БИЛЕТ № 1

1. 1. Что Вы подразумеваете под понятием «Культура речи»?
2. Напишите 5 слов, в которых встречается сочетание согласных СШ, ЗШ ( в корне и на стыке слов). Произнесите точно.
3. 3. Проставьте ударение. Произнесите.

а) Мы позвоним в специализированный магазин оптовой торговли и закажем жалюзи для   всех окон.

б) На кухонном столе кухарка шинковала щавель, выбрасывая отходы в мусоропровод.

в) Приезжий подал ходатайство о получении гражданства.

4. 4. Напишите транскрипцию к данному тексту :

Подморозило.  Выпал тонкий снежок.

День побелел, и небо было сухое светлое, но серое, будто над головой      протянули вымытую, подмёрзшую холстину.

(К. Паустовский)

5.Как читается сравнения.

Разберите и прочитайте:

Перенесите меня в Швейцарию, в Индию, в Бразилию, окружите какою хотите роскошною природой, накиньте на эту природу какое угодно прозрачное и синее небо, я все-таки везде найду милые мне серенькие тоны моей родины, потому что я всюду и всегда ношу их в моем сердце, потому что душа моя хранит их, как лучшее свое достояние.

 

(М. Салтыков-Щедрин)

 

БИЛЕТ № 2

1. Насколько важен возраст человека, его физическое развитие и физиология его тела при обучении сценической речи?
2. Напишите 5 слов, в которых встречается сочетание согласных СЖ, ЗЖ (в корне и на стыке слов).  Произнесите точно.
3. Проставьте ударение. Произнесите.

а)  На берегу попадались ракушки одна красивее другой.

б)  Памятуя о его проблемах с деньгами, мы решили взять его на полное обеспечение.

в)  Спектакль по инсценированным рассказам А.Чехова идет по средам  в семь, а сегодня

начался ровно в шесть.

4. Напишите транскрипцию к данному тексту::

Дождавшись, когда хозяева и подмастерья ушли к заутрене, он достал из хозяйственного шкафа пузырёк с чернилами, ручку с заржавленным пером и,  разложив перед собой измятый лист бумаги, стал писать.   

(А.Чехов)

5.Что такое новое понятие.

Разберите и прочитайте:

       Как невозможно удержать кашля – сколько ни удерживай, он вырвется, хотя бы это было при слушании слов самого великого человека или при самой прекрасной и торжественной музыке, так невозможно удержаться теперь у нас, в России, от высказывания, от крика боли при созерцании тех ужасов, которые так спокойно совершаются.

                                                                                     (Л. Толстой)

БИЛЕТ № 3

1. Сравните два понятия: «Сценическая речь» и «Художественное слово».
2. Напишите 6 слов, используя правило ассимиляции согласных. В каких случаях не происходит ассимиляции.  Произнесите.
3. Проставьте ударение. Произнесите.

а) Зубчатые стены Кремля, освещённые лучами яркого солнца, радовали глаз  туристов.

б) Украинский щавель выкинули в мусоропровод.

в) Созвонимся завтра по поводу отъезда из аэропорта.

4. Напишите транскрипцию к данному тексту:

Одна добрая женщина, которая шла по улице, остановилась над Лизою,  лежавшею на земле, и старалась привести её в память. Несчастная открыла  глаза, встала с помощью доброй женщины, благодарила её и пошла, сама  не  зная   куда.

(Н. Карамзин)

5. Как читается инверсия.

Разберите и прочитайте:

Из театра мы сделали игрушку вроде тех побрякушек, которыми заманивают детей, позабывши, что это такая кафедра, с которой читается разом целой толпе живой урок, где при торжественном блеске освещения, при громе музыки, при единодушном смехе, показывается знакомый, прячущийся порок, и при тайном голосе всеобщего участия, выставляется знакомое, робко скрывающееся чувство…

(Н. Гоголь)

 

БИЛЕТ № 4

1.В чём отличия требований, предъявляемых к актёрам прошлого века и нынешнего?   

2. Напишите 5 слов, в которых встречается сочетание согласных ТЧ, ДЧ (в корне и на стыке слов). Произнесите точно.
3. Проставьте ударение. Произнесите.

