1. Замените действительный залог страдательным и переведите предложения на русский язык.

1) The audience enjoyed the concert very much. The concert was enjoyed by the audience very much. Аудитории концерт очень понравился.

2) The little boy ate the cake. The cake was eaten by the little boy. Пирог съел маленький мальчик.

3) The teacher corrects our exercises at home. Our exercises are corrected by the teacher at home. Наши упражнения исправляет учитель дома.

4) They started a dancing class last week. A dancing class was started last week. Танцевальный класс начали на прошлой неделе.

5) Everybody will see this film soon. This film will be seen by everybody soon. Этот фильм скоро увидят все.

6) The teacher returned our written works to us. Our written works were returned by the teacher to us. Наши письменные работы возвращены нам учителем.

7) Mr. Parker will leave the tickets at the box-office. The tickets will be left by Mr. Parker at the box-office. Билеты будут оставлены мистером Паркером в театральной кассе.

8) The students translate texts during English lessons. Texts are translated by the students during English lessons. Тексты переводят студенты на уроках английского языка.

 

2. Прочитайте и переведите предложения на русский язык.

1) Sochi Festivals of  Songs are attended by a lot of people. Фестивали песен в Сочи посещает много людей.

2) I heard the game was lost by the Dynamo team yesterday. Я слышала, что «Динамо» вчера  проиграла.

3) The new skyscraper is being made of glass and steel. Новый небоскреб строится из стекла и металлоконструкций.

4) The factory was still being built, when we came to live there. Фабрику все еще строили, когда мы приехали туда жить.

5) His last book has just been published. Его последняя книга только что опубликована.

6) I wonder why he is always laughed at. Интересно, почему над ним всегда смеются.

7) Those papers haven’t been looked through yet. Те документы еще не просмотрели.

8) It is expected that they will do everything possible to help him. Ожидается, что они сделают все возможное, чтобы помочь ему.

 

3. Переведите подчеркнутые глаголы, выбрав правильную формуиз предложенных после каждого предложения вариантов.1. Письмо было послано вчера.а) is sent в) was sent c) had been sent2. Когда вошел директор, диктант писался учениками.а) was written в) was being written c) were being written3. Обед уже был приготовлен, когда я пришел.а) had been cooked в) has been cooked c) had cooked4. Упражнение будут проверять завтра на уроке.а) will be tested в) will have been tested c) is being tested

 

4. Переведите подчеркнутые глаголы, выбрав правильную формуиз предложенных после каждого предложения вариантов.1. Письмо было послано вчера.а) is sent в) was sent c) had been sent2. Когда вошел директор, диктант писался учениками.а) was written в) was being written c) were being written3. Обед уже был приготовлен, когда я пришел.а) had been cooked в) has been cooked c) had cooked4. Упражнение будут проверять завтра на уроке.а) will be tested в) will have been tested c) is being tested

 

5. Переведите следующие предложения и определите функцию и форму инфинитива

1) To walk in bad weather is not pleasant. Гулять в плохую погоду неприятно. Подлежащее.

2) Our task is to master English. Наша задача – улучшить английский язык. Часть составного именного сказуемого.

3) I come here to help you. Я приду сюда, чтобы помочь тебе. Обстоятельство.

4) Some students of our Institute have been sent abroad to study English. Некоторые студенты нашего института были отправлены заграницу для изучения языка. Обстоятельство.

5) This is a good place to work in. Это хорошее место для работы. Определение.

6) We knew the test to have been made. Мы знали, что задачу выполнили. Определение.

7) They hope to be sent to the conference. Они надеются, что их отправят на конференцию. Дополнение.

8) The work to be done here will take much time. Работа, которую нужно здесь сделать, займет много времени.  Определение, часть глагольного сказуемого.

 

6. Переведите следующие предложения и определите функцию причастия:

1) He is looking for the book which he lost. Часть сказуемого. Он ищет книгу, которую потерял.

