ПрограммаЦЕЛЬ
Повышение квалификации преподавателей делового общения и других смежных дисциплин в организациях среднего профессионального образования.

ЗАДАЧИ
• Определение роли дисциплины «Деловое общение» в формировании общих и профессиональных компетенций выпускника организации СПО.;
• Ознакомление с современными способами визуализации информации с помощью информационно-коммуникационных технологий;
• Формирование навыков организации самостоятельной работы студентов.
• Формирование навыков планирования и проведения занятий по деловому общению.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагогические работники организаций среднего профессионального образования

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Владение методикой формирования общих и профессиональных компетенций студентов.

Знание современных способов визуализации информации с помощью информационно-коммуникационных технологий.

Навыки оптимизации организации самостоятельной работы студентов.

Умения по планированию и проведению занятий по деловому общению в условиях реализации ФГОС.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Введение. Роль коммуникативной компетенции в становлении специалиста среднего звена и квалифицированного рабочего, служащего
Всего часов — 8
Теория — 1
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Деловое общение как учебная дисциплина
Всего часов — 10
Теория — 1
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Информационно-коммуникационные технологии в преподавании делового общения
Всего часов — 8
Теория — 1
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 4.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Организация самостоятельной работы студентов
Всего часов — 9
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 1.5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговый контроль
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 5
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 20
Кол-во часов контроля — 5
Тип контроля — 5

План: 72 часа

Модуль 1. Введение. Роль коммуникативной компетенции в становлении специалиста среднего звена и квалифицированного рабочего, служащего
Всего часов — 16
Теория — 2
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Деловое общение как учебная дисциплина
Всего часов — 20
Теория — 2
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 11
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Информационно-коммуникационные технологии в преподавании делового общения
Всего часов — 16
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 9
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Организация самостоятельной работы студентов
Всего часов — 18
Теория — 3
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговый контроль
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 9
Самостоятельная работа — 19
Практическая работа — 37
Кол-во часов контроля — 7
Тип контроля — 5

План: 108 часов

Модуль 1. Введение. Роль коммуникативной компетенции в становлении специалиста среднего звена и квалифицированного рабочего, служащего
Всего часов — 16
Теория — 2
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Деловое общение как учебная дисциплина
Всего часов — 20
Теория — 2
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 11
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Информационно-коммуникационные технологии в преподавании делового общения
Всего часов — 16
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 9
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Организация самостоятельной работы студентов
Всего часов — 18
Теория — 3
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Особенности дистанционной формы обучения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Перевёрнутое обучение в образовательном процессе
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Гибкая модель смешанного обучения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговый контроль
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 15
Самостоятельная работа — 31
Практическая работа — 49
Кол-во часов контроля — 13
Тип контроля — 8

План: 144 часа

Модуль 1. Введение. Роль коммуникативной компетенции в становлении специалиста среднего звена и квалифицированного рабочего, служащего
Всего часов — 16
Теория — 2
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Деловое общение как учебная дисциплина
Всего часов — 20
Теория — 2
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 11
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Информационно-коммуникационные технологии в преподавании делового общения
Всего часов — 16
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 9
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Организация самостоятельной работы студентов
Всего часов — 18
Теория — 3
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Особенности дистанционной формы обучения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Перевёрнутое обучение в образовательном процессе
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Гибкая модель смешанного обучения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Педагогические технологии очного и дистанционного обучения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Современные подходы к организации учебного занятия при очном и дистанционном обучении
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Педагогическая компетентность педагога в условиях дистанционного образования
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговый контроль
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 21
Самостоятельная работа — 43
Практическая работа — 61
Кол-во часов контроля — 19
Тип контроля — 11