Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

I. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ.
1. Развитие психологических представлений до 19 века. Оформление психологии в самостоятельную науку.
2. Направления психологии 20 века: бихевиоризм, психоанализ, культурно-историческая теория Л.С.Выготского.
3. Психология как наука. Предмет психологии.
4. Методы исследования в психологии.
5. Психофизическая (психофизиологическая) проблема.
6. Современные представления о мозговой организации психической функции.
7. Принципы функциональной организации человеческого мозга.
8. Возникновение и этапы развития психики в филогенезе.
9. Возникновение сознания и его общественно-историческая природа.
10. Представления о структуре сознания.

II. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ЛИЧНОСТЬ. ОБЩЕНИЕ.
11. Теория деятельности. Основные понятия и принципы.
12. Структура психической деятельности.
13. Освоение деятельности. Навыки. Умения.
14. Основные виды деятельности и их развитие у человека.
15. Личность как предмет психологического исследования. Индивид и личность.
16. Структура личности.
17. Формирование личности.
18. Самосознание личности.
19. Психологическое представление о межличностном общении.
20. Общение как обмен информацией. Язык и речь в системе общения.
21. Общение как межличностное взаимодействие.
22. Восприятие и понимание людьми друг друга.
23. Социальные группы и их классификация.
24. Коллектив как социальная группа.
25. Дифференциация в группах. Изучение межличностных отношений методом социометрии и референтометрии.
26. Интеграция в группах.

III. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ
27. Внимание, его виды и физиологические механизмы.
28. Структура внимания.
29. Физиологические основы ощущений. Классификация ощущений.
30. Общие закономерности ощущений.
31. Восприятие, его характерные особенности.
32. Классификация восприятий. Восприятие пространства, времени, движения.
33. Восприятие как действие. Физиологические основы восприятия.
34. Память. Уровни изучения механизмов памяти: психологический, физиологический, биохимический.
35. Виды памяти. Индивидуальные различия памяти.
36. Характеристика процессов памяти: запоминание, воспроизведение, узнавание.
37. Характеристика процессов памяти: забывание и сохранение.
38. Общая характеристика мышления. Специфика психологического изучения мышления.
39. Структура процессов мышления.
40. Мышление и решение задач.
41. Виды мышления.
42. Воображение, его виды и процессы.
43. Роль фантазии в игре детей и творчестве взрослых.

IV. ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ.
44. Понятие об эмоциях и чувствах, их функции.
45. Формы переживания и выражения чувств.
46. Чувства и личность.
47. Представление о воле.
48. Структура волевого действия. Непроизвольные, произвольные и волевые действия.
49. Волевые качества личности.

V. ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ.
50. Темперамент и его типы.
51. Научные исследования темперамента.
52. Характер. Структура характера.
53. Акцентуации характера, типы акцентуаций.
54. Биологические предпосылки характера. Характер и темперамент.
55. Формирование характера. Характер и личность.
56. Способности, их качественная и количественная характеристика.
57. Структура способностей и таланта.
58. Природные предпосылки и формирование способностей.