2) The street leading to our house is very wide. Определение. Улица, ведущая к нашему дому, очень широкая.

3) Having read the article I do not need it any longer. Обстоятельство. Прочитав статью, она мне больше не нужна.

4) Cities and towns destroyed during the war, were built anew. Определение, часть сказуемого. Города, разрушенные во время войны, были построены заново.

5) Having been built two centuries ago, the house has no lift. Обстоятельство. Построенный два столетия назад, дом не имеет лифта.

6) It was clear that he had given us the wrong address. Часть сказуемого. Было ясно, что он дал нам неверный адрес.

7) He speaks like a man having his opinion of everything. Определение. Он говорит, как человек, у которого на все есть свое мнение.

8) Walking in the park, he met his old friend. Обстоятельство. Гуляя в парке, он встретил старого друга.

9) The cars now being produced at out plants are very good. Определение. Машины, производимые на наших заводах, очень хорошие.

7. Переведите следующие предложения и определите функцию герундия:

1) Swimming in bad weather is not pleasant. Подлежащее.  Купаться в плохую погоду неприятно.

2) We discussed opening a new business. Дополнение. Мы обсуждали открытие нового бизнеса.

3) There stands a reading lamp on the table. Определение. Здесь на столе стоит настольная лампа.

4) Instead of going home he went to the movies. Обстоятельство. Вместо того, чтобы идти домой, он пошел в кино.

5) I shall never forget taking that examination. Дополнение. Я никогда не забуду, как сдавал тот экзамен.

6) There are several ways of producing electricity. Определение. Есть несколько способов производства электроэнергии.

7) On coming home I took a bath. Обстоятельство. Придя домой, я принял ванну.

8) Thank you for coming. Дополнение. Спасибо, что пришел.

9) Seeing and believing are different things. Подлежащее. Видеть и верить – разные вещи.

 

8. Определите являются ли выделенные слова – причастием, отглагольным существительным или герундием.

 1) Knowing English well he translated the article without a dictionary. Герундий.

2) He took part in the sittings. Отглагольное существительное.

3) She is looking at the woman sitting at the window. Причастие.

4) After saying this he left the room. Герундий.

5) Have you any reason for saying such things? Герундий.

6) The reading of this book took two hours. Отглагольное существительное.

7) He sat in the arm-chair reading a newspaper. Причастие.

8) My little son shows his enjoyment by crying.Герундий.

 

9. Переведите предложения с субъектным инфинитивным оборотом, обращая внимание на формы инфинитива:
10. 1) Tsiolkovsky is known to have developed the theory of rocket flying. Известно, что Циолковский разработал идею полета ракеты.

• The experiment was supposed to have been completed. Предполагалось, что эксперимент завершен.
• Electric current is known to flow in metal parts. Как известно, электрический ток проходит в металлических деталях.
• The solution of this problem is said not to be easy. Говорят, что решение этой проблемы, нелегкое.
• The building is reported to have been damaged by fire. Говорят, что здание повреждено в результате пожара.

1. 1) The match proved to be final. Матч оказался финальным.

• The new approach to the problem appears to be the most satisfactory. По-видимому, новый подход к проблеме является самым подходящим.
• The laser beam seems to have almost unlimited industrial possibilities. Кажется, что лазерный луч имеет почти неограниченные возможности в промышленности.
• She didn’t seem to have heard what I said. Казалось, что она не слышала то, что я сказала.
• He turned out to be a good chess-player. Оказалось, что он хороший шахматист.

1. 1) The application of this device is certain to give better results. Вероятно, применение этого устройства даст лучшие результаты.

• He is likely to be given this work. Вероятно, ему дадут эту работу.
• This important problem is sure to be settled very soon. Очевидно, что эта важная проблема вскоре будет решена.
• We are not likely to meet often. Вероятно, что мы нечасто встречаемся.
• We are sure to learn of it. Мы обязательно узнаем об этом.

1. 1) They were ordered to leave the hall. Им приказали покинуть зал.

