ПрограммаЦЕЛЬ
1. формирование навыков слушателей в развитии у дошкольников самостоятельного и нестандартного мышления через организацию индивидуально-ориентированной методики Е.А. и Б.П. Никитиных, через развитие возможностей эффективного развития способностей;
2. совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области использования инновационных подходов для организации в ДОО работы по развитию самостоятельного и нестандартного мышления дошкольников, разработки интерактивных источников, создания электронных образовательных ресурсов;
3. повышения мотивации педагогов ДОО, детей дошкольного возраста и родителей воспитанников ДОО.

ЗАДАЧИ
1. сравнить современные теории и подходы в современных воспитательных системах, реализуемых в дошкольной образовательной организации с методикой Е.А. и Б.П. Никитиных, систематизировать опыт распознавания их потенциала в педагогической деятельности;
2. усовершенствовать навыки слушателей в области использования современных подходов и программ в воспитательной деятельности ДОО, организации коммуникации, совместной обработки информации, ее систематизации, разработки новых информационных ресурсов;
3. проиллюстрировать реализацию развивающей работы для детей дошкольного возраста через НОД, проектную деятельность и их возможности в формировании портрета выпускника ДОО.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИЙСЯ
Специалисты системы образования, педагоги ДОО и НОО, преподаватели СПО, педагоги ДПО, имеющие начальный уровень подготовки работы с детьми дошкольного возраста.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
• понятие воспитания, воспитательной работы по развитию умений самостоятельного и нестандартного мышления в дошкольных образовательных организациях в условиях вариативной образовательной среды;
• возможности, современные тенденции использования возможностей методики Е.А. и Б.П. Никитиных, технологии их реализации в интеллектуальном и творческом развитии детей в дошкольных образовательных организациях;
• специфику и перспективы использования построения воспитательных систем при подготовке к школе в обучении дошкольников;
• приемы организации творческой, познавательной и проектной деятельности дошкольников с использованием теорий воспитания;
• дидактические особенности изучения и применения методики Е.А. и Б.П. Никитиных в дошкольной образовательной организации при реализации программы сопровождения дошкольников.
умения:
• формулировать цели использования теорий и технологий воспитания дошкольников в процессах развития и сопровождения;
• системно представлять портрет выпускника ДОО и использование развивающих ресурсов методики Е.А. и Б.П. Никитиных в развития умений самостоятельного и нестандартного мышления;
• создавать учебные и контролирующие задания по курсу на базе ДОО.
навыки:
• систематизированная практическая работа с дошкольниками в направлении их подготовки в развитии и реализации навыков интеллектуального и творческого развития, как важнейших предпосылок подготовки к учебной деятельности;
• создание текстовых документов, электронных таблиц, презентаций для обогащения практики работы с дошкольниками в области системы индивидуального сопровождения в развивающей среде, через методы повторения и организацию проектной деятельности;
• организация совместного с другими педагогами сбора научных и методических данных по организации развития через совместную деятельность с взрослым, сопровождения дошкольников (документы, программы, планы, отчеты, видеозаписи, игры, дидактический материал и др.).
профессиональные компетенции:
• готовность применять современные развивающие системы и технологии для обеспечения качества образовательного процесса детей дошкольного возраста конкретного ДОО и индивидуальному развитию воспитанников в различных образовательных областях вариативной образовательной среды;
• способен использовать возможности развивающей среды для формирования зоны актуального развития дошкольников, создание мультимедийных учебных пособий, дидактических материалов, использование интернет технологий в обогащении обучающей среды ДОО;
• способен организовывать сотрудничество педагогов ДОО, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность детей дошкольного возраста, их воспитательный потенциал, познавательные и творческие способности.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 72 часа

Модуль 1. Современные подходы к воспитанию в ДОО с учетом реализации ФГОС ДО
Всего часов — 12
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Современные научные представления о воспитании в дошкольной образовательной организации в ходе реализации требований ФГОС ДО
Всего часов — 11
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 4.5
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Планирование системы воспитания в ДОО
Всего часов — 13
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 3.5
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Воспитательный потенциал методики Е.А. и Б.П. Никитиных
Всего часов — 11
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 4.5
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Организация системы воспитательной работы по методике Е.А. и Б.П. Никитиных
Всего часов — 13
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 3.5
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Современные техники воспитательной работы с дошкольниками
Всего часов — 11
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 4.5
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 18
Самостоятельная работа — 27
Практическая работа — 25
Кол-во часов контроля — 13
Тип контроля — 7

План: 108 часов

Модуль 1. Современные подходы к воспитанию в ДОО с учетом реализации ФГОС ДО
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Современные научные представления о воспитании в дошкольной образовательной организации в ходе реализации требований ФГОС ДО
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Планирование системы воспитания в ДОО
Всего часов — 20
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Воспитательный потенциал методики Е.А. и Б.П. Никитиных
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Организация системы воспитательной работы по методике Е.А. и Б.П. Никитиных
Всего часов — 20
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Современные техники воспитательной работы с дошкольниками
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 24
Самостоятельная работа — 36
Практическая работа — 34
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 7

План: 144 часа

Модуль 1. Современные подходы к воспитанию в ДОО с учетом реализации ФГОС ДО
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Современные научные представления о воспитании в дошкольной образовательной организации в ходе реализации требований ФГОС ДО
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Планирование системы воспитания в ДОО
Всего часов — 20
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Воспитательный потенциал методики Е.А. и Б.П. Никитиных
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Организация системы воспитательной работы по методике Е.А. и Б.П. Никитиных
Всего часов — 20
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Современные техники воспитательной работы с дошкольниками
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Современные подходы к содержанию и организации образовательно-воспитательного процесса в условиях введения ФГОС ДО
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Педагогическая деятельность по реализации программ нового поколения дошкольного образования
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Требования ФГОС к организации развивающей образовательной среды ДОО
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 30
Самостоятельная работа — 48
Практическая работа — 46
Кол-во часов контроля — 20
Тип контроля — 10

План: 180 часов

Модуль 1. Современные подходы к воспитанию в ДОО с учетом реализации ФГОС ДО
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Современные научные представления о воспитании в дошкольной образовательной организации в ходе реализации требований ФГОС ДО
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Планирование системы воспитания в ДОО
Всего часов — 20
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Воспитательный потенциал методики Е.А. и Б.П. Никитиных
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Организация системы воспитательной работы по методике Е.А. и Б.П. Никитиных
Всего часов — 20
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Современные техники воспитательной работы с дошкольниками
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Современные подходы к содержанию и организации образовательно-воспитательного процесса в условиях введения ФГОС ДО
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Педагогическая деятельность по реализации программ нового поколения дошкольного образования
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Требования ФГОС к организации развивающей образовательной среды ДОО
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Образовательно-воспитательные технологии в ДОО
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 11. Воспитательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации при создании и реализации здоровьесберегающих технологий
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 12. Воспитательная система образовательной организации в современных условиях
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 36
Самостоятельная работа — 60
Практическая работа — 58
Кол-во часов контроля — 26
Тип контроля — 13