ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций педагогов для повышения эффективности педагогической деятельности в области формирования УУД

ЗАДАЧИ
1. Изучить актуальные требования федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.
2. Определить основные характеристики учебной деятельности и ожидаемых планируемых результатов.
3. Ознакомиться с едиными требованиями федеральных образовательных программ и планируемыми результатами освоения программ.
4. Изучить характеристики каждого вида планируемых результатов, критерии оценивания и способы их формирования.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагогические и административные работники общеобразовательных организаций

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
— Механизмов реализации организационно-педагогического сопровождения социально и личностно значимой деятельности обучающихся.
— Современных подходов, принципов организации познавательной деятельности учащихся на уроках обществознания в соответствии с требованиями ФГОС.
— Функций, содержания, форм и методов оценивания как существенного элемента образовательного процесса.
— Путей достижения образовательных результатов и способов оценки результатов обучения.
Умения:
— Осуществлять контроль и анализ результатов реализации программ и мероприятий по социально-педагогической поддержке обучающихся.
— Разрабатывать проекты образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС.
— Оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик.
— Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде.
— Разработки средств оценивания, планирования применения и использования современных педагогических технологий в соответствии с требованиями ФГОС.
Навыки:
— Поиск и отбор актуальных информационно-методических материалов для осуществления воспитательной деятельности.
— Планирования совместной деятельности с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся.
— Вовлечения обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания.
— Организации социально и личностно значимой деятельности группы обучающихся.
— Разработки и реализации программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы.
— Осуществления профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования.
— Организации, осуществления контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися.
— Навыками проектирования образовательного процесса в целом и сценариев отдельных учебных занятий как часть целого на основе системно-деятельностного подхода с использованием инновационных форм, методов, средств и технологий.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой РоссииПри отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Федеральные стандарты как основа содержания образования
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Планируемые результаты освоения образовательных программ
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Программа формирования УУД в соответствии с ФОП
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Учебные действия как основа образовательной деятельности
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 8
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 5

План: 72 часа

Модуль 1. Федеральные стандарты как основа содержания образования
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Планируемые результаты освоения образовательных программ
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Программа формирования УУД в соответствии с ФОП
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Учебные действия как основа образовательной деятельности
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 24
Самостоятельная работа — 16
Практическая работа — 22
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 5

План: 108 часов

Модуль 1. Федеральные стандарты как основа содержания образования
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Планируемые результаты освоения образовательных программ
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Программа формирования УУД в соответствии с ФОП
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Метапредметные планируемые результаты: познавательные УУД
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Метапредметные планируемые результаты: коммуникативные УУД
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Метапредметные планируемые результаты: регулятивные УУД
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 36
Самостоятельная работа — 24
Практическая работа — 34
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 7

План: 144 часа

Модуль 1. Федеральные стандарты как основа содержания образования
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Планируемые результаты освоения образовательных программ
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Программа формирования УУД в соответствии с ФОП
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Учебные действия как основа образовательной деятельности
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Личностные планируемые результаты
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Метапредметные планируемые результаты: познавательные УУД
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Метапредметные планируемые результаты: коммуникативные УУД
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Метапредметные планируемые результаты: регулятивные УУД
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 48
Самостоятельная работа — 32
Практическая работа — 46
Кол-во часов контроля — 18
Тип контроля — 9

План: 180 часов

Модуль 1. Федеральные стандарты как основа содержания образования
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Планируемые результаты освоения образовательных программ
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Программа формирования УУД в соответствии с ФОП
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Учебные действия как основа образовательной деятельности
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Личностные планируемые результаты
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Метапредметные планируемые результаты: познавательные УУД
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Метапредметные планируемые результаты: коммуникативные УУД
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Метапредметные планируемые результаты: регулятивные УУД
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Предметные планируемые результаты на уровне начального общего образования
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Предметные планируемые результаты на уровне основного и среднего общего образования
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 60
Самостоятельная работа — 40
Практическая работа — 58
Кол-во часов контроля — 22
Тип контроля — 11