• The singer was asked to repeat the song. Певца попросили повторить песню.
• He was made to put on his coat. Его заставили надеть пальто.
• She was allowed to walk Sunday afternoons. Ему разрешили гулять в воскресенье после обеда.
• The child was forced to drink some of the medicine. Ребенок был вынужден выпить лекарство.

 

10. Переведите следующие предложения на русский язык:

1) Inspecting the motor, the engineer made some valuable remarks. Осматривая двигатель, инженер сделал несколько ценных замечаний.

2) Having done a number of operations, the machine stopped automatically. Проведя ряд операций, машина автоматически остановилась.

3) Translating the article, the student used some dictionaries.Переводя статью, студент использовал несколько словарей.

4) After the teacher had explained the new grammar rule, he asked the students to do some written exercises. После того как учитель объяснил новое правило по грамматике, он попросил студентов выполнить несколько письменных упражнений.

5) Having received your message, I answered it at once. Получив ваше сообщение, я немедленно на него ответил.

6) When the engineer tested the engine, he applied new methods. Когда инженер тестировал мотор, он применил новые методы.

 

11. Переведите следующие предложения на русский язык, обращая внимание на независимый причастный оборот:

• It being warm, the children went for a walk. Стало тепло и дети вышли на прогулку.
• The students wrote their  English test-paper, each doing his variant. Студенты написали свою проверочную работу по английскому, каждый свой вариант.
• My father being very ill, I had to send for the doctor. Так как мой отец был очень болен, я вынужден был позвать доктора.
• The text was not difficult, many words having been learned before. Текст был несложным, многие слова были изучены ранее.
• It being very late, we had to return home. Так как было очень поздно, мы вынуждены были вернуться домой.
• There being no more questions to be discussed at the meeting, the chairman declared it closed. Так как на собрании больше не было вопросов для обсуждения, председатель объявил его закрытым.
• The concert was followed by a dance, many people staying for it. После концерта был танец, многие люди ждали его.
• The weather permitting, we shall start tomorrow. Если позволит погода, мы начнем завтра.

12. Определите тип придаточного предложения.1. She is reading a newspaper which I advised her to buy. Придаточное определительное.2. I will cook the dinner while you are shopping. Придаточное обстоятельства времени.3. If the weather is rainy tomorrow we will have to stay in town. Придаточное обстоятельства условия. 4. Do you remember the time when we were happy together? Придаточное обстоятельства времени. 5. The teacher you want to speak to is out now. Придаточное определительное. 6. The place where I was born is a big city now. Придаточное обстоятельства места.7. What will you do when you are 18? Придаточное обстоятельства места.8. What will you do after you graduate from the University.  Придаточное обстоятельства времени. 13. Употребите нужную форму сослагательного наклонения вглавном предложении.1. If she had known that you were ill she ____ to see you.a) would come b) will come c) would have come2. If I knew that it was slippery I ____.a) didn’t drive b) wouldn’t have driven c) wouldn’t drive3. If you had followed the instructions you ____ a bad mark.a) wouldn’t get b) won’t get c) wouldn’t have got4. If I had got up early I ____ the bus.a) would catch b) would have caught c) caught 14. Переведите предложения на русский язык и определитетип условного предложения.1. If you learn the words, you will write the test well. I тип. Если ты будешь учить слова, ты хорошо напишешь тест.2. If you worked better, you would get a higher salary. II тип. Если бы ты работал лучше, ты бы получил более высокую зарплату.3. If he got seriously ill, I would be very sorry. II тип. Если бы он серьезно заболел, то я бы расстроился.4. Will you tell him the truth, if he asks you? I тип. Ты скажешь ему правду, если он тебя спросит?5. If he were at home he would answer the phone. II тип. Если бы он был дома, он бы ответил на звонок.6. My favourite team wouldn’t have lost the last game, if they had trained more. III тип. Моя любимая команда не проиграла бы последнюю игру, если бы они лучше тренировались.7. If I were you I wouldn’t find fault with him. II тип. Если бы я был на твоем месте, я бы не винил его. 8. If I had had more time, I would have made a larger cake. III тип. Если бы у меня было больше времени, я бы сделал больший пирог.
13. 15. Прочитайте и письменно переведите текст.

