Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

Задание 1. Перепишите предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -s, и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно
a) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Simple,
b) признаком множественного числа имени существительного,
c) показателем притяжательного падежа имени существительного.

1. It is a copy of Robin’s classic article on languages and culture.
Robin’s – с)
Это копия классической статьи Робина о языках и культуре.
2. These companies will join forces to develop a global air traffic system.
companies – b)
forces – b)
Эти компании объединят усилия для создания глобальной системы воздушного движения.
3. The bullet (пуля) travels through the air before it reaches the ground.
travels – a)
reaches – a)
Пуля идет по воздуху прежде, чем достигнет земли.
4. The company’s team (научная группа) finds solutions for complex problems.
company’s – c)
finds – a)
problems – b)
Научная группа находит решения сложных задач.

Задание 2. Перепишите следующие предложения и переведите их, учитывая особенности на русский язык определений, выраженных именем существительным.

1. To create a missile defence system on this side of the Atlantic will be easy.
Будет непросто создать противоракетную оборону по эту сторону Атлантики.
2. They discussed pilot training and weapons storage. Они обсудили подготовку пилотов и хранение оружия.
3. Low-energy electron impact (воздействие) can ionize atoms and molecules. Низкоэнергетический электронное воздействие может ионизировать атомы и молекулы.

Задание 3. Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык.

1. DNA enzymes are more stable and cheaper to make. Ферменты ДНК более стабильны и дешевле в изготовлении.
2. What is the best way to help students with their experiment? Какой самый лучший способ помочь студентам в их эксперименте?
3. Teaching is not so important as learning. Обучение не так важно, как учение.
4. The more methods we have, the more choices we have. Чем больше у нас методов, тем больше у нас выбора.
5. A much more detailed analysis is required (требуется) to understand the situation. Для понимания ситуации требуется более подробный анализ.
6. These schools are much more traditional and less focused on individuals. Эти школы являются гораздо более традиционными и менее ориентированными на отдельных лиц.

Задание 4. Перепишите предложения. Распознайте и выделите неопределенные местоимения или их производные. Переведите предложения на русский язык.

1. The following article will critically examine some features (особенностей) of American social system.
some – несколько, некоторые
Следующая статья рассмотрит критически некоторые особенности американской социальной системы.
2. Nobody is talking about central power stations anymore.
nobody – никто
anymore — больше
Никто больше не говорит о центральных электростанциях.
3. The electorate preferred almost any changes at will (по желанию).
any – любой
Избиратели предпочли почти любые изменения по желанию.
4. This firm extends insurance (страховка) to anybody, who joins the labour force.
anybody – любой
Эта фирма выплачивает страховку любому, кто работает.
5. Their biological work stopped somewhere near the midpoint of investigation into the structure of viruses.
somewhere – где-то
Их биологическая работа остановилась где-то ближе к середине исследования структуры вирусов.
Задание 5. Перепишите предложения. Выделите структуру there be. Обратите внимание на временную форму be. Переведите предложения на русский язык.

