Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

• Кризис института образования (средней школы и высшей),
• Коммерциализация образования – расширение платной основы обучения,
• Элитизация – сокращение среди студентов доли выходцев из рабочих и крестьян и увеличение доли гуманитарной и технической интеллигенции,
• Регионализация – замыкание абитуриентов на своих региональных вузах, отрыв регионов от высокой общей культуры,
• Децентрализация – расширение самостоятельности вузов в части создания собственных программ обучения, поиска источников финансирования,
• Ухудшение качественного состава оставшихся в вузах научных сотрудников, 
• Старение кадров,
• Ослабление желания молодежи связывать свою судьбу с наукой,
• Отток научных кадров в коммерческие структуры,
• Современный вуз нацелен в основном на «самовозпроизводство»класса интеллигенции,
• Социальное неравенство в доступе к среднему и высшему образованию увеличивается не только от одного исторического периода к другому, но и от одной ступени обучения к другой – от начальной к средней школе и от среднего образования к высшему. 

Исторический путь образования в большинстве европейских стран: 

• Социальное неравенство и стратификация в н.20 века
• Меритократическая идеология в середине столетия – предоставление равных возможностей всем на уровне среднего образования и неравного, по одаренности, на уровне высшего.
• «Парентократическая» (родители) модель, в которой образование ребенка во все возрастающей степени зависит от благосостояния и желания родителей, нежели от его собственных способностей и усилий.