Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

Задание1.

1. The girl washing the floor is my sister. Определение.
2. The wall surrounding house was very high. Определение.
3. The exercises done by the pupils were easy. Определение.
4. I picked up the pencil lying on the shelf. Определение.
5. Going along the street, I met Mary and Ann. Обстоятельство.

1. I. Девушка, моющая пол, — моя сестра.
2. Стена, окружающая дом, была очень высокой.
3. Упражнения, которые делали ученики, были легкими.
4. Я взял карандаш, лежащий на полке.
5. Идя по улице, я встретил Мэри и Энн.

Задание 2.

I . Reading the story, she closed the book and put it on the shelf. Обстоятельство.

2. Having sold all the fruit, he went to see his friends. Обстоятельство.
3. The medicine prescribed by the doctor was hitter. Определение.
4. She went to work, leaving the child with the nurse. Обстоятельство.
5. Having done her homework, she went fora walk. Обстоятельство.
6. Читая рассказ, она закрыла книгу и положила ее на полку.
7. Продав все фрукты, он пошел к своим друзьям.
8. Лекарство, прописанное врачом, оказалось неподходящим.
9. Она ушла на работу, оставив ребенка с няней.
10. Сделав уроки, она пошла гулять.

Задание 3.

1. After being corrected by the teacher, the students’ papers were returned to them. Indefinite Passive.
2. She loves meeting people because she can’t bear being alone. Indefinite Active.
3. He was thinking of buying to new car. Indefinite Active.
4. I don’t mind wearing this dress. Indefinite Active.
5. I object to his borrowing money from you. Indefinite Active.

1. После исправления учителем, работы учеников были возвращены им.
2. Ей нравится встречаться с людьми, потому что она не любит одиночества.
3. Он подумывал о покупке новой машины.
4. Я не против одеть это платье.
5. Я возражаю против того, чтобы он занимал у вас деньги.

Задание 4.

1. Она расплакалась.
2. Продолжайте читать этот рассказ.
3. Вы не возражаете, если я открою окно?
4. Мы настаиваем на том, чтобы прийти туда вовремя.
5. Она боялась, что ее не поймут.
6. She started crying. Indefinite Active.
7. Continue reading this story. Indefinite Active.
8. Do you mind my opening the window? Indefinite Active.
9. We insist on getting there on time. Indefinite Active.
10. She was afraid of not being understood. Indefinite Passive.

Задание 6.

1. I sat silent, her eyes still fixed on mine. Независимый причастный оборот.
2. The bus being very crowded, we had to stand. Независимый причастный оборот.
3. The weather being hot, we couldn’t go out. Независимый причастный оборот.
4. The coffee being too hot, I can’t drink it. Независимый причастный оборот.
5. We sat on the rocky beach, the slowly rising above the calm sea. Герундиальный оборот.
6. We went out for a walk, the dog running behind us. Независимый причастный оборот.
7. It being pretty late, they decided to postpone their visit. Независимый причастный оборот.
8. I don’t mind his opening the window. Герундиальный оборот.
9. She didn’t object to my doing the room. Герундиальный оборот.
10. He insisted on his being allowed to book tickets for the next day performance. Герундиальный оборот.

1. Я сидел молча, ее глаза все еще смотрели на мои глаза.
2. Автобус был переполнен, и нам пришлось стоять.
3. Так как погода была жаркая, мы не могли выйти на улицу.
4. Так как кофе слишком горячий, я не могу его пить.
5. Мы сидели на каменистом пляже, медленно возвышающимся над спокойным морем.
6. Мы вышли гулять, а собака бежала позади нас.
7. Так как было уже поздно, они решили отложить визит.
8. Я не против того, чтобы он открыл окно.
9. Она не возражала против того, чтобы я убрал комнату.
10. Он настоял на том, чтобы ему разрешили забронировать билеты на спектакль на следующий день.

Задание 6. Формула образования английских причастий. К каждому пункту свое предложение и перевод.

1. a) Participle I Active – V + ing. Writing a sentence, he didn’t notice him.
2. b) Participle I Passive; being + V3. The cup being made of glass, he broke it.
3. c) Participle II Active; V3 He has visited his parents.
4. d) Perfect Participle Active; having + V3. But having seen who would be attending, I’m now certain.
5. e) Perfect Participle Passive. Having been + V3 Having asked Jordan to watch after the house, I went out.