а)  Наше ходатайство было удовлетворено.

б) Она перезвонит вам через час или попробуйте созвониться с ней вечером.

в)  Эксперт сначала поднимет  жалюзи, затем включит компьютер.

г)  Шкаф танцовщицы переполнен мягкими балетными туфлями.

д)  Это ещё не нужда, коль хлеб есть.

4. 4. Напишите транскрипцию к данному тексту:

Настасья Филипповна в состоянии была самое себя погубить, безвозвратно  и безобразно, Сибирью и каторгой, лишь бы надругаться над человеком, к которому она питала такое бесчеловечное отвращение.

(Ф. Достоевский)

5. Как читаются дополнения и обстоятельства.

          Разберите и прочитайте:

Кто никогда не был на вершине Ивана Великого, кому никогда не случалось окинуть одним взглядом всю нашу древнюю столицу с конца в конец, кто ни разу не любовался этою величественной, почти необозримой панорамой, тот не имеет понятия о Москве, ибо Москва не есть обыкновенный большой город, каких тысяча…

(М. Лермонтов)

БИЛЕТ № 5

1. Какую роль играет дикция в звучащем действенном слове в драматическом спектакле?
2. Напишите 5 слов, в которых встречается сочетание согласных СЧ, ЗЧ ( в корне и на стыке слов).  Произнесите точно.  
3. Проставьте ударение. Произнесите.

а)  Социальное обеспечение в нашей стране оставляет желать лучшего.

б)  На двери висело объявление об оптовой распродаже.

в)  Памятуя о том, что баловаться нельзя, мальчик тихо передал письмо и удалился.

г)  Знахарка пригубила из бокала вино и задумалась.

д)  После нас хоть трава не расти.

4. Напишите транскрипцию к данному тексту:

Поездка моя в  Силезию решена. Этим я обязан Боткину. Он нашёл средство и протолкал меня. Нет, никогда я не хлопотал и никогда не буду хлопотать  так о себе, как он хлопотал обо мне

 (И. Тургенев)

5. О чем гласит правило, о родительном падеже.

     «Борьба классов»; «выстрел охотника»; «минута ожидания»; «председатель колхоза»; « герой Великой Отечественной войны».

« Явился сам председатель общества» ( а не его заместитель).

« Вскрыли причины недостатков» ( а не только самые недостатки).

 

 

БИЛЕТ № 6

1. Когда актер может отступить от орфоэпических норм?

2.Написать 5 слов, используя правила йотации гласных, сделать орфоэпический разбор  и точно  произнести.

3. Как в современной речи произносится сочетание ЧТ?

4.. Проставьте ударение. Произнесите.

а) Профсоюзный комитет шахтёров Кузбасса борется за то, чтобы облегчить труд рабочих.

б) Со сколькими экспертами нам посчастливилось переговорить?

в) Выдумщик включит свет и осведомит всех о сюрпризе.

г) Танцовщик подписал договор с театром.

д) Худо лето,  коль солнца нету.

5. Напишите транскрипцию к данному тексту

Был знаком один молодой и странный человек, по фамилии Птицын, скромный, аккуратный и вылощенный, происшедший из нищеты и сделавшийся ростовщиком.   (Ф. Достоевский)

6. Не читаемые запятые.

Разберите и прочитайте:

Если только хотя сколько-нибудь умеешь ценить человека и понимать его достоинство, которое в нем бывает даже и среди множества недостатков, и если только при этом хоть сколько-нибудь имеешь истинно христианской любви к человеку и, в заключенье, проникнут точно любовью к России, — то, мне кажется, на всяком месте можно сделать много добра.

(Н .Гоголь)

 

БИЛЕТ № 7

 

1. Что такое фонационное дыхание?
2. Написать 8 слов с сочетаниями гласных ОО, ОА, АО, АА (в корне слов или на стыке) сделать орфоэпический разбор  и точно  произнести.
3. Проставьте ударение. Произнесите.

а) Мне было поручено купить несколько тортов для торжества, а я               никак не могу выйти из дома, всё время звонит телефон.

