ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ социально-гуманитарной направленности

ЗАДАЧИ
1. изучить нормативно-правовое обеспечение системы дополнительного образования;
2. изучить современное содержание дополнительного образования детей;
3. выявить особенности разработки и реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ социально-гуманитарной направленности;
4. изучить особенности программно-методического обеспечения образовательной деятельности детей с особыми образовательными потребностями.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИЙСЯ
Педагоги дополнительного образования, методисты, педагогические работники системы общего и дополнительного образования, реализующие дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы социально-педагогической направленности

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
— приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность;
— ценностные ориентиры и приоритетные задачи государственной политики в сфере дополнительного образования;
— теория и практика образовательной деятельности обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам социально-гуманитарной направленности;
— специальные образовательные условия для различных категорий обучающихся с особыми образовательными потребностями.
умения:
— определять приоритеты в профессиональной деятельности с учетом законодательства в системе образования;
— проектировать дополнительные общеобразовательные программы социально-гуманитарной направленности.
навыки:
— эффективная реализация дополнительных общеобразовательных программ;
— экспертная оценка дополнительной общеобразовательной программы;
— организация эффективного педагогического общения участников образовательных отношений.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 72 часа

Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение системы дополнительного образования детей
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования
Всего часов — 12
Теория — 3
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Проектирование и реализация дополнительных общеобразовательных программ социально-гуманитарной направленности
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Современные подходы к проектированию учебного занятия в системе дополнительного образования
Всего часов — 13
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Организационно-методические основы педагогической деятельности с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья
Всего часов — 12
Теория — 3
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Система работы с одаренными детьми в условиях дополнительного образования
Всего часов — 12
Теория — 3
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 18
Самостоятельная работа — 23
Практическая работа — 24
Кол-во часов контроля — 7
Тип контроля — 7

План: 108 часов

Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение системы дополнительного образования детей
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Проектирование и реализация дополнительных общеобразовательных программ социально-гуманитарной направленности
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Современные подходы к проектированию учебного занятия в системе дополнительного образования
Всего часов — 20
Теория — 4
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Организационно-методические основы педагогической деятельности с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Система работы с одаренными детьми в условиях дополнительного образования
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 24
Самостоятельная работа — 34
Практическая работа — 36
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 7

План: 144 часа

Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение системы дополнительного образования детей
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Проектирование и реализация дополнительных общеобразовательных программ социально-гуманитарной направленности
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Современные подходы к проектированию учебного занятия в системе дополнительного образования
Всего часов — 20
Теория — 4
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Организационно-методические основы педагогической деятельности с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Система работы с одаренными детьми в условиях дополнительного образования
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Методические особенности проектирования современных образовательных программ
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 30
Самостоятельная работа — 46
Практическая работа — 48
Кол-во часов контроля — 20
Тип контроля — 10

План: 180 часов

Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение системы дополнительного образования детей
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Проектирование и реализация дополнительных общеобразовательных программ социально-гуманитарной направленности
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Современные подходы к проектированию учебного занятия в системе дополнительного образования
Всего часов — 20
Теория — 4
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Организационно-методические основы педагогической деятельности с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Система работы с одаренными детьми в условиях дополнительного образования
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Методические особенности проектирования современных образовательных программ
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Педагогические технологии очного и дистанционного обучения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 11. Современные подходы к организации учебного занятия при очном и дистанционном обучении
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 12. Педагогическая компетентность педагога в условиях дистанционного образования
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 36
Самостоятельная работа — 58
Практическая работа — 60
Кол-во часов контроля — 26
Тип контроля — 13