1. Nowadays there is much talk about human responsibilities.
there is – имеется
is – Present от to be
В настоящее время много говорят о обязанностях человека.
2. There will be a tremendous variability (разнообразие) in properties.
there will be – будет
will be – Future от be
В свойствах будет огромное разнообразие.
3. In the US there has been a lot of research into direct energy.
there has been – проводится
has been – Present Perfect от be
В США проводится множество исследований в прямую энергию.
4. For some storms there may be no good precedence.
there may be – может быть
may be – модальный глагол + инфинитив be
Для некоторых бурь может не быть хорошего приоритета.
5. There are some very interesting ideas in this paper.
there are – имеется
are –Present от be
В этой статье есть несколько очень интересных идей.
Задание 6. Перепишите предложения, распознайте причастие I и II, определите его функцию. Переведите предложения на русский язык.
1. There are differences in the philosophy used by social workers in developing countries.
used – Participle II, определение
developing — Participle I, определение
Существуют различия в философии, используемой социальными работниками в развивающихся странах.
2. More than 100 million Lee Plugs (переключатель) have been installed in aircraft flying all over the world.
installed – часть сказуемого
flying — Participle I, обстоятельство
Более 100 миллионов переключателей было установлено в самолетах, летающих по всему миру.
3. Having invested considerable work in this design (проект, модель), the engineers struggled to retain (сохранить) it in the company’s production line.
having invested — Participle I, обстоятельство
Инвестировав значительные средства в этот проект, инженеры изо всех сил пытались сохранить его в производственной линии компании.
4. Using polarized light, the scientists had found evidence (доказательство) for elongated molecules in living protoplasm.
using — Participle I, обстоятельство
found – Participle II, часть сказуемого
elongated — Participle II, определение
living — Participle I, определение
Используя поляризованный свет, ученые нашли доказательство наличия вытянутых молекул в живой протоплазме.
5. Several experts supervised (контролировали) the main steam turbine being imported, installed and tested for Mitsubishi.
being imported, installed and tested — Participle I, определение
Несколько экспертов контролировали главную паровую турбину, ввезенную, установленную и испытанную для Mitsubishi.
6. Most of the engineers employed by the company completed their university education.
employed — Participle II, определение
Большинство инженеров, нанятых компанией, получили университетское образование.
Задание 7. Перепишите предложения. Найдите в предложениях глагол-сказуемое и определите его видовременную форму в активном и пассивном залоге (Active Voice, Passive Voice). Переведите предложения на русский язык.

1. This craft will have landed in another location.
will have landed – Future Perfect Active (to land)
Этот корабль приземлится в другом месте.
2. By 1912 many types of snow vehicles had been developed.
had been developed – Past Perfect Passive (to develop)
К 1912 году было разработано много видов снегоходов.
3. Participants of the last session explored this unusual seismic activity.
explored – Past Simple Active (to explore)
Участники последней сессии исследовали эту необычную сейсмическую активность.
4. For the past two years, astronomers have been working on a solution, called adaptive optics.
have been working – Present Perfect Continuous Active (to work)
В течение последних двух лет астрономы работали над решением, называемым адаптивной оптикой.
5. The spacecraft (экипаж) will be observing the Earth and Sun environment using identical instruments.
will be observing – Future Continuous Active (to observe)
Космический экипаж будет наблюдать Землю и Солнце с использованием одинаковых приборов.
6. The vehicle was equipped with a direct-injection engine without an air pump.
was equipped – Past Simple Passive (to equip)
Транспортное средство было оснащено двигателем с прямым впрыском без воздушного насоса.
7. The program is already being used at Flight safety international Centre.
is being used –Present Continuous Passive (to use)
Программа уже используется в Международном центре безопасности полетов.
8. These findings are based on the experiment.
are based – Present Simple Passive (to base)
Эти результаты основаны на эксперименте.
9. Ribozymes were discovered in the early 1980 in living organisms.
were discovered – Past Simple Passive (to discover)
Рибозимы были обнаружены в начале 1980-х годов в живых организмах.
10. Only 5 of this group of objects have been identified.
have been identified – Present Perfect Passive (to identify)
Только 5 из этой группы объектов были идентифицированы.
11. The hologram can later be read with red light.
can be read — модальный глагол + инфинитив (to read)
Голограмму можно позже прочитать с помощью красного цвета.
12. By the late 1960s, snowmobile reliability (надежность) had improved greatly.
had improved – Past Perfect Active (to improve)
К концу 1960-х годов надежность снегоходов значительно улучшилась.
Задание 8. Перепишите предложения. Подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент. Переведете предложения на русский язык.

