ПрограммаЦЕЛЬ
1. Формирование у слушателей знаний о законодательной и правовой основе функционирования и развития системы образования Российской Федерации;
2. Совершенствование специфики методики преподавания дисциплин педагогического цикла;
3. Повышение мотивации профессорско-преподавательского персонала университета: ассистентов, преподавателей, старших преподавателей.

ЗАДАЧИ
1. Рассмотреть современные направления развития педагогической культуры как важнейшей составляющей профессиональной компетентности преподавателя в российском высшем образовании;
2. Раскрыть значение культуроцентристской парадигмы как основы современного высшего образования;
3. Изучить особенности применения активных методов обучения в преподавании педагогики во всех видах занятий, а также в процессе организации самостоятельной работы обучающихся.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Профессорско-преподавательский персонал университетов и других организаций высшего образования: ассистент, преподаватель, старший преподаватель (любого направления подготовки и специальности); специалисты, имеющие высшее образование; обучающиеся последнего года обучения уровня «бакалавр» или «магистр» по направлению «Педагогическое образование»

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
• нормативно-правовой базы как фундаментальной составляющей образования;
• требований к уровню научного и практического мышления преподавателя современного вуза;
• основ речевого общения преподавателя;
• методологических основ преподавания;
• форм и методов организации учебной деятельности в высших учебных заведениях.
Умения:
• использовать в практике преподавания педагогические технологии организации культурного пространства, межкультурного взаимодействия;
• применять современные средства оценивания результатов обучения, способствующих активизации и познавательной мотивации обучающихся;
• осуществлять проектировочную функцию учебного процесса в условиях выбора образовательных альтернатив;
• использовать и мобилизовать личностный потенциал обучающихся в процессе овладения профессиональной деятельностью.
Навыки:
• формирования профессиональной позиции, профессионального мировоззрения и профессионального самосознания;
• создания частных методик по дисциплинам в высшей школе;
• контроля и оценки знаний обучающихся в процессе преподавания педагогики;
• умения самостоятельно проектировать содержание образования и технологии обучения;
• построения межкультурного продуктивного взаимодействия на основе рефлексии профессиональной коммуникативной деятельности.
Профессиональные компетенции:
• готовность формировать умения передавать педагогические знания и контролировать качество их усвоения;
• способность раскрывать основную научно-практическую проблематику передачи педагогического знания при профессиональном обучении в высшем учебном заведении при реализации ФГОС ВО;
• способность укреплять профессиональную позицию, профессиональное мировоззрение и профессиональное самосознание обучающихся.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение образования Российской Федерации
Всего часов — 10
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 3.5
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Проектирование и реализация основных образовательных программ на основе ФГОС нового поколения
Всего часов — 5
Теория — 1
Самостоятельная работа — 1.5
Практическая работа — 1.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Теория и практика проектирования образовательных технологий на основе ФГОС
Всего часов — 5
Теория — 1
Самостоятельная работа — 1
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Теория и методика преподавания педагогики
Всего часов — 8
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Профессионально-педагогическая культура преподавателя высшей школы
Всего часов — 7
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 9
Самостоятельная работа — 12
Практическая работа — 13
Кол-во часов контроля — 6
Тип контроля — 6

План: 72 часа

Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение образования Российской Федерации
Всего часов — 19
Теория — 5
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Проектирование и реализация основных образовательных программ на основе ФГОС нового поколения
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Теория и практика проектирования образовательных технологий на основе ФГОС
Всего часов — 11
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Теория и методика преподавания педагогики
Всего часов — 15
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Профессионально-педагогическая культура преподавателя высшей школы
Всего часов — 15
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 15
Самостоятельная работа — 22
Практическая работа — 23
Кол-во часов контроля — 12
Тип контроля — 6

План: 108 часов

Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение образования Российской Федерации
Всего часов — 19
Теория — 5
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Проектирование и реализация основных образовательных программ на основе ФГОС нового поколения
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Теория и практика проектирования образовательных технологий на основе ФГОС
Всего часов — 11
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Теория и методика преподавания педагогики
Всего часов — 15
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Профессионально-педагогическая культура преподавателя высшей школы
Всего часов — 15
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Организационные основы обеспечения пожарной безопасности в РФ
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Коррупционные риски в сфере образования. Факторы возникновения коррупции
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Управление охраной труда в организации
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 21
Самостоятельная работа — 34
Практическая работа — 35
Кол-во часов контроля — 18
Тип контроля — 9

План: 144 часа

Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение образования Российской Федерации
Всего часов — 19
Теория — 5
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Проектирование и реализация основных образовательных программ на основе ФГОС нового поколения
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Теория и практика проектирования образовательных технологий на основе ФГОС
Всего часов — 11
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Теория и методика преподавания педагогики
Всего часов — 15
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Профессионально-педагогическая культура преподавателя высшей школы
Всего часов — 15
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Организационные основы обеспечения пожарной безопасности в РФ
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Коррупционные риски в сфере образования. Факторы возникновения коррупции
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Управление охраной труда в организации
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Обеспечение доступности территории образовательного учреждения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Средовое развитие комплексной безопасности образовательной организации
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 11. Управление средовым развитием образовательной организации
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 27
Самостоятельная работа — 46
Практическая работа — 47
Кол-во часов контроля — 24
Тип контроля — 12