Justice and Courts in the United Kingdom

Судебная система в Соединенном Королевстве Великобритания

The United Kingdom judiciary is in entirely independent of the Government. There is no minister of justice. The Lord Chancellor is the head of the judiciary. Although the United Kingdom is a unitary state, England and Wales, Scotland and Northern Ireland have their own legal systems and law courts, and considerable differences remain in law, organization and practice. However, a large volume of modern legislation applies through the United Kingdom.
The main sources of law are legislation, common law and European Community law.

Судебная система Великобритании полностью независима от правительства. Не существует министра юстиции. Лорд-канцлер является главой судебной власти. Хотя Соединенное Королевство является унитарным государством, Англия, Уэльс, Шотландия и Северная Ирландия имеют свои собственные судебные системы и суды, и сохраняются значительные различия в законе, организации и практике. Тем не менее, большой объем современного законодательства распространяется на Соединенное Королевство. Основными источниками закона являются законодательство, общее право и право европейского сообщества.

Legislation consists of Acts of Parliament, orders (rules and regulations made by ministers under the authority of an Acts of Parliament) and by laws, made by local government or other authorities exercising powers conferred by Parliament.

Common law, the ancient law of the land deduced from customs and interpreted in court cases by the judges, has never been precisely defined or codified but forms the basis of the law.

Законодательство состоит из актов Парламента, приказов (нормы и правила, созданные министрами под руководством Актов Парламента) и законов, созданными правительством или другими органами, осуществляющими власть, возложенную на парламент.

Общее право является древним законом страны, которое выведено из традиций и истолкованное в судах судьями. Оно никогда не было точно определено и кодифицировано, но оно формирует основу закона.

European Community Law is confined mainly to economic and social matters.
The legal system of the United Kingdom distinguishes between criminal and civil law. The criminal law is concerned with wrongful acts harmful to the community. The civil law is concerned with individuals’ rights, duties and obligations towards one another.
British criminal justice comprises four stages:

Право европейского сообщества в основном сводится к экономическим и социальным вопросам.

Правовая система Соединенного Королевства различает уголовное и гражданское право. Уголовное право касается противоправных деяний, вредных для общества. Гражданское право касается физических лиц, прав, обязанностей и обязанностей по отношению друг к другу.

Британское уголовное право состоит из 4 этапов:

1 – making laws which define illegal actions;
2 – preventing crime and enforcing the law – largely matters for the police;
3 – determining in the courts the guilt or innocence of the people accused of crimes and sentencing the guilty;
4 – dealing with convicted offenders.

1. принятие законов, которые определяют противоправные действия
2. предупреждение преступности и обеспечение соблюдения закона – в основном, это находится в компетенции полиции
3. определение в судах виновности или невиновности людей, обвиняемых в совершении преступления и назначение наказания виновных
4. работа с осужденными

The criminal law is government-sponsored, but there is usually consultation between government departments and the legal profession, the police, probation and prison services and voluntary bodies.
Crime statistics are published annually and further information about crime trends is contained in the annual reports of Her Majesty’s Chief Inspector of Constabulary.

Уголовное право спонсируется правительством,  но там, как правило, существует консультирование между правительственными ведомствами и юридической профессией, полицией, тюрьмой и добровольными организациями.

Статистика преступности ежегодно публикуется и информация о тенденции преступности содержится в годовых отчетах  главного инспектора полиции Ее Величества.

A wide range of research into criminal and social policies is carried out in-university departments, much of it financed by the Government. The principal university criminological research establishment is the Institute of Criminology at Cambridge.
The civil law of England, Wales and Northern Ireland is subdivided into: family law, the law of property, the law of contract and the law of torts.
Other branches of the civil law include constitutional and administrative, industrial, maritime laws. Scottish civil law has its own, often analogous branches.