Когда он писал предложение, он его не заметил.

Так как кружка была стеклянной, он разбил ее.

Он навестил своих родителей.

Но, увидев, кто будет присутствовать, я теперь уверен.

Попросив Джордана присмотреть за домом, я вышел.

Задание 7.  Напишите формулы образования герундия. Подберите свое предложение и переведите его.

1. Present Active V+ing. Thank you for coming.
2. Simple Passive being + V3. He thanked for being apologized.
3. Perfect Active having + V3. After having done it, he went away.
4. Perfect Passive having been + V3. Having been asked twice, she answered nothing.
5. a) Спасибо что пришли.
6. b) Он поблагодарил за извинения.
7. c) Сделав это, он ушел.
8. d) Когда ее дважды спросили, она ничего не ответила.

Задание 8. Напишите свои 2 предложения – пример образования независимого причастного оборота, стоящего в начале и в конце предложения.

Being a good surgeon he made complicated operations.
Будучи хорошим хирургом, он делал сложные операции.

He helps me with physics, I helping him with mathematics.
Он помогает мне по физике, а я ему по математике.

Задание 9. Напишите свои 2 предложения и переведите их – пример образования герундиального оборота, стоящего в начале и в конце предложения.

They told us of Peter’s coming there – Они рассказали нам о том, что Петр приходил туда.

He insisted on her returning home. — Он настаивал на ее возвращении домой.

Задание 10. Переведите текст. Напишите 5 вопросов.

К. Tsiolkovsky (1857-1935)

In the 1880’s combat powder rockets had been discarded and their production was stopped. The research work on rocket engineering was considered unless for the country. Only a man of principle and scientific courage could dare to carry out researches on propulsion theory. The name of such a man is K.E. Tsiolkovsky. At the end of the 19^th century Tsiolkovsky revived scientific and technical study on rocket engineering in Russia. Designs of long-range rockets and rockets for interplanetary travels meant a new step forward in the development of rocket engineering prior to Tsiolkovsky, scientists studied and suggested only powder-propellant jet-engines. Application of liquid propellants permits to create a very efficient design of jet engines light in weight and reliable in operation. That was the only acceptable solution of the problem for big rockets. The first type of long-range rockets was described by Tsiolkovsky in his work «The Exploration of Cosmic Space by Reactive Apparatus» published in 1903. The next designs of the more complicated liquid-propellant rocket engines were elaborated in 1914 and 1915, respectively. Tsiolkovsky suggested also the idea of composite rockets or space rocket trains, as it called them in one of his works. They were of two types. Tsiolkovsky’s theory of multistage rockets was one of the greatest contributions to the world’s rocketry. His works on cosmonautics determined the possibility of flights in the solar system and detailed consideration of questions of mechanics and physics in weightlessness. His predictions on the future of jet devices remain interesting to this day. The conclusions, to which Tsiolkovsky came while solving the problems of rocket propulsion theory, are confirmed by detailed calculations. They prve the rocket to be the most technically suited device for space flights.

He was first to understand the advantages of jet engines for high-speed flights in atmosphere. The outstanding series of research work and inventions in the field of long-range missiles and space rockets resulted in a new science — rocket dynamics. K.Tsiolkovsky is considered a creator of the strict mathematical theory of motion of single-stage and multistage rockets with liquid-propellant engines. Rocket dynamics includes studies on motion of jet aircraft, artificial Earth satellites, interplanetary stations, manned spaceships and other objects. Its main objective is determining the performance of flying vehicle during both the propelled flight path and the free flight path.

The performance of jet-propelled flying vehicles contains basic data on motion of the vehicle’s centre of gravity. In designing rockets of different types it is very important to know along what trajectory the rocket’s centre of gravity will run. The speed and acceleration which the rocket will have during the propelled flight are to be calculated too. It also concerns the maximum flight distance, minimum time for reaching the predetermined target and other flight characteristics.

In his work Tsiolkovsky gave a solution to some of the most important problems of rocket dynamics. He stated the formula for determining the maximum speed for a single stage rocket. Tsiolkovsky also examined the problem of vertical ascent of rocket under conditions of air resistance when drag is taken into account.

