Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

Год: 2025

Уникальность: 98%

Содержание дипломной работы на тему «Совершенствование планирования продаж в организации»

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Землянская Е.Н. Учебные проекты младших школьников.// Начальная школа. 2005.
2. Учебное пособие для студентов пед. вузов и системы повыш. квалифик. пед. кадров/ Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров; Под ред. Е.С. Полат. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 272 с.
3.Барыбин А.В. Развитие лингвокультурологической компетенции у будущих специалистовв условиях использования технологий проектной деятельности // Управление качествомобразования и современные технологии профессиональной подготовки. Материалы региональной научно-практической конференции. Егорьевск: МГОПУ, 2005. С. 51‒55.
4. Забелина Г.А. Метод проектов в системе высшего профессионального образования //Дис. канд. педагог. наук. М., 2009. 168 с.
5. Зиятдинова Е.В., Денисова О.Н. Использование метода проектов в лицее при вузе //Фундаментальные исследования. 2007. 5. С. 60.
6. Мишина Г.С. Из опыта работы с международными e-mail проектами // Иностранныеязыки в школе. 2000. 4. С. 54‒57.
7. Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка // Иностранные языки вшколе. 2000. 2. С. 3‒10.
8. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования, 2000. 67 с.
9. Стефановская Т.А. Педагогика: наука и искусство. Курс лекций. Учебное пособие длястудентов, преподавателей, аспирантов. М.: Совершенство, 1998. 368 с.
10. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: Базовый курс лекций: Пособие для студентов педагогических вузов и учителей. М.: Просвещение, 2002. 239 с.
11.Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования М., 2000
12. Иванова Н.В. Возможности и специфика применения проектного метода в начальной школе. // Нач.школа. – 2004.
13.Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам М.,2000.
14.Салтовская Г.Н. Лингводидактический подход к проектной методике в младших классах. Пятигорск, 1997
15.Ястребцева Е.Н. «Как рождается проект: Из опыта внедрения методических и организационно-педагогических новвоведений». М., 1995
16.Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка.М., 2003
17.Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. М., 2002Hutchinson T. Project English – 1 Oxford, 1996
18.ИЯШ, 1991, 3 Зимняя И.А., Сахарова Т.Е. «Проектная методика обучения ИЯ»
19.ИЯШ, 1999, 4 Мартьянова Т.М. «Использование проектных заданий на уроках английского языка»
20.ИЯШ, 2002, 3 Туркина Н.В. «Работа над проектом при обучении английскому языку»
21.Прокопьева Н.И. «Проектное обучение в зарубежной педагогике, к вопросу о становлении и развитии»
22.Ариян М.А. Повышение самостоятельности учебного труда школьников при обучении иностранным языкам / Иностр. языки в школе. – 1999. – 6. – С. 17-22.
23. Коменский Я. А. Великая дидактика / Пер. А. Щекинского. — М., 1893. — С. 138
24. Байдурова Л.А., Шапошникова Т.В. Метод проектов при обученииучащихся иностранным языкам / Иностр. языки в школе. – 2002. – 1. – С. 5-11.
25. Бим И.Л. Некоторые актуальные проблемы современного обучения
26.Борисова Е.М. Проект на уроках немецкого языка / Иностр. языки
27. Витлин Ж.Л. Эволюция методов обучения иностранному языку в XX веке /Иностр. языки в школе. – 2001. – 2. – С. 23-29.
28. Зимняя И.А., Сахарова Т.Е. Проектная методика обучения английскому языку / Иностр. языки в школе. – 1991. – 3. – С. 9-15.
29. Князев М.Н. Проблемы технологии обучения иностранному языку на современном этапе. / Иностр. языки в школе. – 2001. – 4. – С. 105-107.
30. Мартьянова Т.М. Использование проектных заданий на уроках английского языка / Иностр. языки в школе. – 1999. – 4. – С. 19-21.
31. Нехорошева А.В. Из опыта работы по проектной методике / Иностр. языки в школе. – 2002. – 1. – С. 18-21.
32. Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка/ Иностр. языки в школе. – 2000. – 3. – С. 3-9.
33. Соловова Е.М. Подготовка учителя иностранного языка с учетом современных тенденций обновления содержания образования / Иностр. языки в школе. – 2001. – 4. – С. 8-11.
34. Пахомова Н.Ю. Проектное обучение – что это? Из опыта метод. работы. Дайджест журнала “Методист”./ Сост. Пахомова. Науч. Ред. Э.М.Никишин. – М.: АМК и ПРО, 2004.
35. Тамбовкина Т.Ю. Развитие профессиональной автономии у будущих учителей иностранного языка с использованием метода проектов / Иностр. языки в школе. – 2000. – 5. – С. 63-68.
36. Теслина О.В. Проектные формы работы на уроке иностранного языка / Иностр. языки в школе. – 2002. – 3. – С. 41-46.
37. Туркина Н.В. Работа над проектом при обучении английскому языку/ Иностр. языки в школе. – 2002. – 3. – С. 46-48.
38. Чечель И. Метод проектов или попытка избавить учителя от обязанности
39. Чечель И. Метод проектов: субъективная и объективная оценка
40. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Москва, 2000
41 Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам / Москва, 2000
42. Синенко В.Я. Педагогическое проектирование как способ повышения качества образования / Сибирский учитель , 2004 1
43. Гаргай В.Е. Опыт педагогического проектирования на западе и в России /Сибирский учитель, 2004 2
44 .Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М., 1998
45.Постникова Е. Метод проектов как один из путей повышения компетенции школьника. //Сельская школа. – 2004. — 2.
46. Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся. – М., 2005.
47.Сиденко А.С. Метод проектов: история и практика применения. //Завуч. – 2003.
48 Солдатова З. М. Использование проектного метода обучения на уроках.в школе. – 1998. – 2. – С. 27-31. всезнающего оракула / Директор школы. – 1998. – 3. – С. 11-16. иностранным языкам / Иностр. языки в школе. – 2001. – 4. – С. 5-8. результатов / Директор школы. – 1998. – 4. – С. 3-10.