ПрограммаЦЕЛЬ
Целью изучения дисциплины «Стратегическое планирование в образовательной организации»   является  приобретение теоретических знаний и практических навыков по формулировке идеологии организации, анализу ее деятельности, выбору стратегических альтернатив для разработки и реализации стратегии организации.

ЗАДАЧИ
— изучение и систематизация теоретических знаний и практических навыков стратегического менеджмента во взаимосвязи с другими видами управленческой деятельности;
— выработка умений по проведению системно-ситуационного анализа текущего положения организации и выявлению ее конкурентных преимуществ;
-формирование навыков по разработке стратегий развития организации с учетом миссии, системы целей и результатов системно-ситуационного анализа;

-рассмотрение взаимосвязи стратегического и текущего планирования, системы регулирования и контроля для эффективной реализации или корректирования разработанных стратегий.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Специалисты различных сфер деятельности среднего профессионального и высшего образования.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате изучения слушатели должны:
знать:
— особенности,  виды  управленческих  решений  на  различных  уровнях управления;
— виды и особенности стратегий организации;
— необходимые  мероприятия,  направленные  на         реализацию стратегии развития персонала;
— особенности внедрения изменений в компаниях с различным типом организационной культуры.
уметь:
— организовывать процессы рационального решения проблем в организациях;
— разрабатывать концепцию услуг, нацеленных на удовлетворение потребностей целевых потребителей;
— моделировать процесс разработки и реализации стратегии организации с учётом оценки вероятных последствий;
— разрабатывать планы и графики мероприятий, направленных на реализацию стратегии;
— принимать решение о внедрении или отказе от инновационного проекта в зависимости от показателей социальной и научно-технической эффективности.
владеть:
— умениями и навыками оценки вероятности возникновения и силы воздействия риска;
— навыками применения методов и инструментов маркетинговых исследований и анализа рынка;
— умениями и навыками  перспективного управленческого мышления;
— навыками разработки и применения нормативной  документации,  регламентирующей деятельность персонала.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 72 часа

Модуль 1. Теоретические основы стратегического планирования и управления в образовании
Всего часов — 16
Теория — 5.5
Самостоятельная работа — 4.5
Практическая работа — 3.5
Кол-во часов контроля — 2.5
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Сущность и основные элементы стратегии развития организации
Всего часов — 17
Теория — 5.5
Самостоятельная работа — 5.5
Практическая работа — 3.5
Кол-во часов контроля — 2.5
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Особенности и ограничения в применении методов стратегического планирования в организациях образования
Всего часов — 12
Теория — 4
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 2.5
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Стратегии, применяемые в организациях образования
Всего часов — 12
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Современные стратегии конку-рентной борьбы
Всего часов — 13
Теория — 4
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 24
Самостоятельная работа — 23
Практическая работа — 17
Кол-во часов контроля — 15
Тип контроля — 6

План: 108 часов

Модуль 1. Теоретические основы стратегического планирования и управления в образовании
Всего часов — 23
Теория — 8
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Сущность и основные элементы стратегии развития организации
Всего часов — 27
Теория — 8
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Особенности и ограничения в применении методов стратегического планирования в организациях образования
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Стратегии, применяемые в организациях образования
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Современные стратегии конку-рентной борьбы
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 34
Самостоятельная работа — 34
Практическая работа — 22
Кол-во часов контроля — 18
Тип контроля — 6

План: 144 часа

Модуль 1. Теоретические основы стратегического планирования и управления в образовании
Всего часов — 23
Теория — 8
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Сущность и основные элементы стратегии развития организации
Всего часов — 27
Теория — 8
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Особенности и ограничения в применении методов стратегического планирования в организациях образования
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Стратегии, применяемые в организациях образования
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Современные стратегии конку-рентной борьбы
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Теоретические основы управления конфликтами
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Нормативно-правовое регулирование обучения детей с ОВЗ
Всего часов — 12
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Управление конфликтными ситуациями в современной организации
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 38
Самостоятельная работа — 42
Практическая работа — 30
Кол-во часов контроля — 22
Тип контроля — 9

План: 180 часов

Модуль 1. Теоретические основы стратегического планирования и управления в образовании
Всего часов — 23
Теория — 8
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Сущность и основные элементы стратегии развития организации
Всего часов — 27
Теория — 8
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Особенности и ограничения в применении методов стратегического планирования в организациях образования
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Стратегии, применяемые в организациях образования
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Современные стратегии конку-рентной борьбы
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Теоретические основы управления конфликтами
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Нормативно-правовое регулирование обучения детей с ОВЗ
Всего часов — 12
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Управление конфликтными ситуациями в современной организации
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Теоретические аспекты бизнес-технологий и формирование модели новых компетенций
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Методики и инструменты формирования компетенции кооперации и командности. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 11. Компетенции построения коммуникаций. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 44
Самостоятельная работа — 54
Практическая работа — 42
Кол-во часов контроля — 28
Тип контроля — 12