His ideas and the main calculations for defining the flight characteristics of multistage rockets are also of great importance. He substantiated totally new phenomena by accurate mathematical analysis and engineering calculation. Present-day more complicated developments its rocket dynamics show how deep and magnificent were his investigations. Rocket dynamics is a science of the 20th century. The basic principles of this science were laid by K. Tsiolkovsky. All the ideas contributed greatly to the science’s development.

К. Циолковский (1857-1935)

В 1880-х годах боевые пороховые ракеты были списаны, и их производство было остановлено. Исследовательские работы по ракетной технике рассматривались разве что для страны. Только принципиальный человек и научная смелость могли осмелиться проводить исследования по теории движения. Имя такого человека — К.Е. Циолковский. В конце XIX века Циолковский возродил научно-технические исследования по ракетной технике в России. Создание ракет дальнего действия и ракет для межпланетных путешествий означало новый шаг вперед в развитии ракетной техники до Циолковского, ученые изучали и предлагали только реактивные двигатели на пороховом топливе. Применение жидкого топлива позволяет создать очень эффективную конструкцию реактивных двигателей, легкую по весу и надежную в эксплуатации. Это было единственно приемлемое решение проблемы для больших ракет. Первый тип ракет дальнего действия был описан Циолковским в его работе «Исследование космического пространства реактивными аппаратами», опубликованной в 1903 году. Следующие конструкции более сложных жидкостных ракетных двигателей были разработаны в 1914 и 1915 годах соответственно. Циолковский предложил также идею композитных ракет или космических ракетных поездов, как он назвал их в одной из своих работ. Они были двух типов. Теория многоступенчатых ракет Циолковского была одним из величайших достижений мировой ракетной техники. Его работы по космонавтике определили возможность полетов в Солнечной системе и детальное рассмотрение вопросов механики и физики в невесомости. Его прогнозы о будущем реактивных устройств остаются интересными по сей день. Выводы, к которым пришел Циолковский при решении задач теории ракетного движения, подтверждаются детальными расчетами. По их мнению, ракета является наиболее технически приспособленным устройством для космических полетов.

Он первым понял преимущества реактивных двигателей для высокоскоростных полетов в атмосфере. Выдающаяся серия исследований и изобретений в области ракет дальнего действия и космических ракет привела к появлению новой науки — ракетной динамики. К. Циолковский считается создателем строгой математической теории движения одноступенчатых и многоступенчатых ракет с жидкостными ракетными двигателями. Ракетодинамика включает исследования движения реактивных самолетов, искусственных спутников Земли, межпланетных станций, пилотируемых космических кораблей и других объектов. Его основная цель — определение характеристик летательного аппарата как на прямолинейном, так и на свободном полете.

Характеристики реактивных летательных аппаратов содержат основные данные о движении центра тяжести аппарата. При проектировании ракет разных типов очень важно знать, по какой траектории будет двигаться центр тяжести ракеты. Также должны быть рассчитаны скорость и ускорение, которые будет иметь ракета во время полета с двигателем. Это касается и максимальной дальности полета, минимального времени достижения заданной цели и других летных характеристик.

В своей работе Циолковский дал решение некоторых важнейших проблем ракетной динамики. Он изложил формулу определения максимальной скорости одноступенчатой ​​ракеты. Циолковский также рассмотрел проблему вертикального подъема ракеты в условиях сопротивления воздуха с учетом сопротивления.

Его идеи и основные расчеты для определения летных характеристик многоступенчатых ракет также имеют большое значение. Он обосновал совершенно новые явления точным математическим анализом и инженерным расчетом. Современные более сложные разработки его ракетной динамики показывают, насколько глубокими и великолепными были его исследования. Ракетная динамика — наука ХХ века. Основные принципы этой науки были заложены К. Циолковским. Все идеи внесли большой вклад в развитие науки.

1. When had combat powder rockets been discarded?
2. The research work on rocket engineering was considered unless for the country, wasn’t it?
3. Did Tsiolkovsky revive scientific and technical study on rocket engineering in Russia or in America?
4. What was the only acceptable solution of the problem for big rockets?
5. Was the first type of long-range rockets described by Tsiolkovsky in his work «The Exploration of Cosmic Space by Reactive Apparatus?