Вариант 9

1.Выберите правильный вариант перевода:

1.окружной суд
Civil code b) district court c) civil court d) Criminal
2.Верховный суд
a) Supreme Court b) Appelate c) European Court of Human Rights d) County
3. развод.
a) divorce b) taxation c) civil d) innosence
4. виновный
a) innocent b) guilty c) litigation d) barrister
5. поверенный.
a) solicitor b) barrister c) jury d)clerk of the court
6. наказание.
judge b) punishment c) guilt d) court

7. подать иск
a) to defend b)to sue c) to review case d) barrister
8. поверенный.
a) solicitor b) barrister c) jury d)clerk of the court
9. подать в суд
a) to judge b) to prosecute c) guilt d) innocent
10.частное лицо.
jury b) individual c) solicitor d) criminal
11.адвокат в США
offender b) appeal c) attorney d) barrister
12.налогообложение.
divorce b) taxation c) civil d) innocence
13.рассматривать дело
a) to defend b)court room c) to revew case d) barrister
14. поверенный.
a) solicitor b) barrister c) jury d)clerk of the court
15. подать в суд
a) to judge b) to prosecute c) guilt d) innocent

2. Вставьте подходящее по смыслу слово:

Civil cases are dealt with in ______________ courts.
County d) Civil c) Magistrate`s d)Tribunals

There are also administrative _____________which deal with professional standards ,disputes between individuals, and disputes between individuals and government departments.
tribunals b) departments

 

3.Переведите предложения с английского языка на русский:

Appeals from magistrates‘ courts are heard in the Crown Court. Апелляции из мировых судов рассматриваются в Суде Короны.
Individuals fall under the jurisdiction of two different court systems, their state courts and federal courts. Физические лица подпадают под юрисдикцию двух разных судебных систем, их судов штатов и федеральных судов.

The highest court of appeal in England and Wales is the House of Lords. Высший апелляционный суд в Англии и Уэльсе — Палата лордов.

The American court system is complex. It functions as part of the federal system of government. Американская судебная система – сложная система. Она функционирует как часть федеральной системы управления.

4. Прочитайте текст и ответьте на вопросы
The Organization of the federal Courts
The American court system is complex. It functions as part of the federal system of government. Each state runs its own court system, and no two are identical. In addition, we have a system of courts for the national government. These federal courts coexist with the state courts.
Individuals fall under the jurisdiction of two different court systems, their state courts and federal courts. They can sue or be sued in either system, depending mostly on what their case is about. The vast majority of cases are resolved in the state courts.
The federal courts are organized in three tiers, like a pyramid. At the bottom of the pyramid are the US district courts, where litigation begins. In the middle are the US courts of appeals. At the top is the US Supreme Court. To appeal means to take a case to a higher court. The courts of appeals and the Supreme Court are appellate courts, with few exceptions; they review cases that have been decided in lower courts. Most federal courts hear and decide a wide array of cases; the judges in these courts are known as generalists.
In what way are the federal courts organized? The federal courts are organized in three tiers, like a pyramid. At the bottom of the pyramid are the US district courts, where litigation begins. In the middle are the US courts of appeals. At the top is the US Supreme Court. To
Where does litigation begin? At the bottom of the pyramid are the US district courts, where litigation begins.
What does the word «to appeal» mean? To appeal means to take a case to a higher court.
Вводно—коррективный курс.

Проверочная работа №1

Variant II

1.Use have got, has got, he, is, him, are, its, it, they, his.

My friend (1) has got a pet. It (2) has not got a dog. It (3) is a parrot. My friend calls (4) him Jago. It lives in (5) its own cage and (6) has got everything to be a happy bird. My friend and (7) his pet spend much time together. (8) They like to watch TV and listen to music. They (9) are both very nice. I often ask my friend to tell an interesting story about (10) his Jago.

2. Make up the plural of the nouns:

A lion, a toy, a granny, a leaf, a child, a fork, a tree, a boss, a potato, a tooth, a house, a tray, a match, a dress, a wolf, a sheep, a woman, a goose, a roof, a lily.

 

lions, toys, grannies, leaves, children, forks, trees, bosses, potatoes, teeth, houses, trays, matches, dresses, wolves, sheep, women, geese, roofs, lilies.

 

3. Choose the correct item:

1. These are…….oranges.(Bill, Bills’, Bill’s)

2. Mary is…….sister.(them, their, theirs)

3. My…….name is Mike.(friends, friend’s, friends’)

4. Those shoes are…….(my, me, mine)

5. Look at…….(his, him, he)! He is a singer.

6. Paul is…….brother.(ours, us, our)

4. Translate:

a) His brother’s car; our dad’s room; this girl’s bag; those women’s dresses; my friends’ house; these students’ lab.

