального глагола соответствует подлежащему в предложении:

32. Hans … sehr schnell laufen. Ганс умеет очень быстро бегать.

a) könnt

b) können

c) kann

d) kannst

33. Inge … Lehrerin werden. Инга будет учителем.

a) wollt

b) willst

c) willt

 d) will

34. Ihr … das nicht tun. Вам нельзя это делать.

a) darfst

b) dürft

c) dürfen

d) darf

35.Johann … keine Suppe. Иоганн не любит суп.

a) mag

b) möchtet

c) möchten

d) magst

Какую форму личного местоимения следует употребить вместо подчёркнутого существительного:

36. Ich helfe der Schwester. я помогаю сестре.

a) er

b) ihr

c) sie

d) ihm

37. Wir besuchen unseren Freund. Мы навещаем нашего друга.

a) er

b) ihn

c) dich

d) ihr

38. Wir begleiten die deutschen Studenten. Мы сопровождаем немецких студентов.

a) ihnen

b) uns

c) ihn

d) sie

39. Das Werk erzeugt dieses Gerät schon zwei Monate lang. Завод производит прибор уже два месяца.

a) es

b) ihr

c) sie

d) ihm

 

40. Heute legen wir eine Vorprüfung ab. Сегодня мы сдаем зачет.

a) er

b) ihr

c) sie

d) ihn

Какое притяжательное местоимение соответствует определяемому существительному:

41. Sie erzählen über … Studium. Они рассказывают о своей учебе.

a) unser

b) sein

c) seine

d) ihr

42. Wann beginnt er … Vorlesung? Когда начинается лекция?

a) seine

b) deine

c) euer

d) ihre

43. Wir machen … Test in Mathe in drei Tagen. Мы сдадим тест по математике через три дня.

a) seinen

b) deine

c) unseren

d) ihren

44. Wann habt ihr … nächste Prüfung? Когда у вас следующий экзамен?

a) eure

b) unsere

c) seine

d) meine

Какое отрицание следует употребить?

45. Er ist … Direktstudent. Он студент очного отделения.

a) nichts

b) kein

c) nein

d) nicht

46. Wir haben Unterricht … jeden Tag. У нас занятия каждый день.

a) nie

b) kein

c) nichts

d) nicht

47. Er versteht … englisch.Он не понимает по английски.

a) nichts

b) kein

c) nicht

d) nie

Употребите возвратные глаголы в нужной форме:

48. Petra erholt … an der Ostsee. Петра отдыхает на Балтийском море.

a) euch

b) sich

c) dich

d) uns

49. Sie bereiten … auf ihre Prüfung vor. Они готовятся к экзамену.

a) sich

b) euch

c) uns

d) dich

50. Worauf freust du …? Чему ты радуешься?

a) sich

b) mich

c) dich

d) uns