ПрограммаЦЕЛЬ
Формирование представлений о методологии разработки адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО.

ЗАДАЧИ
• Изучить эффективные методики разработки адаптированных образовательных программ для учреждений СПО
• Ознакомиться с современными подходами к организации и проектированию специального образования
• Содействовать формированию и совершенствованию профессиональных компетенций педагогических работников в сфере инклюзивного образования
• Изучить формы и приемы реализации адаптированных образовательных программ в условиях СПО

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Преподаватели общеобразовательных и спецдисциплин, методисты, заместители директоров по учебной, учебно-производственной, учебно-методической работе, социальные педагоги, тьюторы, психологи, сотрудники психологической службы образовательных учреждений СПО.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
1. Знание эффективных методик разработки адаптированных образовательных программ для учреждений СПО.
2. Наличие представлений о современных подходах к организации и проектированию специального образования.
3. Знание форм и приемов реализации АОП в условиях СПО.
4. Формирование и совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в сфере инклюзивного образования.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 72 часа

Модуль 1. Современные подходы к организации и проектированию специального образования
Всего часов — 14
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 5.5
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Порядок разработки и структура адаптированной образовательной программы
Всего часов — 13
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 4.5
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Средства обеспечения специальных условий для обучающихся инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями
Всего часов — 15
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 6.5
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Реализация адаптированной образовательной программы СПО
Всего часов — 14
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 5.5
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Профессиональные компетенции преподавателей, осуществляющих обучение по адаптированным образовательным программам
Всего часов — 14
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 5.5
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Итоговый контроль
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 10
Самостоятельная работа — 30
Практическая работа — 30
Кол-во часов контроля — 12
Тип контроля — 6

План: 108 часов

Модуль 1. Современные подходы к организации и проектированию специального образования
Всего часов — 20
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Порядок разработки и структура адаптированной образовательной программы
Всего часов — 20
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Средства обеспечения специальных условий для обучающихся инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями
Всего часов — 22
Теория — 2
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Реализация адаптированной образовательной программы СПО
Всего часов — 22
Теория — 2
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Профессиональные компетенции преподавателей, осуществляющих обучение по адаптированным образовательным программам
Всего часов — 20
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговый контроль
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 10
Самостоятельная работа — 44
Практическая работа — 40
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 6

План: 144 часа

Модуль 1. Современные подходы к организации и проектированию специального образования
Всего часов — 20
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Порядок разработки и структура адаптированной образовательной программы
Всего часов — 20
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Средства обеспечения специальных условий для обучающихся инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями
Всего часов — 22
Теория — 2
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Реализация адаптированной образовательной программы СПО
Всего часов — 22
Теория — 2
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Профессиональные компетенции преподавателей, осуществляющих обучение по адаптированным образовательным программам
Всего часов — 20
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Обеспечение доступности территории образовательного учреждения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Средовое развитие комплексной безопасности образовательной организации
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Управление средовым развитием образовательной организации
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговый контроль
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 16
Самостоятельная работа — 56
Практическая работа — 52
Кол-во часов контроля — 20
Тип контроля — 9

План: 180 часов

Модуль 1. Современные подходы к организации и проектированию специального образования
Всего часов — 20
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Порядок разработки и структура адаптированной образовательной программы
Всего часов — 20
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Средства обеспечения специальных условий для обучающихся инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями
Всего часов — 22
Теория — 2
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Реализация адаптированной образовательной программы СПО
Всего часов — 22
Теория — 2
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Профессиональные компетенции преподавателей, осуществляющих обучение по адаптированным образовательным программам
Всего часов — 20
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Обеспечение доступности территории образовательного учреждения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Средовое развитие комплексной безопасности образовательной организации
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Управление средовым развитием образовательной организации
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Нормативно-правовые аспекты оказания первой помощи
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Оказание первой помощи при отсутствии сознания, остановке дыхания и кровообращения
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 11. Оказание первой помощи при наружных кровотечениях и травмах
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 12. Оказание первой помощи при прочих состояниях
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговый контроль
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 24
Самостоятельная работа — 68
Практическая работа — 64
Кол-во часов контроля — 24
Тип контроля — 13