Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

Год: 2022

Уникальность: 95%

Содержание дипломной работы на тему «Психолого-педагогическое сопровождение социализации детей дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования»

Содержание
Введение…………………………………………………………………….3
I. Теоретические аспекты изучения проблемы психолого-педагогического сопровождения социализации детей дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования………….…………….….5
1.1. Сущность основных понятий исследования: «психолого-педагогическое сопровождение», «социализация», «инклюзивное образование»………………………………………………………….……5
1.2. Психолого-педагогические условия успешной социализации детей дошкольного возраста в инклюзивной дошкольной образовательной организации………………………………..………..…12
1.3. Особенности педагогической деятельности в обеспечении успешной социализации детей дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования…………………………………………….…18
Выводы по I главе…………………………………………………….…26
II. Экспериментальное исследование эффективности психолого-педагогического сопровождения социализации детей дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования…………………………..27
2.1. Организация и реализация экспериментального исследования по изучению эффективности психолого-педагогического сопровождения социализации детей дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования………………………………………………27
2.2. Программа психолого-педагогического сопровождения социализации дошкольников в условиях инклюзивного образования..32
2.3. Анализ результатов экспериментального исследования……..35
Выводы по II главе………………………………………………………….….56
Заключение……………………………………………………………….……..57
Список использованной литературы…………………………………….….59
Приложения…………………………………………………………………..…65