Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

I.    Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на перевод подлежащего при сказуемой в страдательном залоге, а также на перевод глагола, за которым следует предлог.

1. The lecturer is always listened to with great interest.

2. The scientist was given an important problem for his research work.

3. We are taught English twice (дважды) a week.

4. Geometry has been written much about.

5. This book on problems of agriculture is often referred to in diploma papers.

1. Лектора всегда слушают с большим интересом.

2. Ученому дали важную проблему для его исследовательской работы.

3. Нам преподают английский язык дважды в неделю.

4. О геометрии написали много.

5. Эту книгу по проблемам сельского хозяйства часто упоминают в дипломных работах.

II.      Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на
бессоюзное присоединение дополнительных придаточных предложений

1. The man you wanted to see is in the hall.

2. This is the house Timiryazev lived in.

3. The report she made at the last seminar was about the life of plants.

1. Человек, которого вы хотели увидеть, находится в зале.

2. Это дом, в котором жил Тимирязев.

3. Доклад, который она сделала на последнем семинаре, был о жизни растений.

III.       Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на перевод глагола letс местоимениями или существительными

1. Don’t let the fire go out.

2. Let every man do his duty.

3. Let AB be equal to CD.

1. Не позволяйте огню погаснуть.

2. Пусть каждый человек выполняет свой долг.

3. Пусть AB равно CD.

IV. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на функцию слов oneили that.

1. If one knows English well one can find interesting material on his speciality in English and American journals.

2. He has only one sister.

3. These motors will work better than the old ones.

4. The soil on the farms that are located not far from rivers is better than that on the farms situated far from any water sources.

5. The examinations that we will take in summer are the same as those at the Academy.

1. Если вы хорошо знаете английский язык, то вы можете найти интересные материалы по своей специальности в английских и американских журналах.

2. У него есть только одна сестра.

3. Эти двигатели будут работать лучше, чем старые.

4. Почва на фермах, которые расположены недалеко от рек, лучше, чем на фермах, которые распооложены далеко от источников воды.

5. Экзамены, которые мы будем сдавать летом, такие же, как и в академии.

V. Переведите письменно текст:

PLANT FORMATIONS AND THEIR ENVIRONMENT

Many elements make up a plant’s environment. One of the most important is weather. Sunlight, temperature, rain and snow affect the growth of plants. From south to north the temperature is progressively lower; from coastal areas inland¹ moisture is progressively less.

The environment of the plant also includes the soil and the other plants and animals that live in the same area. Allthese factors makeup natural formations. Botanists classify the world into five natural plant formations.Аbiologist must know them all.

The first formation is the tundra and high mountains. It is a cold, dry and treeless area that surrounds .the Arctic ocean near the North, Pole. The vegetation here is poorer than in other parts of the world! The plants grow in groups, which protects them from cold and wind.

Southward, with higher moisture and temperature forests grow across the continent. That is taiga. Forests cover a third of the land here and consist of both needleleaf and broadleaf trees.

The next formation is open area where we may find many grasses. They are the most typical plants there. Most of the grasslands (the steppe) are used for agriculture. Farmers grow there such grains as barley, oats, wheat, etc.² The soil is the richest here.

Still another³ formation is desert. It covers about a fifth part of the
earth’s land. Some deserts have almost no plant life. They get little
rain and have sandy soils. The temperature there is very high. But
some plants can live in desert regions. They do not grow together and
so they get water and minerals from a large area. To use this areal
man has to get water and now man-made⁴ canals irrigate some deserts
and farmers can grow there cotton and other crops which require high
temperature.

Tropical rain forests — the fifth formation — grow in regions that have warm, wet weather the year, round. Most trees are broadleaf there. Because of wet weather they, never lose all their leaves. They lose only a few of them at a time.⁵ «The trees are so thick that little sunlight reaches the Earth and only plants that require little sunlight can grow on tropical forest soils.

Plant formations and their environment are natural resources which man always used and uses now. We must preserve forests, grasslands ‘and soil. Thus the knowledge of the ecology of the natural plant formations and their structure becomes very important.

РАСТИТЕЛЬНЫЕ ФОРМАЦИИ И ИХ ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА

Многие элементы входят в состав окружающей среды растения. Одним из самых важных является погода. Солнечный свет, температура, дождь и снег влияют на рост растений. С юга на север температура постепенно снижается; в прибрежных районах внутри страны влажность постепенно уменьшается.

Окружающая среда растения также включает в себя почву и другие растения и животных, которые проживают на той же территории. Все эти факторы составляют природные формации. Ботаники классифицируют мир на пять природных растительных формаций. Биолог должен знать их всех.

Первая формация — это тундра и высокие горы. Это холодная, сухая и безлесная область, которая окружает Северный Ледовитый океан на севере, полюс. Растительность здесь беднее, чем в других частях света! Растения растут группами, что защищает их от холода и ветра.

На юге, с более высокой влажностью и температурой леса растут по всему континенту. Это тайга. Леса занимают здесь треть земли и состоят как из хвои, так и из лиственных деревьев.

Следующая формация — открытая территория, где мы можем увидеть много видов трав. Это самые обычные растения. Большая часть лугов (степь) используется для сельского хозяйства. Фермеры выращивают там такие зерна, как ячмень, овес, пшеница и т. д. Почва здесь очень плодородная.

Еще одна формация — пустыня. Она охватывает около пятой части земли. В некоторых пустынях почти нет растений. Здесь мало дождей и песчаные почвы. Температура там очень высокая. Но некоторые растения могут жить в пустынных регионах. Они не растут вместе, и поэтому они получают воду и минералы с большой площади. Чтобы использовать это место, человек должен получить воду, и теперь искусственные 4 канала орошают некоторые пустыни, и фермеры могут выращивать там хлопок и другие культуры, требующие высокой температуры.

Тропические дождевые леса – пятая формация- растут в регионах с теплой влажной погодой круглый год. Большинство деревьев там с широкими листами. Из-за влажной погоды они никогда не теряют всех своих листьев. Они теряют лишь несколько из них за один раз. Деревья настолько плотно растут, что на землю попадает мало солнечного света, и на почвах тропических лесов могут расти только растения, которым требуется мало солнечного света.

Растительные формации и их окружение являются природными ресурсами, которые человек всегда использовал и использует сейчас. Мы должны сохранить леса, луга и почву. Таким образом, знание экологии природных растительных формаций и их структуры становится очень важным.

Пояснения к тексту:

 1. from coastal areas inland — от берегов океана вглубь страны; 2. etc (et cetera)—итак далее; 3. still another- еще один; 4. man-made — искусственный; 5. at a time — одновременно

Ответьте письменно на вопрос:

What are the main plant formations?

Botanists classify the world into five natural plant formations.Аbiologist must know them all. The first formation is the tundra and high mountains. The next formation is open area where we may find many grasses. Southward, with higher moisture and temperature forests grow across the continent. That is taiga. Still another formation is desert. Tropical rain forests — the fifth formation.