а) машина его брата; комната нашего отца; сумка этой девушки; эти женские платья; дом моего друга; лаборатория этих студентов.

b) Стол вашего сына, машина этого человека(man), машины этих людей, дом ее

бабушки(granny), деньги их родителей(parents), портфель того школьника(bag, schoolboy).

b) Your son’s table, this man’s car, these people’s cars, her granny’s house, their parents’ money, that schoolboy’s bag.

 

цветы моего учителя, молоко тех кошек, молоко той кошки, комната нашего сына.

my teacher’s flowers, the milk of those cats, the milk of that cat, our son’s room.

5. Translate:

 

a) 1. Let Anton close the door.

  2. Don’t put your coffee on my table!

  3. Let’s swim in the river!

  4. Clean your teeth and go to bed.

  5. Let them wash up.

а) 1. Пусть Антон закроет дверь.

       2. Не ставьте свой кофе на мой стол!

       3. Давайте купаться в реке!

       4. Почистить зубы и ложитесь спать.

                 5. Пусть они помоются.

b) 1. Говори на английском во время урока!

  2. Давайте пойдем в кино!

  3. Пусть Виктор прочитает этот текст.

 

 b) 1. Speak English during the lesson!

        2. Let’s go to the cinema!

        3. Let Victor read this text!

 

 

 

 

 

 

 

Ключи

 

1 вариант

2 вариант

Проверочная работа №2 по теме «О себе и о своей семье».

Меня зовут Эмма. Я только что закончила школу. Я живу со своей семьей. Она не большая- мой

брат, мой отец и я. Мой отец бизнесмен. Он является руководителем небольшой фирмы. Он очень

серьезный человек, и он всегда занят. Иногда он работает даже в выходные дни. Он очень

амбициозный и имеет сильную волю. Ему всего 42, и я уверен, что у него есть прекрасное будущее.

Моя маме 40 лет, но она выглядит гораздо моложе. На мой взгляд, она очень красивая. Она

экономист, работает в одном из коммерческих банков. Она работает 5 дней в неделю и отдыхает по

субботам и воскресеньям. По характеру моя мать очень энергичная и разговорчивая. Она всегда

делает много вещей, чтобы успеть по дому. Мои родители женаты в течение 20 лет. Они имеют

много общего: они смотрят те же фильмы, читают те же книги и газеты, но они имеют разные

взгляды на образование и музыку. Они трудолюбивые люди. Поэтому я стараюсь, чтобы помочь

матери с работой по дому. Я всегда мою посуду, я иногда хожу по магазинам и время от времени я

убираюсь в нашей квартире. Все мы любим проводить наши выходные за городом. Мы обычно едем

в загородный дом, чтобы увидеть моих бабушку и дедушку. Они пенсионеры. Я люблю их очень

сильно, потому что они всегда стараются прислушиваться к моему мнению, хотя они не всегда

согласны с тем, что я говорю. Мы глубоко привязаны друг к другу. У меня также есть много других

родственников: дяди, тети, двоюродные братья. Мы счастливы, когда мы вместе. По вечерам, когда

мы все собираемся вместе после работы и учебы, мы любим разговаривать о разных вещах или

смотреть телевизор. Мы действительно хорошая, и счастливая семья, потому что мы уважаем друг

друга.

 

Ответы на вопросы:

1. The father is a businessman.

2. He is very serious, very ambitious and has strong will.

3. My mother is 40.

4. Yes, they are.

5. All of us like to spend our week-ends in the country.

6. The grandparents live in the country.

 

Задание №2

1. I am interested in history. Я интересуюсь историей.

There are many historic books on my book shelf. У меня много исторических книг на моей

книжной полке.

 2. We are very busy today. Мы очень заняты сегодня.

There are much work to do about the house. Нужно сделать много работы по дому.

 3. Are you thirsty? Вы хотите пить?

There are many mineral water in the fridge. Там много минеральной воды в холодильнике.

4. They are not late for the train. Они не опаздывают на поезд.

Мany time is left before its departure. Много времени до отъезда.

Задание №3

1. My cousin works at a bank.

2. We have only one day off. It is Sunday.

3. I attend lectures and seminars every day.

 

4. My family lives in Moscow.

5. They like to spend weekends in the country.

 

Задание №4

1. My mother does not like pot-flowers.

2. They do not come to see their relatives on Sunday.

3. Paul does not play hockey and football.

4. Usually my sister does not make breakfast.

5. We do not want to move to another city.

Задание №5

1. I’m sure that you like sports. Я уверен, что вы любите спортивные состязания.

2. My mother drinks green tea every morning. Моя мать пьёт зелёный чай каждое утро.

3. Now my brother is driving to his office. Теперь мой брат ездит в свой офис.

4. My mother usually does the rooms on Saturday. Моя мать обычно убирается в комнатах в

субботу.