б)  Дорога из аэропорта оказалась утомительной.

в)  Облегчить труд студентов может компьютер.

г)  Плохо, коль слово сказано не спросясь разума.

4. Напишите транскрипцию к данному тексту

Не успел дон Кихот выговорить эти слова, как двери комнаты  с шумом распахнулись, донья Родригес вздрогнула от неожиданности, уронила свечу, и в комнате, по известному выражению, стало темно, словно в волчьей пасти.

(М. Сервантес)

5. Знаки препинания.

Разберите и прочитайте:

Разве артисты изучают свое искусство, его природу? Нет, они изучают, как играется та или иная роль, а не то, как она органически творится. Ремесло актера учит, как выходить на сцену и играть. А истинное искусство должно учить, как сознательно возбуждать в себе бессознательную творческую природу для сверхсознательного органического творчества.

(К. Станиславский)

 

БИЛЕТ № 8

1 Напишите транскрипцию  к данному тексту

2. Написать 6 слов с началом слов на безударные гласные О, Е, Я,   сделать  орфоэпический разбор  и точно  произнести.
3. Проставьте ударение. Произнесите.

а)  Крупная афера с кухонными комбайнами была разоблачена.

б)  День начался с посещения физкультурного диспансера.

в)  В институт принимаются все прошедшие по конкурсу, не зависимо от их   вероисповедания.

г)  Новорожденный щенок завидно спал.

д)  Кабы нашему теляти  да волка съесть.

4. Напишите транскрипцию к данному тексту:

Семёновна всё же настояла на своём:  из четверти, которая и была неполной , половину  отлили в банку и спрятали, а вторую половину  Настёна  процедила в бидончик.                                         (В. Распутин)

5.Как читаются противопоставления и сопоставления.

Разберите и прочитайте:

Мне всегда становится грустно, когда я гляжу на новые здания, беспрерывно строящиеся, на которые брошены миллионы и из которых редкие останавливают изумленный глаз величеством рисунка, или своевольной дерзостью воображения, или даже роскошью и ослепительною пестротою украшений. Невольно втесняется мысль: неужели прошел невозвратимо век архитектуры? Неужели величие и гениальность больше не посетят нас?

(Н. Гоголь)

БИЛЕТ № 9

1. Логический разбор в работе над ролью.
2. Написать 5 слов используя правило произношения прилагательных на –ЫЕ, –ИЕ, и сделать орфоэпический разбор и точно  произнести.

 

3. Проставьте ударение. Произнесите.

а) На оптовом рынке были закуплены овощи: свекла, морковь, картофель, лук.

б)  Бочковое пиво гораздо качественнее, чем бутылочное.

в)  Украинская танцовщица тотчас убыстрила шаг.

3. Напишите транскрипцию к данному тексту:
4. Каждый шаг Прокофьева по темной комнате вызывал угрожающее жужжанье. Тысячи мух носились вокруг него, не находя покоя от порывистых движений этого высокого человека.         (К. Паустовский)
5. Как читаются вводные слова и фразы.

Разберите и почитайте:

 

Театр ничуть не безделица…  Это такая кафедра, с которой можно много сказать миру добра. Отделите только собственно называемый высший театр от всяких балетных скаканий, водевилей, мелодрам и тех мишурно-великолепных зрелищ для глаз, угождающих разврату вкуса или разврату сердца, и посмотрите на театр.

(Н. Гоголь)

 

БИЛЕТ № 10

1. Как звучит правило, встречающееся в этих словосочетаниях? Всегда ли так будет произноситься? Сделать орфоэпический разбор и точно  произнести.

В итоге,  с  интригой,  под игрой,  над  Истрой, Кот и мышь  

2. Напишите 6 слов, используя правило произношения слов, оканчивающихся на звонкий согласный. Произнесите.
3. Проставьте ударение. Произнесите.

а) Каталог современного дизайна интерьеров был выполнен мастерски.

в) Он задал вопрос и получил исчерпывающий ответ, а вы оказались не правы.

г)  И месяц светит,  коли солнца нет.

