Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

Год: 2020

Уникальность: 97%

Содержание дипломной работы на тему «Система дидактических игр и игровых приемов, направленных на развитие фонематического восприятия у дошкольников, имеющих фонетико фонематическое недоразвитие речи»

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ НАРУШЕНИЙ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 8
1.1. Фонематическое восприятие и его развитие в онтогенезе 8
1.2. Симптоматика и механизмы фонетико-фонематического нарушения речи 16
1.3. Общая характеристика дидактических игр и их роль в развитии фонематического восприятия 21
Глава 2. Особенности фонематического восприятия у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи 28
2.1. Характеристика участников и методов исследования 28
2.2. Методика исследования фонематического восприятия у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи 30
2.3. Анализ результатов констатирующего исследования 38
ГЛАВА 3. КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 50
3.1. Основные направления и содержание коррекционной работы, направленной на преодоление недостатков фонематического восприятия у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи с использованием дидактических игра и упражнений 50
3.2. Анализ эффективности предпринятых коррекционно-педагогических мероприятий 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81
ПРИЛОЖЕНИЕ 86
Приложение 1 86
Приложение 2 89