1. They will have to record holograms quickly, preserve them and erase (удалить) old data.
will have to – эквивалент must — должны будут
Они должны будут быстро записать голограммы, сохранить их и удалить старые данные.
2. Photonic crystals can help generate light.
can – эквивалент to be able – могут
Фотонные кристаллы могут помочь генерировать свет.
3. We should accept this solution.
should – эквивалент have to — следует
Нам следует принять это решение.
4. Ultraviolet light may get absorbed in conventional optical fibers.
may – эквивалент to be allowed — может
Ультрафиолетовый свет может поглощаться обычными оптическими волокнами.
5. The tickets must be purchased 14 days prior to departure (отъезд).
must – эквивалент to be obliged — следует
Билеты следует приобрести за 14 дней до отъезда.
6. These materials are able to withstand (выдержать) pressures of 500 bars.
are able – эквивалент – can – способны
Эти материалы способны выдержать давления в 500 баров.
7. A new road is to be built outside the town.
is to – эквивалент must – должна быть
Новая дорога должна быть построена за пределами города.

Задание 9.
Прочтите текст.
1. Найдите и переведите
— слова с окончанием -s/-’s,
organizers — организаторы
animals — животные
changes — изменения
systems — системы
sessions — сессии
effects — эффекты
50years – 50 лет
lectures -лекции

— цепочки слов (левое определение)

Alaska Science Conference – Научная конференция в Аляске
Conference organizers – организаторы конференции
temperature systems — температурные системы
world-class science center — научный центр мирового уровня
tourist market – туристический рынок
conference sessions — конференции
climate change – изменение климата
place names – название мест
ecosystem studies – изучение экосистем
human population – население людей
— прилагательные в сравнительной и превосходной степени и сравнительные конструкции
first — первый
wider — шире
— структуру there be
нет
— модальные глаголы и их эквиваленты
нет
2. Выпишите, проанализируйте и переведите сказуемые (10)
was held — Past Simple Passive от to hold, проводили
was — Past Simple Active от to be, был
has — Present Simple Active от to have, имеет
were interested — Past Simple Active от to be interested, был заинтересован
is recognized — Present Simple Passive от to recognize, узнаваем
remains — Present Simple Active от to remain, остается
looked — Past Simple Active от look , смотрели
noted — Past Simple Active от to note, заметили
discussed — Past Simple Active от to discuss, обсудили
delivered — Past Simple Active от to deliver, доставили

3. Дайте ответы на поставленные вопросы (письменно).

50th Arctic Conference
The first Alaska Science Conference was held at a time when Alaska was still a territory with a population of only 127000. Conference organizers were interested in stimulating wider interest in research relating to (относящийся к) the Alaskan area, arctic biology, studying the way (способ) animals and plants dealt with (справляться с) the great changes in north temperature systems.
Today, the importance of Alaskan and arctic research is widely recognized. “Alaska has the potential of becoming a world-class science center”, said George Rogers, professor of the University of Alaska Anchorage. “Today, Alaska remains a source for sea-food and a booming tourist market”.
Many conference sessions looked at publications about Alaska, including climate change, economy, and native place names. Experts on permafrost (вечная мерзлота) and its, effects on life in the North, delivered lectures on earth sciences in Alaska over the last 50years, discussed its history and the important role it will play in the future. Scientists looked at 50 years of ecosystem studies in Alaska, including its formation, booms and decreases in human population, and its ups and downs in economic prosperity. They noted the changes in permafrost, and growth of trees. Their conclusion was, “Alaska is just a place of change”.
Science. Vol.286, 1999, p.977
1. When was the first Alaska Science Conference held? The first Alaska Science Conference was held at a time when Alaska was still a territory with a population of only 127000.
2. What is the importance of Alaska today? “Alaska has the potential of becoming a world-class science center”, said George Rogers, professor of the University of Alaska Anchorage. “Today, Alaska remains a source for sea-food and a booming tourist market”.
3. What publications did the 50th Conference sessions look at? Many conference sessions looked at publications about Alaska, including climate change, economy, and native place names.
4. Was the conclusion of the 50th Arctic Science Conference pessimistic or optimistic? Their conclusion was, “Alaska is just a place of change”.