ПрограммаЦЕЛЬ
1. Развитие у слушателей профессиональных компетенций, предусмотренных современными требованиями реализации ФГОС нового поколения.
2. Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области использования инновационных подходов и технологий при организации образовательного процесса в контексте реализации ФГОС нового поколения.

ЗАДАЧИ
1. Рассмотреть основные изменения нормативно-правовой базы в связи с введением ФГОС нового поколения;
2. Усовершенствовать навыки слушателей в области ведения и организации учебного процесса в условиях реализации требований новых ФГОС;
3. Проиллюстрировать алгоритм создания и особенности применения современных технологий в организации образовательного процесса.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Руководители и педагоги образовательных организаций, бакалавры и магистранты направления «Педагогическое образование»

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
— об изменениях в нормативной базе образовательной деятельности;
— о содержании нормативно-правовых документов, обновленном ФГОС и новом порядке организации и осуществления образовательной деятельности по программам НОО и ООО с 1сентября 2022 года;
умения:
— использовать полученные знания для организации профессиональной педагогической деятельности в соответствии с изменениями в нормативной базе образовательной деятельности в новом учебном году;
— разрабатывать и внедрять современные педагогические технологии для организации образовательного процесса по новым ФГОС-2021;
навыки:
— проектирования и конструирования педагогической деятельности, документов её сопровождающих (программ, планов) с учетом новых требований ФГОС.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 6
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 1.5
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 5
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 0.5
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 6
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 1.5
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Теория и практика проектирования образовательных технологий в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 5
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 0.5
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Цифровые инструменты и технологии, применяемые в образовательном процессе для реализации требований ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 11
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 17
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — 6

План: 72 часа

Модуль 1. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Теория и практика проектирования образовательных технологий в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Цифровые инструменты и технологии, применяемые в образовательном процессе для реализации требований ФГОС
Всего часов — 24
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 18
Самостоятельная работа — 12
Практическая работа — 30
Кол-во часов контроля — 12
Тип контроля — 6

План: 108 часов

Модуль 1. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Теория и практика проектирования образовательных технологий в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Цифровые инструменты и технологии, применяемые в образовательном процессе для реализации требований ФГОС
Всего часов — 24
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Понятие «методы активного обучения» с точки зрения дистанционного обучения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Сервисы и программы для создания учебных материалов
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 24
Самостоятельная работа — 24
Практическая работа — 42
Кол-во часов контроля — 18
Тип контроля — 9

План: 144 часа

Модуль 1. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Теория и практика проектирования образовательных технологий в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Цифровые инструменты и технологии, применяемые в образовательном процессе для реализации требований ФГОС
Всего часов — 24
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Понятие «методы активного обучения» с точки зрения дистанционного обучения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Сервисы и программы для создания учебных материалов
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока)
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 11. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с родителями учеников
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 30
Самостоятельная работа — 36
Практическая работа — 54
Кол-во часов контроля — 24
Тип контроля — 12