Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

ЗАДАНИЕ 1

Напишите начальную форму слов с учетом орфографических изменений

1. Study
2. Travel
3. Believe
4. Ashame
5. Plan
6. Have
7. Begin
8. Discovery
9. Property

ЗАДАНИЕ 2. Измените структуру предложений с определением.

1. The problems of everyday life.
2. The son of an astronomer.
3. The mechanics of the lever.
4. The discovery of explanation.
5. The heritage of mankind.
6. Проблемы повседневной жизни.
7. Сын астронома.
8. Механика рычага.
9. Открытие объяснения.
10. Наследие человечества.

Задание 3. Перепишите и письменно переведите предложения, обращая внимание на грамматические функции и значения слов one, it, that.

1. The first and simplest form of carriage was the one without wheels. Первая и самая простая форма передвижения была без колес.
2. It was in 1890 that Zhukovsky published his first paper about the lifting power of the wing. Именно в 1890 году Жуковский опубликовал свою первую статью о подъемной силе крана.
3. In 1891 Zhukovsky proved that it was possible to build gliders that could even describe a loop in flight. В 1891 году Жуковский доказал, что было возможным построить планеры, которые могут даже сделать мертвую петлю.

ЗАДАНИЕ 4

Перепишите и письменно переведите неопределенно-личные и безличные предложения.

1. It seemed to Mendeleyev that different chemical elements were somehow related, but how? Менделееву казалось, что разные химические элементы были как-то связаны друг с другом, но как?
2. One can see that it is possible to make partial conversion of 24 mass into energy, for example, by splitting atoms of uranium. Можно увидеть, что возможно сделать химический переход от 24 массы в энергию, например, с помощью расщепления атомов урана.
3. It was very late and there was nobody in the shop. Было очень поздно и в цеху никого не было.

ЗАДАНИЕ 5

Перепишите и письменно переведите предложения с модальными глаголами или их эквивалентами. В каждом предложении подчеркните глагол, выражающий долженствование.

1. At first man had no carriages and when he needed to carry things from place to place, he had to use his own muscles. Сначала у человека не было транспорта и когда ему было необходимо перевезти вещи с места на место, то он вынужден был делать это с помощью своих рук.
2. A travel to the Moon needs a great deal of planning. For a beginning we must decide what flight route we may Путешествие на луну требует тщательного планирования. Вначале мы должны решить, каким маршрутом мы можем пойти.
3. There is a project of round-the-year sea and river navigation in which Russia, the USA and Canada should be jointly interested. Существует проект круглогодичной морской и речной навигации, в котором должны быть заинтересованы Россия, США и Канада.
4. The problem now is to create new materials not existing in nature and having required properties. Проблема состоит в том, чтобы сейчас нужно создать новые материалы, которых нет в природе, и которые обладают необходимыми свойствами.

ЗАДАНИЕ 6

Перепишите и письменно переведите предложения с модальными глаголами или их эквивалентами. В каждом предложении подчеркните глагол, выражающий возможность совершения действия.

1. Rontgen knew that the cathode rays could make screen glow. Рентген знал, что катодные лучи могут светиться на экране.
2. An important factor of melting ice in the Arctic might be the possibility of round-the-year sea and river navigation. Важным фактором таяния льда в Арктике может быть возможность круглогодичной морской и речной навигации.
3. Flying from one part of the world to other satellites will be able to investigate the balance of sunlight energy absorbed and dissipated in the earth’s atmosphere. Совершая полеты из одной части мира в другую спутники смогут исследовать объем солнечной энергии, которая поглощается и рассеивается в атмосфере земли.
4. The proposed structures may not have been established with complete certainty. Предложенные конструкции, с полной уверенностью, не могут быть созданы.

ЗАДАНИЕ 7

Переведите текст

АРХИМЕД (287-211 д.н.э)

1. Архимед родился в Сиракузах, на острове Сицилия. Точная дата его рождения неизвестна, но считают, что он родился около 287 д.н.э. В то время Сицилия была греческой землей. Архимед был сыном астронома. Он учился в Александрии в Египте, интеллектуальном центре Средиземноморского мира, а затем вернулся в Сиракузы.
2. В Александрии его учили, что ученый должен быть выше практических дел и ежедневных проблем. Но эти проблемы пленяли Архимеда.  Он стеснялся своего интереса и не вел учет механическим приборам, который он изобрел. Но он продолжал изобретать их.
3. Одним из ранних достижений Архимеда было открытие объяснения механизма рычага. «Потяните рычаг, нажмите до упора, и любой груз может быть поднят». «Дайте мне точку опоры, и я смогу подвинуть Землю» — говорил он.
4. В 213 году д.н.э римляне осадили Сиракуды, и через три года города пал. Но даже поражение не смогло повлиять на мышление ученого. Когда римские солдаты ворвались в город, Архимед решал научную проблему. Солдат приказал ему сдаться, но он не обратил на него внимания. Проблема для него была важнее. И солдат убил Архимеда.
5. Великие греческие математики, жившие до него, такие как Пифагор и Евклид, считали математику абстрактной наукой, не имеющей практического применения. Архимед применил свои знания математики для решения практических проблем. Он показал, что возможно применить науку для решения повседневных проблем. Открытия Архимеда стали частью наследия человечества.

ЗАДАНИЕ 8

Письменно ответьте на вопросы по тексту.

1. No, he hadn’t.
2. No, he wasn’t.
3. No, he didn’t.
4. He was ashamed.

TV AND CHILDREN

Задание 1.

1. to distinguish — выделять
2. to swear – клясться
3. to foil – преследовать
4. to allow – позволять
5. a chimney — дымоход
6. a riot – мятеж, бунт
7. genuine — подлинный
8. savage — дикий
9. to dream – мечтать

• to wipe out – истреблять
• to blur – стирать различия
• to refuse – отказаться
• a tribe — племя
• a row – ссора
• notorious – пресловутый
• pure –чистый

Задание 2.

1. false
2. true
3. false
4. true
5. true
6. true

Задание 3. Which types of programmes appeal to children or people

Задание 4.

1. с
2. а
3. d
4. b