ПрограммаЦЕЛИ
формирование навыков слушателей в совместной работе с педагогами, администрацией, родителями (законными представителями) дошкольников, совершенствование профессиональных компетенций педагогов, администрации, родителей (законных представителей) в области использования подходов для организации в ДОО образовательной, совместной воспитательной и развивающей работы с детьми дошкольного возраста, разработки развивающих интерактивных заданий, создания электронных образовательных ресурсов, повышения мотивации администрации, педагогов ДОО, детей дошкольного возраста и родителей дошкольников.

ЗАДАЧИ
• Сравнить ресурсы и подходы к оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель, систематизировать опыт их использования в педагогической деятельности;
•Выделить требования ФГОС ДО к результатам освоения дошкольниками образовательной программы;
• Усовершенствовать навыки слушателей в области использования возможностей развития детей дошкольного возраста, программ по подготовке дошкольников к школьному обучению, включение в систему дополнительного образования в образовательной деятельности ДОО, организации коммуникации, совместной обработки информации в системе отношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель, ее систематизации, разработки новых развивающих ресурсов через развитие коммуникации всех участников развивающей работы в ДОО;
• Проиллюстрировать применение развивающих аспектов в развитии детей дошкольного возраста и их возможности в частичном формировании портрета выпускника ДОО.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Специалисты системы образования, дефектологи, педагоги-психологи, педагоги ДОО, педагоги ДПО, имеющие начальный уровень подготовки развивающей работы с детьми дошкольного возраста.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате освоения дистанционного курса слушатели приобретут:
Знания:
• понятие ресурсов оптимизации систем отношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель;
• возможности, современные тенденции использования оптимизации сис-тем отношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, вос-питатель-воспитатель;
• специфику и перспективы использования развивающих подходов рабо-ты с детьми дошкольного возраста, при оптимизации отношений всех участников развивающей работы в ДОО;
• приемы организации познавательной, воспитательной и развивающей деятельности дошкольников;
• дидактические особенности изучения и применения образовательных ресурсов дошкольной образовательной организации в работе с детьми дошкольного возраста
Умения:
• формулировать цели использования развивающих и образовательных ресурсов дошкольников;
• системно представлять образовательные ресурсы, использующиеся в приоритетном направлении работы, методике или программе ДО;
• создавать учебные и контролирующие задания по курсу на базе ДОО.
Навыки:
• систематизированная практическая работа с детьми дошкольного возраста в направлении их подготовки к дальнейшему школьному обучению;
• создание текстовых документов, электронных таблиц, презентаций для обогащения практики работы с дошкольниками;
• организация совместного с другими педагогами и родителями (законными представителями) сбора научных и методических данных по организации развития детей дошкольного возраста (документы, программы, планы, отчеты, видеозаписи, игры, дидактический материал и др.);

Профессиональные компетенции:
• готовность применять развивающие и образовательные технологии для обеспечения качества образовательного процесса детей дошкольного возраста конкретного ДОО;
• способен использовать возможности образовательной среды ДО для формирования возможностей развития дошкольников, создание мультимедийных учебных пособий, дидактических материалов, использование интернет технологий в обогащении образовательной среды ДОО;
• способен организовывать сотрудничество педагогов ДОО, развивать и поддерживать ресурсы детей дошкольного возраста.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 72 часа

Модуль 1. Современные подходы к организации системы дошкольного образования в ходе реализации требований ФГОС ДО.
Всего часов — 17
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 6.5
Практическая работа — 6.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Оптимизация отношений в работе педагога с администрацией в системе ДОО
Всего часов — 17
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 6.5
Практическая работа — 6.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Оптимизация взаимоотношений в работе педагога с родителями (законными представителями) и детьми дошкольного возраста в системе ДОО
Всего часов — 18
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 7.5
Практическая работа — 6.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Система работы специалистов ДОО по формированию взаимоотношений с детьми дошкольного возраста их родителями (законными представителями)
Всего часов — 16
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 6.5
Практическая работа — 6.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 11
Самостоятельная работа — 29
Практическая работа — 28
Кол-во часов контроля — 12
Тип контроля — 5

План: 108 часов

Модуль 1. Современные подходы к организации системы дошкольного образования в ходе реализации требований ФГОС ДО.
Всего часов — 26
Теория — 4
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Оптимизация отношений в работе педагога с администрацией в системе ДОО
Всего часов — 26
Теория — 4
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Оптимизация взаимоотношений в работе педагога с родителями (законными представителями) и детьми дошкольного возраста в системе ДОО
Всего часов — 26
Теория — 4
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Система работы специалистов ДОО по формированию взаимоотношений с детьми дошкольного возраста их родителями (законными представителями)
Всего часов — 24
Теория — 2
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 6
Кол-во часов контроля — 6
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 14
Самостоятельная работа — 40
Практическая работа — 40
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 5

План: 144 часа

Модуль 1. Современные подходы к организации системы дошкольного образования в ходе реализации требований ФГОС ДО.
Всего часов — 26
Теория — 4
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Оптимизация отношений в работе педагога с администрацией в системе ДОО
Всего часов — 26
Теория — 4
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Оптимизация взаимоотношений в работе педагога с родителями (законными представителями) и детьми дошкольного возраста в системе ДОО
Всего часов — 26
Теория — 4
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Система работы специалистов ДОО по формированию взаимоотношений с детьми дошкольного возраста их родителями (законными представителями)
Всего часов — 24
Теория — 2
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Современные подходы к содержанию и организации образовательно-воспитательного процесса в условиях введения ФГОС ДО
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Педагогическая деятельность по реализации программ нового поколения дошкольного образования
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Требования ФГОС к организации развивающей образовательной среды ДОО
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 6
Кол-во часов контроля — 6
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 20
Самостоятельная работа — 52
Практическая работа — 52
Кол-во часов контроля — 20
Тип контроля — 8

План: 180 часов

Модуль 1. Современные подходы к организации системы дошкольного образования в ходе реализации требований ФГОС ДО.
Всего часов — 26
Теория — 4
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Оптимизация отношений в работе педагога с администрацией в системе ДОО
Всего часов — 26
Теория — 4
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Оптимизация взаимоотношений в работе педагога с родителями (законными представителями) и детьми дошкольного возраста в системе ДОО
Всего часов — 26
Теория — 4
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Система работы специалистов ДОО по формированию взаимоотношений с детьми дошкольного возраста их родителями (законными представителями)
Всего часов — 24
Теория — 2
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Современные подходы к содержанию и организации образовательно-воспитательного процесса в условиях введения ФГОС ДО
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Педагогическая деятельность по реализации программ нового поколения дошкольного образования
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Требования ФГОС к организации развивающей образовательной среды ДОО
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Образовательно-воспитательные технологии в ДОО
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Воспитательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации при создании и реализации здоровьесберегающих технологий
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Воспитательная система образовательной организации в современных условиях
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 6
Кол-во часов контроля — 6
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 26
Самостоятельная работа — 64
Практическая работа — 64
Кол-во часов контроля — 26
Тип контроля — 11