ПрограммаЦЕЛЬ
Повышение уровня ИКТ-компетенции учителя в процессе внедрения ФГОС, разработка современного урока с использованием электронных обучающих ресурсов и устройств, конструирование урока, отвечающего требованиям ФГОС, создающего мотивирующую образовательную среду и реализующего здоровье сберегательные технологии.

ЗАДАЧИ
Выделить требования ФГОС ООО и СОО по условиям реализации и развития ИКТ компетенций обучающихся;
Сформировать представления о различных результата обучения и способам их достижения;
Проанализировать некоторые формы и виды мультимедийных технологий в образовании на примере «Московской электронной школы»; Рассмотреть методические возможности «Московской электронной школы» по созданию современного урока;
Изучить различные электронные образовательные элементы, входящие в «Московскую электронную школы» и пути их использования учителем.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Специалисты системы образования учителя школ, преподаватели СПО и НПО, педагоги ДПО, имеющие начальный уровень компьютерной подготовки.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговый контроль в форме практической проверочной работы

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут знания:
— Современные нормативные требования, регламентирующие организацию образовательной деятельности;
— Функциональные возможности электронных образовательных ресурсов в работе учителя;
— Методические особенности работы в электронном образовательном ресурсе «Московская электронная школа»;
— особенности работы с хранилищем «Московской электронной школы»;
— методических и технических возможностях «Московской электронной школы» при создании аудио — видео- и иллюстративного ряда;
— программы и сервисы, напрямую связанные с «Московской электронной школой» и способы работы с ними;
— Создавать и представлять в электронном виде сценарии учебных занятий и электронных учебных пособий на основе современных нормативных требований, используя возможности «Московской электронной школы».

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Внедрение ФГОС ООО и СОО: требования к развитию информационно-коммуникационных компетенций обучающихся
Всего часов — 7
Теория — 1
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Электронные инструменты и сценарии уроков в проекте «Московская электронная школа»
Всего часов — 6
Теория — 1
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Создание сценариев уроков с помощью образовательной платформы «Московская электронная школа»: инструменты для изучения нового материала
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 0.5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Создание интерактивных  конструкторов уроков с помощью образовательной платформы «Московская электронная школа»: формы закрепления нового материала
Всего часов — 11
Теория — 1
Самостоятельная работа — 3.5
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Итоговый контроль
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 5
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 17
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — 5

План: 72 часа

Модуль 1. Внедрение ФГОС ООО и СОО: требования к развитию информационно-коммуникационных компетенций обучающихся
Всего часов — 13
Теория — 2
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Электронные инструменты и сценарии уроков в проекте «Московская электронная школа»
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Создание сценариев уроков с помощью образовательной платформы «Московская электронная школа»: инструменты для изучения нового материала
Всего часов — 17
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Создание интерактивных  конструкторов уроков с помощью образовательной платформы «Московская электронная школа»: формы закрепления нового материала
Всего часов — 22
Теория — 2
Самостоятельная работа — 7
Практическая работа — 12
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговый контроль
Всего часов — 8
Самостоятельная работа — 2
Кол-во часов контроля — 6
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 10
Самостоятельная работа — 20
Практическая работа — 32
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 5

План: 108 часов

Модуль 1. Внедрение ФГОС ООО и СОО: требования к развитию информационно-коммуникационных компетенций обучающихся
Всего часов — 13
Теория — 2
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Электронные инструменты и сценарии уроков в проекте «Московская электронная школа»
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Создание сценариев уроков с помощью образовательной платформы «Московская электронная школа»: инструменты для изучения нового материала
Всего часов — 17
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Создание интерактивных  конструкторов уроков с помощью образовательной платформы «Московская электронная школа»: формы закрепления нового материала
Всего часов — 22
Теория — 2
Самостоятельная работа — 7
Практическая работа — 12
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговый контроль
Всего часов — 8
Самостоятельная работа — 2
Кол-во часов контроля — 6
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 16
Самостоятельная работа — 32
Практическая работа — 44
Кол-во часов контроля — 16
Тип контроля — 8

План: 144 часа

Модуль 1. Внедрение ФГОС ООО и СОО: требования к развитию информационно-коммуникационных компетенций обучающихся
Всего часов — 13
Теория — 2
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Электронные инструменты и сценарии уроков в проекте «Московская электронная школа»
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Создание сценариев уроков с помощью образовательной платформы «Московская электронная школа»: инструменты для изучения нового материала
Всего часов — 17
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Создание интерактивных  конструкторов уроков с помощью образовательной платформы «Московская электронная школа»: формы закрепления нового материала
Всего часов — 22
Теория — 2
Самостоятельная работа — 7
Практическая работа — 12
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Технологии профилактики профессиональной деформации и эмоционального выгорания у педагогов
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Буллинг: вызовы и решения в воспитании и образовании детей
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговый контроль
Всего часов — 8
Самостоятельная работа — 2
Кол-во часов контроля — 6
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 22
Самостоятельная работа — 44
Практическая работа — 56
Кол-во часов контроля — 22
Тип контроля — 11