ПрограммаМодуль 1. Психосоматические расстройства у детей и взрослых (болезни органов дыхания): этиопатогенез, картина личности, пути психокоррекционной работы
Дыхание — важнейшая витальная функция человеческого организма, главной особенностью которой является ее сугубо внеутробное функционирование. Эта особенность позволяет дыханию довольно точно отражать процесс приспособления организма к внеутробным условиям жизни.
Болезни органов дыхания имеют яркий психосоматический компонент и неразрешенный внутренний конфликт. Любая эмоция, любое чувство, любое переживание находит свое выражением в характере дыхания. “Застывшие” эмоции приводят к аналогичным проявлениям в дыхательной системе.
На лекции слушатели познакомятся с основными нозологиями, картиной личности, особенностями формирования внутреннего конфликта, который детерминирует развитие заболеваний дыхательной системы.
Модуль 2. Психосоматические расстройства у детей и взрослых (болезни опорно-двигательного аппарата): этиопатогенез, картина личности, пути психокоррекционной работы
Болезни опорно-двигательного аппарата не только доставляют множество неприятных болевых ощущений, но и в значительной степени ограничивают подвижность, приводя к инвалидности и потере трудоспособности. Помимо клинических механизмов этиопатогенеза развития заболеваний, можно обратить внимание на сходство психологических установок и картины личности людей, страдающих заболеваниями опорно-двигательного аппарата.
Психосоматический компонент отражает устаревшие, более не актуальные психологические установки человека, которые помогали адаптироваться в раннем детстве, но сейчас приводят к болезни.
На лекции слушатели познакомятся с некоторыми формами психосоматических расстройств опорно-двигательного аппарата, общими и дифференциальными чертами в картине личности. Смогут по-другому взглянуть на широко распространенные заболевания, оказывать консультативную поддержку.
Модуль 3. Психосоматические расстройства у детей и взрослых (кожные заболевания): этиопатогенез, картина личности, пути психокоррекционной работы
Кожа и волосы для кого-то являются гордостью, а для кого-то связаны с постоянными болезненными ощущениями. Видимые кожные заболевания нередко отталкивают людей друг от друга, что приводит зачастую к вынужденной психологической и социальной изоляции тех, кто страдает кожными заболеваниями.
Однако нельзя недооценивать психологический компонент кожных заболеваний. Кожа чутко реагирует на любые эмоциональные проявления, накопившиеся неразрешенные конфликты также отражаются на состоянии кожи и волос.
На лекции слушатели познакомятся с наиболее частотными формами заболеваний кожи, развитие которых связано с психологическими установками человека, которые формируются еще в раннем детстве. Слушатели узнают об общих и дифференциальных чертах в картине личности человека, страдающими кожными заболеваниями, смогут оказывать консультативную поддержку.

МодулиМодуль 1. Психосоматические расстройства у детей и взрослых (болезни органов дыхания): этиопатогенез, картина личности, пути психокоррекционной работы
Видео: 57 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Психосоматические расстройства у детей и взрослых (болезни опорно-двигательного аппарата): этиопатогенез, картина личности, пути психокоррекционной работы
Видео: 47 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Психосоматические расстройства у детей и взрослых (кожные заболевания): этиопатогенез, картина личности, пути психокоррекционной работы
Видео: 48 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест