Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

Задание 1.

1. He was 17 years old.
2. The first Russian University was founded in 1755.

Задание 2.

1. М.В. Ломоносов родился в 1711 году деревне Денисовка возле Архангельска в семье рыбака. В возрасте 17 лет он уехал из родной деревни и направился в Москву. В Москве он поступил в Славяно-греческо-латинскую академию. Ломоносов не окончил свой последний курс, так как его отправили с другими 11 студентами в Санкт Петербург учиться в Академии Наук.
2. Менее чем через год после прибытия в Санкт Петербург Ломоносова отправили изучать металлургию и горное дело за границу. В 1741 году Ломоносов вернулся в Россию и начал изучать химию и физику в Академии.
3. Ломоносов заложил основы химических изменений вещества, что называется Законом сохранения массы.
4. Ломоносов основал новую науку, которую мы сейчас называем физической химией. Он также изучал электрический феномен в атмосфере Земли, природу света, и разработал улучшенный телескоп. Ломоносов считал, что природа находится в состоянии постоянного изменения и развития. Уголь, нефть и т.д. являются результатом эволюции.
5. Ломоносов был великим ученым. Его работы в поэзии оказали большое влияние на российскую литературу. Благодаря его усилиям, в Москве в 1755 году был основан первый российский университет. Этот университет, который носит его имя, считается центром знаний и науки в России.

Задание 3.

1. In 1745 Lomonosov was appointed a professor at the Academy of Sciences.
2. The first electric lamp was invented in 1873 by A.N. Lodygin.
3. In 1911 Marie Curie received the Nobel Prize in Chemistry.
4. Ломоносов был назначен профессором Академии наук в 1745 году.
5. Первая электрическая лампа была изобретена в 1873 году А.Н. Лодыгиным.
6. В 1911 году Мария Кюри получила Нобелевскую премию по химии.

Задание 4.

1. Lomonosov considered chemistry to be his main profession.
2. The air is known to be a mixture of gases.
3. Lomonosov is thought to be a great Russian scientist.
4. They want him to notify about his departure long before.
5. Ломоносов считал химию своей основной профессией.
6. Известно, что воздух представляет собой смесь газов.
7. Ломоносов считается великим русским ученым.
8. Они хотят, чтобы он заранее уведомил об отъезде.

Задание 5.

1. Lomonosov considered the nature to be in a state of constant change and development.
2. Ломоносов считал, что природа находится в состоянии постоянных изменений и в развитии.

Задание 6.

1. Lomonosov began to work at an early age. Дополнение.
2. Edison founded an electric company to supply electricity to New York and other places. Обстоятельство.
3. The experiment to be made by this scientist will give us important information. Определение, часть сказуемого.
4. Ломоносов начал работать в раннем возрасте.
5. Эдисон основал электрическую компанию для снабжения электричеством в Нью-Йорке и других местах.
6. Эксперимент, который должен сделать этот ученый, даст нам важную информацию.

Задание 7.

1. They have to solve a number of scientific problems.
2. She is able to do this work in time.
3. You are allowed to use this method in your research.

4. They had to solve a number of scientific problems.
5. She was able to do this work in time.
6. You were allowed to use this method in your research.

7. They will have to solve a number of scientific problems.
8. She will be able to do this work in time.
9. You will be allowed to use this method in your research.
10. Им приходится решать ряд научных проблем.
11. Она в состоянии сделать эту работу вовремя.
12. Вы можете использовать этот метод в своих исследованиях.

4. Им пришлось решить ряд научных проблем.
5. Она смогла выполнить эту работу вовремя.
6. Вам разрешили использовать этот метод в своих исследованиях.

7. Им придется решать ряд научных проблем.
8. Она сможет выполнить эту работу вовремя.
9. Вам будет разрешено использовать этот метод в своих исследованиях.

Задание 8.

1. There were some other higher schools at that time in Russia.
2. Can you give me some magazines?
3. They carried out some experiments yesterday.
4. It’s no distance at all.
5. В то время в России были некоторые другие высшие учебные заведения.
6. Ты можешь дать мне несколько журналов?
7. Вчера они провели несколько экспериментов.
8. Это совсем не расстояние.