Широкий спектр исследований уголовной и социальной политики осуществляется на факультетах университета, многое из этого финансируется правительством. Главным научно-исследовательским учреждением криминологии является университет в Кембридже. Гражданское право Англии и Северной Ирландии подразделяется ан семейное право, имущественное право, обязательственное право и деликтное право. Другие отрасли гражданского права включают конституционное, административное, промышленное, морское право. Шотландское гражданское право часто имеет свои аналогичные отрасли.

There are Magistrates’ Courts and the Crown Courts in Britain. The courts of the United Kingdom are the Queen’s Courts since the Crown is the historic source of all judicial power. The Queen, acting on the advice of ministers, is responsible for all appointments to the judiciary.

Существуют мировые суды и суды короны в Великобритании. Суды Соединенного Королевства являются судами Королевы с тех пор как Корона является историческим источником всей судебной власти. Королева, действующая по совету министров, несет ответственность за все назначения в судебной власти.

Magistrates’ courts deal with nearly all less criminal cases and conduct preliminary investigations into offences. Magistrates are sitting in courts without a jury.

Магистратские суды рассматривают все меньше уголовных дел и в основном осуществляют предварительные расследования преступлений. Магистраты заседают в судах без присяжных заседателей.

The Crown Courts take all criminal work above level of Magistrates’s courts. The Crown Court deals with trials of more serious criminal cases and the trials are held before a jury. A jury is completely independent of the judiciary.

Суды Короны рассматривают все уголовные дела выше уровня судов магистрата. Суд Короны рассматривает сложные уголовные дела и они рассматриваются перед судом присяжных. Суд присяжных полностью независимый от судебных органов.

16. Ответьте на вопросы.
    1.  Is the United Kingdom judiciary independent of the Government? Yes, it is.
    2. What are the main sources of law? The main sources of law are legislation, common law and European Community law.
    3.  What is legislation? Legislation consists of Acts of Parliament, orders (rules and regulations made by ministers under the authority of an Acts of Parliament) and by laws, made by local government or other authorities exercising powers conferred by Parliament.
    4.  What is common law? Common law, the ancient law of the land deduced from customs and interpreted in court cases by the judges, has never been precisely defined or codified but forms the basis of the law.
17. What is European Community law? European Community Law is confined mainly to economic and social matters.
    6.  What is criminal law? The criminal law is concerned with wrongful acts harmful to the community.
    7. What is the civil law concerned with? The civil law is concerned with individuals’ rights, duties and obligations towards one another.
    8.  What stages does British criminal justice comprise? There are

1 – making laws which define illegal actions;
2 – preventing crime and enforcing the law – largely matters for the police;
3 – determining in the courts the guilt or innocence of the people accused of crimes and sentencing the guilty;
4 – dealing with convicted offenders.

9. Whom is the criminal law sponsored by? The criminal law is government-sponsored.
   10. What University carries out criminological researches? Cambridge University carries out criminological researches.
   11. What branches is the civil law subdivided into? The civil law of England, Wales and Northern Ireland is subdivided into: family law, the law of property, the law of contract and the law of torts.
   Other branches of the civil law include constitutional and administrative, industrial, maritime laws. Scottish civil law has its own, often analogous branches.
10. What courts do you know in the United Kingdom? There are Magistrates’ Courts and the Crown Courts in Britain.
    13. What cases do Magistrates’ courts deal with? Magistrates’ courts deal with nearly all less criminal cases and conduct preliminary investigations into offences.
    14. Are magistrates sitting in courts with a jury? No, they aren’t.
    15. Does the Crown Court deal with more serious criminal cases? Yes, it does.
    16.Are the trials of the Crown Court held before a jury? The Crown Court deals with trials of more serious criminal cases and the trials are held before a jury.
    17. Is a jury dependent or completely independent of the judiciary? Yes, it is.
11. Закончите предложения, выбрав соответствующее по cмыслу определение.
    1. The criminal law deals with ….
    a) individuals’ rights and obligations.
    b) serious criminal cases.
    2. The civil law is concerned with ….
    a) individuals’ rights and obligations.
    b) serious criminal cases.
    3. Magistrates’s Courts deal with ….
    a) preliminary investigations and less criminal cases (without a jury).
    b) trials of more serious criminal cases (and before a jury).
    4. The Crown Courts deal with ….
    a) preliminary investigations and less criminal cases (without a jury).
    b) trials of more serious criminal cases (and before a jury).

