ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области психосоматических расстройств у детей дошкольного возраста

ЗАДАЧИ
1. Повысить уровень теоретических знаний об основных подходах для выявления причины психосоматических расстройств;
2. Изучить, как семейные отношения и различные ситуации, складывающиеся в семье, влияют на здоровье ребенка;
3. Сформировать представления о видах психосоматических расстройств.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагоги дошкольного образования, педагогический персонал начального образования, психологи, логопеды, дефектологи

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
— по оказанию психологической помощи при выявлении психосоматических симптомов, синдромов, болезней у детей;
— теоретических и практических аспектов в области детской психосоматики, ориентированных на консультирование и знакомство с основными методами работы с дошкольниками;
— основных теоретических и практических методов и методик оказания психологически ориентированной помощи в работе с психосоматогенной семьей.
Умения:
— выявлять основные причины возникновения психологического фактора в возникновении соматических заболеваний;
— систематизировать полученные теоретические знания о психосоматике и структурировать их в своей дальнейшей профессиональной деятельности;
— формировать дальнейшее психологическое сопровождение ребенка и его семьи.
Навыки:
— применять полученные знания на практике для профилактики детских психосоматических заболеваний;
— организовывать сотрудничество педагогов и родителей для дальнейшей помощи детям.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса педагоги-психологи получают печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой РоссииПри отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Теоретические аспекты психосоматики как науки
Всего часов — 7
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 3.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Особенности работы с детьми при психосоматических нарушениях
Всего часов — 7
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 3.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Психосоматические симптомы и синдромы у детей
Всего часов — 7
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 3.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Психосоматические болезни у детей
Всего часов — 7
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 3.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Коррекция отношений в семье как профилактика психосоматозов
Всего часов — 7
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 3.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 15
Самостоятельная работа — 20
Кол-во часов контроля — 6
Тип контроля — 6

План: 72 часа

Модуль 1. Теоретические аспекты психосоматики как науки
Всего часов — 14
Теория — 5
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Особенности работы с детьми при психосоматических нарушениях
Всего часов — 14
Теория — 5
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Психосоматические симптомы и синдромы у детей
Всего часов — 14
Теория — 5
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Психосоматические болезни у детей
Всего часов — 14
Теория — 5
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Коррекция отношений в семье как профилактика психосоматозов
Всего часов — 14
Теория — 5
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 25
Самостоятельная работа — 15
Практическая работа — 20
Кол-во часов контроля — 12
Тип контроля — 6

План: 108 часов

Модуль 1. Теоретические аспекты психосоматики как науки
Всего часов — 14
Теория — 5
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Особенности работы с детьми при психосоматических нарушениях
Всего часов — 14
Теория — 5
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Психосоматические симптомы и синдромы у детей
Всего часов — 14
Теория — 5
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Психосоматические болезни у детей
Всего часов — 14
Теория — 5
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Коррекция отношений в семье как профилактика психосоматозов
Всего часов — 14
Теория — 5
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Психология личности
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Социальная психология
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Дифференциальная психология
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 31
Самостоятельная работа — 27
Практическая работа — 32
Кол-во часов контроля — 18
Тип контроля — 9

План: 144 часа

Модуль 1. Теоретические аспекты психосоматики как науки
Всего часов — 14
Теория — 5
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Особенности работы с детьми при психосоматических нарушениях
Всего часов — 14
Теория — 5
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Психосоматические симптомы и синдромы у детей
Всего часов — 14
Теория — 5
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Психосоматические болезни у детей
Всего часов — 14
Теория — 5
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Коррекция отношений в семье как профилактика психосоматозов
Всего часов — 14
Теория — 5
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Психология личности
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Социальная психология
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Дифференциальная психология
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Структура детской заболеваемости
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Состояния, при которых оказывается первая помощь
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 11. Безопасность жизнедеятельности ребенка дошкольного возраста
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 37
Самостоятельная работа — 39
Практическая работа — 44
Кол-во часов контроля — 24
Тип контроля — 12