ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области детско-родительских отношений и адаптации ребенка в социуме

ЗАДАЧИ
1) Рассмотреть особенности стилей семейного воспитания;
2) Рассмотреть методы семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка;
3) Определить значимость детско-родительских отношений для социализации ребёнка;
4) Изучить индивидуальные особенности социально-психологической адаптации детей в условиях ДОУ;
5) Определить взаимосвязь родительского отношения и уровня коммуникативных навыков детей с ОВЗ;
6) Изучить роль детского сада в формировании навыков общения у детей дошкольного возраста.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Психологи, воспитатели, педагоги, педагоги-психологи

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
1) Особенности стилей семейного воспитания;
2) Методы семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка;
3) Индивидуальные особенности социально-психологической адаптации детей в условиях ДОУ;
4) Особенности поведения детей в обществе с нарушенной эмоциональной привязанностью;
Умения:
1) Определять значимость детско-родительских отношений для социализации ребёнка;
2) Анализировать влияние детско-родительских отношений на развитие самооценки детей дошкольного возраста;
3) Определять роль детского сада в формировании навыков общения у детей дошкольного возраста;
4) Диагностировать индивидуальные особенности социально-психологической адаптации детей в условиях ДОУ.
Навыки:
1) Владение системой базовых понятий;
2) Организовывать психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой РоссииПри отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Особенности стилей семейного воспитания
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Методы семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Значимость детско-родительских отношений для социализации ребёнка
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Роль семьи в развитии коммуникативных навыков ребёнка дошкольного возраста
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 8
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 5

План: 72 часа

Модуль 1. Особенности стилей семейного воспитания
Всего часов — 16
Теория — 2
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Методы семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Значимость детско-родительских отношений для социализации ребёнка
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Роль семьи в развитии коммуникативных навыков ребёнка дошкольного возраста
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 14
Самостоятельная работа — 24
Практическая работа — 24
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 5

План: 108 часов

Модуль 1. Особенности стилей семейного воспитания
Всего часов — 16
Теория — 2
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Методы семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Значимость детско-родительских отношений для социализации ребёнка
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Роль семьи в развитии коммуникативных навыков ребёнка дошкольного возраста
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Влияние детско-родительских отношений на развитие самооценки детей дошкольного возраста
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Особенности поведения в обществе детей с нарушенной эмоциональной привязанностью
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 22
Самостоятельная работа — 36
Практическая работа — 36
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 7

План: 144 часа

Модуль 1. Особенности стилей семейного воспитания
Всего часов — 16
Теория — 2
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Методы семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Значимость детско-родительских отношений для социализации ребёнка
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Роль семьи в развитии коммуникативных навыков ребёнка дошкольного возраста
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Влияние детско-родительских отношений на развитие самооценки детей дошкольного возраста
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Особенности поведения в обществе детей с нарушенной эмоциональной привязанностью
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Индивидуальные особенности социально-психологической адаптации детей в условиях ДОУ
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Взаимосвязь родительского отношения и уровня коммуникативных навыков детей с ОВЗ
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 30
Самостоятельная работа — 48
Практическая работа — 48
Кол-во часов контроля — 18
Тип контроля — 9

План: 180 часов

Модуль 1. Особенности стилей семейного воспитания
Всего часов — 16
Теория — 2
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Методы семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Значимость детско-родительских отношений для социализации ребёнка
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Роль семьи в развитии коммуникативных навыков ребёнка дошкольного возраста
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Влияние детско-родительских отношений на развитие самооценки детей дошкольного возраста
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Особенности поведения в обществе детей с нарушенной эмоциональной привязанностью
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Индивидуальные особенности социально-психологической адаптации детей в условиях ДОУ
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Взаимосвязь родительского отношения и уровня коммуникативных навыков детей с ОВЗ
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Роль детского сада в формировании навыков общения у детей дошкольного возраста
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 38
Самостоятельная работа — 60
Практическая работа — 60
Кол-во часов контроля — 22
Тип контроля — 11