ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области изучения специфики расстройства пищевого поведения у детей разного возраста

ЗАДАЧИ
1. Изучить причины и виды расстройства пищевого поведения у детей разного возраста;
2. Рассмотреть расстройства аппетита у маленьких детей и подростков;
3. Проанализировать влияние семьи на формирование пищевых привычек у детей;
4. Изучить диагностику и способы профилактики расстройств пищевого поведения у детей;
5. Рассмотреть методы психотерапии для детей с нарушением пищевого поведения;
6. Разработать основные аспекты интуитивного питания после расстройства пищевого поведения.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИЙСЯ
Психологи, нутрициологи, педагоги в дошкольных и школьных учреждениях, фитнесс-тренеры

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
1) Базовые термины основных видов расстройств пищевого поведения;
2) Причины нарушений пищевого поведения у детей;
3) Влияние семьи на формирование пищевых привычек у детей;
4) Методы профилактики расстройств пищевого поведения;
5) Понятие пищевого поведения;
Умения:
1) Диагностировать расстройства пищевого поведения у детей;
2) Выявлять причины нарушений пищевого поведения;
3) Разрабатывать способы профилактики расстройств пищевого поведения;
4) Использовать на практики методы психотерапии для детей с нарушениями в питании.
Навыки:
1) Владение системой базовых понятий;
2) Проведения психотерапии для детей с нарушениями аппетита;
3) Консультировать по вопросам интуитивного питания после расстройств пищевого поведения.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России.При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Причины нарушения пищевого поведения у детей
Всего часов — 12
Теория — 3
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Виды расстройств пищевого поведения у детей разного возраста
Всего часов — 12
Теория — 3
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Диагностика нарушений пищевогого поведения у детей
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 9
Самостоятельная работа — 12
Практическая работа — 11
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — 4

План: 72 часа

Модуль 1. Понятие пищевого поведения
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Причины нарушения пищевого поведения у детей
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Виды расстройств пищевого поведения у детей разного возраста
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Диагностика нарушений пищевогого поведения у детей
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 24
Самостоятельная работа — 18
Практическая работа — 20
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 5

План: 108 часов

Модуль 1. Понятие пищевого поведения
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Причины нарушения пищевого поведения у детей
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Виды расстройств пищевого поведения у детей разного возраста
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Диагностика нарушений пищевогого поведения у детей
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Расстройство аппетита у маленьких детей
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Нарушение аппетита у подростков
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 36
Самостоятельная работа — 26
Практическая работа — 32
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 7

План: 144 часа

Модуль 1. Понятие пищевого поведения
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Причины нарушения пищевого поведения у детей
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Виды расстройств пищевого поведения у детей разного возраста
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Диагностика нарушений пищевогого поведения у детей
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Расстройство аппетита у маленьких детей
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Нарушение аппетита у подростков
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Психотерапия для детей с расстройством пищевого поведения
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Влияние семьи на формирование пищевого поведения у детей
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 48
Самостоятельная работа — 34
Практическая работа — 44
Кол-во часов контроля — 18
Тип контроля — 9

План: 180 часов

Модуль 1. Понятие пищевого поведения
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Причины нарушения пищевого поведения у детей
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Виды расстройств пищевого поведения у детей разного возраста
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Диагностика нарушений пищевогого поведения у детей
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Расстройство аппетита у маленьких детей
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Нарушение аппетита у подростков
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Психотерапия для детей с расстройством пищевого поведения
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Влияние семьи на формирование пищевого поведения у детей
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Профилактика расстройств пищевого поведения
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Интуитивное питание после расстройства пищевого поведения
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 60
Самостоятельная работа — 46
Практическая работа — 52
Кол-во часов контроля — 22
Тип контроля — 11