ЛОНДОН

Лондон – столица Великобритании, ее политический, экономический и коммерческий центр. Это один из самых крупных городов в мире и самый большой город в Европе. Население составляет около 8 миллионов человек. Лондон – это один из самых старых и самых интересных городов в мире. Традиционно он делится на несколько частей: Сити, Вестминстер, Уэст Энд, Ист Энд.

Сердцем Лондона является Сити, его финансовый и коммерческий центр. Многочисленные банки, офисы и фирмы находятся здесь, включая Банк Англии, Фондовая биржа и Центральный уголовный Суд. Более миллиона людей приезжают в Сити работать. В Сити есть несколько известных древних зданий. Самым известным является собор святого Павла, самая великая из английских церквей, и Тауэр Лондона. Тайэр был основан Юлием Цезарем.

Вестминстер – историческая, правительственная часть Лондона. Почти все английские короли и королевы были коронованы в Вестминстерском аббатстве. Многие великие люди были похоронены здесь: Ньютон, Дарвин, Чосер, Киплинг и другие.

По дороге из Вестминстерского аббатства находится Вестминстерский дворец или Здание Парламента. Часы здания Парламента известны как Биг Бен, большие часы. Букингемский дворец – это официальная резиденция Королевы.

Уэст Энд – самая богатая и самая красивая часть Лондона.  Лучшие отели, магазины, рестораны, клубы и театры находятся здесь.

Трафальгарская площадь – это географический центр Лондона. Она была названа в честь победы адмирала Нельсона в битве под Трафальгаром в 1805 году. В Лондоне есть много музеев, галерей. Британский музей – самый большой музей. В нем есть бесценные коллекции древних рукописей, мнет, скульптур и музей известен своей библиотекой.

Ист Энд – промышленный район Лондона. Здесь много фабрик, мастерских и портов. В Ист Энде проживают семьи рабочих.

ИЕРАРХИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ

Абрахам Маслоу, американский психолог, создал теорию иерархии потребностей. Маслоу считал, что люди ищут удовлетворения своих потребностей. Он считал, что они могут быть расположены согласно их важности в последовательности, известной как иерархия потребностей Маслоу, или пирамида Маслоу.

5. Потребность в самореализации Высший уровень
6. Потребность в оценке

• Социальные потребности
• Потребность в безопасности
• Физиологические потребности Основной уровень

На самом первом уровне находятся физиологические потребности, то, что нужно нам, чтобы выжить. Эти потребности включают еду, воду, одежду, жилье, сон. В контексте занятости, эти потребности обычно удовлетворяются благодаря адекватной зарплате.

На следующем уровне находятся потребности в безопасности. Это то, что нужно нам для физической и эмоциональной безопасности. Потребности в безопасности могут быть удовлетворены посредством гарантии занятости, страхования здоровья, выплаты пенсии и безопасных условий работы.

Далее идут социальные потребности человека в любви и привязанности, потребность принадлежать кому-то. По мере эти потребности могут быть удовлетворены посредством рабочего окружения и информационной организации. Но социальные связи вне работы – с семьей и друзьями, например, — также нужны.

На уровне  потребности в оценке, нам требуется уважение и признание (признание других), а также чувство нашей ценности. Эти потребности могут быть удовлетворены посредством личных достижений, продвижения по карьерной лестнице, различных наград и премий, и других форм признания.

Высшим уровнем является самореализация, потребности человека увеличить весь свой потенциал и возможности. Эти потребности наиболее трудно удовлетворить, и средства их удовлетворения зависят от человека. Для некоторых людей получить новые знания, начать новую карьеру, или стать лучшим в каком-то стремлении, могут быть способом удовлетворения потребностей в самореализации.

Маслоу предполагал, что людям следует работать, чтобы удовлетворить сначала свои физиологические потребности, и так далее по лестнице потребностей. В общем, их стимулом являются потребности более низшего уровня (самого важного уровня), который остается неудовлетворенным. Кстати, потребности на одном уровне не нужно полностью удовлетворять, пока потребности на следующем уровне не начинают действовать. Если большая часть психологических потребностей и потребностей в безопасности удовлетворена, тогда человек будет мотивирован социальными потребностями. Как только удовлетворяются потребности на одном уровне, люди стараются удовлетворить потребности на следующем уровне.