4. Напишите транскрипцию к данному тексту:\

Пароход отвалил поздней ночью. Он долго прокашливался и гудел, дрожа всем корпусом. Бегали по сходням и кричали грузчики.

(К. Паустовский)

5. Какие вы знаете виды пауз.

Разберите и прочитайте:

Отечество есть тот таинственный, но живой организм, очертания которого ты не можешь отчетливо для себя определить, но которого прикосновение к себе ты непрерывно чувствуешь, ибо ты связан с этим организмом неразрывною пуповиной. Неусыпно обнимая тебя своею любовью, он и в тебе зажег священную искру любви, так что и тебе нигде не живется такою полною, горячею жизнью, как под сенью твоего отечества.

(М. Салтыков-Щедрин)

БИЛЕТ № 11

 

1. Из каких разделов состоит предмет «Сценическая речь».
2. Написать 6 сочетаний «предлог + слово», в которых предлоги  НА, ЗА, ПО  будут  сначала в предударной позиции, а затем в безударной. Сделать орфоэпический разбор  и точно  произнести.
3. Произношение сочетаний согласных    СЧ ,  ЗЧ  и ЖЧ. 

считать       счастье    извозчик           несчастлив

4. Проставьте ударение. Произнесите.

а) У двери стоял продавец, который хотел уведомить директора о приезде эксперта.

б) Съешь и ржаного, коль нет никакого.

в) Около двери  роддома стояли родственники, ждавшие встречи с новорожденными.

5. Как произносятся водные слова и фразы.

     Разберите и прочитайте:  

«Сейчас, почти через сорок лет, весь тот путь, что мы
прошли тогда втроем, конечно, изменился, и никто из нас его,
должно быть, сразу не узнает. Возможно, что от прошлого сохра­нились только очертания гор, но даже и   в этом я не всегда уве­рен» (Паустовский)

 

 

 

 

 

 

БИЛЕТ № 12

1. Какую роль играет индивидуальное творчество будущего актера в тренингах по сценической речи?
2. Произнесите: дрожжи, вожжи, позже, жжёт, сожжённая, жужжание. Объясните произношение.
3. Произношение сочетаний  согласных    СЧ и   ЗЧ .

не с чем          из чего    с чувством    расчертить     бесчестно

4. Проставьте ударение. Произнесите.

а) Со сколькими танцовщиками  вам приходилось встречаться на репетициях?

б) Договорный процесс затянулся и начался мучительный период ожидания.

в)  Хороша Маша, да не наша.

г)  С паршивой овцы хоть шерсти клок.

 

5.Что такое новое понятие.

            Разберите и прочитайте:

Как невозможно удержать кашля – сколько ни удерживай, он вырвется, хотя бы это было при слушании слов самого великого человека или при самой прекрасной и торжественной музыке, так невозможно удержаться теперь у нас, в России, от высказывания, от крика боли при созерцании тех ужасов, которые так спокойно совершаются.

 (Л. Толстой)

 

БИЛЕТ № 13

1. В чем разница между сценической речью в драматическом театре и кино?
2. Произношение старорусских вводных  слов   и  союзов:

 МОЛ, ДЕС­КАТЬ, КАБЫ, ХОТЬ,  КОЛЬ, КОЛИ, ЧАЙ.

3. Как произносится сочетание ЧН в классической литературе 19 в. современной речи?
4. Проставьте ударение. Произнесите.

а)  Украинский предприниматель занялся оптовой торговлей щавеля и свеклы.

б)  Журнал «Апостроф» уведомил читателей о проходивших по средам  семинарах.

в)  От одного слова да на век ссора.

г) Намерение изменить вероисповедание не давало ему покоя задолго до болезни.

                                                                             

5  Как читаются перечисления?

Разберите и прочитайте:

Уродство нашей разговорной речи с грехом пополам сходит для домашнего обихода. Но когда с вульгарным говорком произносятся на сцене звучные стихи о возвышенном,  о свободе, об идеалах, о чистой любви, то вульгарность декламации оскорбляет или смешит, как бальный туалет на мещанке.

 

(К. Станиславский)