Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

Задание
Для удобства, а также для того, чтобы помочь обучающимся сориентироваться в
выборе правильного метода решения задач, рядом с каждой задачей указан номер
задачи по порядку в блоке и номер раздела структурного программирования, к
которому относится эта задача. Например, если рядом с заданием стоит 3/5, это
значит, что 3 — это номер задания, 5 — номер раздела.
Номера и тематика разделов следующая:
1 — задачи без использования
массивов
8 — обработка упорядоченных массивов
2- задачи на использование
циклов
9 — задачи со структурами
3 — задачи с массивами 10 — программирование игр
4 — двумерные массивы 11 — олимпиадные задачи
5 — задачи со строками 12 — задачи на комбинаторику
6 — вставки, удаления,
перестановки в массивах
13 — комбинированные задачи повышенной
сложности
1/1 Дано вещественное число x. Получить целую и дробную часть числа x.
2/1 Известна численность каждого из 40 классов школы. Верно ли, что в самом
многочисленном классе учится на 10 учеников больше, чем в самом
малочисленном?

2/1 Назовем шестизначное число счастливым, если сумма первых его трех цифр
равна сумме последних трех. Подсчитать число счастливых шестизначных цифр,
у которых сумма трех цифр равна 13.
5/2 Даны натуральные числа а, b (a < b). Получить все простые числа р,
удовлетворяющие неравенствам: а¿ р¿ b.
6/3 Дан массив целых чисел x[1..n]. Найти количество различных чисел среди
элементов этого массива. (Число действий должно быть порядка n*n.)
7/3 У прилавка в магазине выстроилась очередь из n покупателей. Время
обслуживания продавцом i- го покупателя равно ti (I=1…n). Пусть даны
натуральное n и различные действительные t1,….tn. Получить c1,…cn, где ci –
время пребывания I-го покупателя в очереди. Указать номер покупателя, для
обслуживания которого продавцу потребовалось минимальное время.
8/3 В области 20 районов. Площади, засеянные пшеницей (в гектарах), и урожай,
собранный в каждом районе (в центнерах), хранятся в двух массивах. Определить
среднюю урожайность пшеницы по каждому району и по области в целом.
9/4 Дана прямоугольная таблица a[1:n,1:n]. Найти количество строк, начинающихся
со значения t.
10/4 Дан двумерный массив размером 5 * 6, заполненный случайным образом.
Удалить среднюю строку.
12/7 Дан массив a1, a2,…, a15. Требуется упорядочить его по возрастанию
абсолютных значений элементов. Использовать алгоритм обмена
13/6 Дан двумерный массив размером 5 * 7, заполненный случайным образом.
Удалить все строки, в которых есть цифра 5.
14/4 Дана квадратная матрица 9-го порядка. Получить квадратную матрицу того же
порядка, в которой элемент равен 1, если соответствующий ему элемент исходной матрицы меньше элемента, расположенного в его строке на главной диагонали, и равен нулю в противном случае. 15/4 В соревнованиях по прыжкам в длину участвовали N-спортсменов. Каждый спортсмен мог сделать М-попыток. Результаты (длины прыжков) занесены в таблицу A[1:M,1:N]. Если результат не защитывали, то вместо длины прыжков заносили ноль. Определить лучший рузультат 2-ого спортсмена 16/5 Даны три слова. Напечатать их общие буквы. Повторяющиеся буквы каждого слова не рассматривать 17/5 Дано слово. Переставить первые три и последние три буквы, сохранив порядок их следования. Задачу решить двумя способами: 1) без использования оператора цикла; 2) с использованием оператора цикла.
18/6 Дан одномерный массив целых чисел. Удалить из него все элементы, в которых последняя цифра четная, а само число делится на нее.
19/9 Дан массив данных, в котором хранятся данные о телевизорах на складе магазина: наименование , фирма-изготовитель, стоимость, размер экрана, количество на складе. Вывести информацию о телевизорах, имеющих указанный размер экрана, количество телевизоров максимальной стоимости. 20/9 Описать структуру с именем STUDENT, содержащую следующие поля: — фамилия и инициалы; — номер группы; — успеваемость (массив из пяти элементов). Написать программу, выполняющую следующие действия: — ввод с клавиатуры данных в массив, состоящий из 10 структур типа STUDENT; записи должны быть упорядочены по алфавиту; — вывод на экран фамилий и номеров групп для всех студентов, имеющих хотя бы одну оценку 2.
если таких студентов нет, вывести соответствующее сообщение.