                            

Экзамен

 Выполните тест.

1. Выберите нужное:

Mary … in a village.

• live
• is living
• lives
• are living

2. Выберите нужное:

The students … a lecture at the moment.

• attend
• are attending
• have been attending
• have attending

3. Выберите нужное:

I … read any books by this writer, yet.

• haven’t
• didn’t
• hadn’t
• don’t

4. Выберите нужное:

What shall I do? I … my passport.

• lost
• have lost
• had lost
• has lost

5. Выберите нужное:

St. Paul’s Cathedral … destroyed in the Great Fire in London.

• is
• has
• had been
• was

6. Выберите нужное:

We … that we should get there by bus.

• say
• said
• says
• had said

7. Выберите нужное:

I’m hungry. I … concentrate on the quiz.

• mustn’t
• needn’t
• can’t
• shouldn’t

8. Выберите нужное:

When I got home, I found that someone … my bedroom window.

• broke
• has broken
• had broken
• have broken

9. Выберите нужное:

I hear that your exams are next week. You … be studying very hard at the moment.

• must
• may
• should
• can

10. Выберите нужное:

… many shops near your house?

• Are
• Is there
• Are there
• Was there

11. Выберите нужное:

Please give me … interesting to read.

• anything
• everything
• nothing
• something

12. Выберите нужное:

Excuse me, is it your book? No, it’s .

• him
• his
• her
• their

13. Выберите нужное:

Everest is … mountain in the world.

• higher
• the highest
• a high
• the most high

14. Выберите нужное:

She speaks … English.

• perfectly
• perfect
• more perfect
• most perfect

15. Выберите нужное:

Can you play … the guitar?

• on
• at
• –
• in

16. Выберите нужное:

Helen likes … in the sun for hours.

• coming
• during
• sitting
• nothing

17. Выберите нужное:

He could not do his homework … help.

• with
• without
• instead of
• because of

18. Закончите вопрос:

The English people often talk about the weather, … they?

• didn’t
• don’t
• aren’t
• do

19. Выберите правильный вопрос к подчеркнутому:

They learn German.

• What language they learn?
• What language did they learn?
• What language do they learn?
• What language learn they?

20. Выберите правильный вопрос к предложению:

The car belongs to Michael.

• Does the car belongs to Michael?
• Do the car belongs to Michael?
• Does the car belong to Michael?
• Belongs the car to Michael?

21. Выберите нужное:

Do you often … TV?

• see
• look
• watch
• observe

22. Выберите нужное:

I … like autumn. I hate rains.

• unlike
• like
• disagree
• dislike

23. Выберите нужное:

Take … of the children, please!

• place
• notice
• care
• part

24. Выберите нужное:

It was difficult to believe that autumn had … begun.

• almost
• always
• already
• also

 

25. Выберите нужное:

“Low” is opposite of “…”.

• hight
• hate
• hay
• high

26. Выберите нужное:

… louder. We can’t hear you.

• Talk
• Tell
• Speak
• Say

27. Выберите нужное:

The … was thick. Nothing was seen.

• snow
• rain
• wind
• fog

28. Выберите нужное:

Spell and translate the … words.

• coming
• approaching
• going
• following

29. Выберите нужное:

He … a very interesting report at the last conference.

• did
• accomplished
• performed
• made

30. Выберите нужное:

Russia is our … .

• earth
• land
• soil
• ground