5. Where is Boris? – He is having lunch at the moment. Где Борис? – Он обедает в настоящее

время.

Задание №6 Детство Чарльза Диккенса.

 

Его семья жила в Лондоне. Его был клерком в офисе. И он всегда тратил денег больше, чем он

зарабатывал и часто имел долги. Чарльз пошёл в школу, и его учителя думали, что он очень

умен. Но внезапно его отца посадили в тюрьму из-за долгов. И семью тоже посадили. Только

Чарльз не попал в тюрьму. Он устроился работать на фабрику, где он мыл бутылки. Он работал

10 часов в день и зарабатывал 6 шиллингов в неделю. Каждую ночь после работы он шёл

четыре мили назад к дому. Чарльз ненавидел это и запомнил на всю жизнь. Он описывал это во

многих романах.

Задание №7

1. I saw my group mate when I looked out from the window. Я увидел своего помощника из группы,

когда посмотрел из окна.

2. When he got up in the morning, his mother made tea. Когда он вставал утром, его мать делала ему

чай.

3. My brother was doing his homework at this time yesterday. It was took him 2 hours. Мой брат

делал свою работу в это время вчера. На это у него ушла два часа.

4. What did you do when I phoned you yesterday? Что вы делали, когда я позвонил вам вчера.

5. He did not come yesterday, though we was waiting for him from 2 to 3. Его не было вчера, хотя мы его ждали с 2 до 3.

 

 

Проверочная работа №3 по теме: «Высшее образование Великобритании и США».

Задание: Прочитайте и переведите текст, ответьте на вопросы

Education in Great Britain: Higher Education

 

Ключи

Образование в

Великобритании:

Высшее образование

 

В Британии есть значительный выбор образования после окончания

школы. Кроме университетов, имеются также политехнические и ряд

различного вида содействующих колледжей, такие, например, как

колледжи технических наук, искусства и т.д, обучение в которых более

ориентировано на прикладной характер работы, чем в университетах.

Некоторые из этих курсов обучения заочные, для учебы на таких курсах

работодатели освобождают студентов от работы на один день в неделю

или на более длительные периоды времени

 

Фактически все студенты на курсах обучения в течение полной рабочей

недели получают субсидии или ссуды от правительства, которые

включают в себя плату за обучение и каждодневные расходы

(проживание, питание, книги, и т. д).

 

Университеты в Англии имеют полную академическую свободу выбирать

свой собственный штат и решать, каких студентов принимать, что и как

преподавать, и какие степени присваивать (первая степень называется

степенью Бакалавра). Они, главным образом, финансируются

правительством, за исключением полностью независимого Букиш омскою

Университета.

 

Нет автоматического приема в университет, так как каждый год имеется

только ограниченное число мест (около 100 000) для поступления.

Кандидаты принимаются на основе результатов сдачи экзаменов по

программе средней школы на продвинутом уровне. Фактически учеба на

всех курсах, позволяющих получить степень, ведутся в течение полной

рабочей недели, и длительность большинства из них — три года

(медицинские и ветеринарные курсы длятся пять или шесть лет).

 

Студенты, получившие степень Бакалавра (дипломированные

специалисты), могут продолжать заниматься дальше, чтобы пройти

следующий курс обучения на очередную степень, для получения которой

обычно необходимы сдача экзаменов и исследования. Имеются два

различных типа курсов для аспиранта — на степень Магистра (МА или

MSc), в течение одного или двух лет, и на более высокую степень Доктора

философии (PhD), в течение двух или трех лет.

 

Ответы на вопросы:

1. .In addition to universities, there are also polytechnics and a series of different types of assisted

colleges, such as colleges of technology, art, etc, which tend to provide more work-orientated courses

than universities.

2. Virtually all students on full-time courses receive grants or loans from the Government which cover

their tuition fees and everyday expenses (accommodation, food, books, etc).

3. First degrees are called Bachelor degrees.

4. There is no automatic admission to university, as there are only a limited number of places (around

100,000) available each year

 

5. There are two different types of post-graduate courses — the master’s degree (MA or MSc), which

takes one or two years, and the higher degree of Doctor of Philosophy (PhD), which takes two or

three years.

