Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

Вопросы для обсуждения

1. Раскройте понятие индивидности человека? В каких формах она проявляется?
2. Что относится к природным свойствам человека?
3. Что такое возрастные индивидные свойства? Как связаны между собой индивидные свойства и психическое развитие человека?
4. В языковом обиходе прочно утвердилось сочетание «комплекс Наполеона», фиксирующее наличие особых характерологических качеств у мужчин маленького роста. Каково научно-психологическое объяснение этого явления? Каков общий механизм взаимосвязи физического и психического в развитии человека?
5. Что такое половой диморфизм и психология пола?
6. Возможно ли утверждение о том, что «личностью не рождаются, а становятся», перенести на оформление индивида как мальчика или девочки? Согласны ли вы с утверждением, что биологический пол индивида – предпосылка становления психологического пола человека? Для ответа на поставленные вопросы воспользуйтесь медицинской и психологической литературой по изменению пола индивида.
7. Есть ли взаимосвязь конституции (анатомии) и психологии человека?
8. Как устроен мозг человека и его нервная система?

Практический материал для семинарского занятия

Задание №1. Выберите правильный вариант из предложенных ответов.

1. По параметру общей активности человек может быть:

а) инерт­ным;

б) пассивным;

в)стремительным;

г) умным;

д) добрым;

е) вспыль­чивым;

ж) все ответы верны;

з) все ответы неверны.

2. Основные свойства нервной системы – это:

а) чувствительность;

б) ритмичность;

в) импульсивность;

г) периодичность;

д) равномерность;

е) все ответы верны;

ж) все ответы неверны.

3. Основная структурная функциональная единица нервной системы, называется:

а) клетка;

б) нейрон;

в) аксон;

г) дендрит.

4. Процесс высвобождения собственной энергии нейроном в ответ на раздражение, ведущий к распространению импульсной активности в нервной системе называется:

а) возбуждение;

б) подвижность;

в) лабильность;

г) раздражение.

5. Активный процесс, в результате которого возбуждение нейрона прекращается или затрудняется его возникновение …

а) покой;

б) инертность;

в) торможение;

г) уравновешенность.

Задание №2. Дополните предложения.

1. Врожденная наследственно закрепленная форма реагирования на биологически значимые воздействия внешнего мира или изменения внутренней среды организма, называется … …
2. Временная связь, вырабатываемая путем сочетания условного и безусловного раздражителей, называется … …
3. Автором учения о высшей нервной деятельности является …

Задание №3. Выберите правильный вариант из предложенных ответов.

1. Безусловный рефлекс характеризуется:

а) врожденным характером реакции организма на раздражение;

б) сигнальным значением;

в) видовым характером ответной реакции;

г) независимостью от индивидуального опыта;

д) приобретением в течение жизни.

2. Автором естественно-научной теории психической регуляции поведения является

а) Сеченов И.М.;

б) Павлов И.П.;

в) Анохин П.К.;

г) Бехтерев  В.М.

Темы для рефератов

1. Связь индивидных свойств и психического развития человека.
2. Половой диморфизм и половозрастные изменения
3. Теория функциональных систем психики П.К. Анохина.
4. Учение И.П. Павлова о высшей нервной деятельности.