 

Критерии оценки

ОЦЕНКА

РЕЗУЛЬТАТ

 

Проверочная работа №4 по теме «Ориентация в городе. Поддержание общественного порядка».

Задание №1: Ответьте на вопросы

 

Ключи

 

Answers

New Castle, New Amsterdam, New Mexico

St. James’s Park, Hyde Park, Kensington Gardens

In Moscow, Washington, New York

In Richmond, Manhattan, Harlem

Glasgow, Manchester, Edinburgh

 

The Pentagon, the Capitol, the White House

The statue of Admiral Nelson, George Washington, Abraham Lincoln

Westminster Abbey, the Tower of London, St. Paul’s Cathedral

28, 29, 30

 

Darwin, Kapitsa, Pavlov

Manchester, Edinburgh, Cambridge

Washington, New York, Moscow

 

Задание №2

 (New York)

 

(London)

(Manchester)

 

(Cambridge)

 

 

(Edinburgh)

 

(Washington)

Задание №3

 St. Paul’s Cathedral, the Statue of Liberty, the Empire State Building, the Tsar Cannon, the Library of

Congress, Westminster Abbey, Buckingham Palace, the Kremlin.

 

 

Задание №4

St. Paul’s Cathedral, Westminster Abbey, Buckingham Palace, the Empire State Building, Trafalgar Square.

Задание №5

1 KREMLIN

2 TOWER

3 THAMES

4 CAPITOL

5 PICCADILLY

6 NELSON

7 POTOMAC

8 PENCIL

9 WASHINGTON

10 MOSKVA

 

 

Проверочная работа №5 по теме «Великобритания. Географическое положение. Ветви власти».

A.Complete the sentences with the correct form of a verb:

1. The theory of law ______ on the theory of natural law of 16th century.

A. is based

B. based

C. are based

 

2. Many laws and legal principles that originated eight centuries ago ______

in England and Wales.

A. is retaining

B. has retained

C. have been retained

 

3. All evidence ______ by the investigator now.

A. is being examined

B. examined

C. is examining

 

4. He ______ to 18 month in prison for careless driving.

A. are sentenced

B. sentenced

C. was sentenced

 

5. The civil law ______ the law of contract and family law.

A. includes

B. is included

C. include

 

6. A statement ______ in Parliament tomorrow.

A. will has been made

B. is being made

C. will be made

 

7. Human beings ______ always ______ together under rules of one kind

or another.

A. have lived

B. were living

C. live

 

B. Complete the questions using the correct verb :

8. ______ laws we have in force at any particular time reflect our thoughts as

people centuries ago?

A. Are

B. Do

C. Does

 

9. Why ______ any existing society need law?

A. Do

B. Does

C. Is

10. The rules are usually influenced by nature, customs, secular believes,

______?

A. do they?

B. are they?

C. aren’t they?

 

11. Laws haven’t changed since primeval times, ______?

A. hasn’t they?

B. have they?

C. did they?

 

 

Ключи

 

1 – A

2 – C

3 – A

4 – C

5 – A

6 – C

7 – A

8 – B

9 – B

10 – C

11 – B

 

Критерии оценки результатов

Оценка

Результат

 

Проверочная работа №6 по теме «США. Географическое положение. Ветви власти».

Choose the right pronoun:

1. ______ is he? – He is a teacher.

A. Which

B. What

C. Who

2. The prisoners refused to eat ______ .

A. something

B anything

C. any

3. We certainly. don’t want ______ trouble.

A. no

B. some

C. any

4. You must be hungry. Would you like ______ to eat?

A. anything

B. some

C. something

5. The cinema was almost empty. There were very ______ people there.

A. many

B. little

C. few

6. The man was badly injured in the accident. He lost ______ blood.

A. many

B. much

C. a few

7. We didn’t take ______ photographs when we were on holiday.

A. many

B. much

C. little

8. I went ______ way and she went ______ .

A. my…..hers

B. mine…..her

C. my….her

D. Choose the correct form of the verb, singular or plural:

9. The scissors ______ not very sharp.

A. is

B. are

C. aren’t

10. My parents gave me ______ .

A. some good advice

B. some good advices

C. some pieces of good advices

11. I don’t like very hot weather. Thirty degrees ______ too warm for me.

A are

B is

C isn’t

12. The government ______ to increase taxes.

A. wants

B. want

C. wanted

13. ______ news ______ most extraordinary.

A. These …are

B. This….. is

C Such a…. is

 

 

Ключи

 

1– B

2 – B

3 – C

4 – C

5– C

6 – B

7– A

8 – A

9 — B

10 – A

11 – B

 

12 – B

13 – B

 

 

 

Критерии оценки результатов

Оценка

Результат