Аккредитованное образовательное частное учреждение высшего образования

«Московский финансово-юридический университет МФЮА»

Рассмотрено и одобрено на заседании

Учебно-методического совета 

Протокол №

10

от

«26»

июня

2020г

Факультет экономики, управления и информационных систем

Кафедра финансов, налогообложения и финансового учета

канд.экон.наук, доцент

Гатиятулин Ш.Н.

ученая степень, звание автора составителя программы

                  ФИО автора

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков 

наименование дисциплины (модуля)

Направление подготовки магистра

38.04.01 Экономика

Финансы и кредит

код, наименование, без кавычек

Компете

нции/ ЗУВ

Планируемые результаты обучения

Критерии оценивания

ОК1 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу

Знать

философские основы профессиональной деятельности; основные философские категории и проблемы человеческого бытия

знать философские основы профессиональной деятельности; основные философские категории и проблемы человеческого бытия

Уметь

анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы; системно анализировать и выбирать социально-психологические концепции

уметь анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы; системно анализировать и выбирать социально-психологические концепции

Владеть

навыками работы с основными философскими категориями; технологиями приобретения, использования и обновления философских знаний для анализа предметно- практической деятельности.

владеть навыками работы с основными философскими категориями; технологиями приобретения, использования и обновления философских знаний для анализа предметно- практической деятельности.

ОК3 готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала

Знать

пути и средства профессионального самосовершенствования: профессиональные форумы, конференции, семинары, тренинги, повышение квалификации, магистратура, аспирантура; систему категорий и методов, направленных на формирование аналитического и логического мышления; закономерности профессионально-творческого и культурно-нравственного развития.

знать пути и средства профессионального самосовершенствования: профессиональные форумы, конференции, семинары, тренинги, повышение квалификации, магистратура, аспирантура; систему категорий и методов, направленных на формирование аналитического и логического мышления; закономерности профессионально-творческого и культурно-нравственного развития.

Уметь

анализировать информационные источники (сайты, форумы, периодические издания);анализировать культурную, профессиональную и личностную информацию и использовать ее для повышения своей квалификации и личностных качеств.

уметь анализировать информационные источники (сайты, форумы, периодические издания);анализировать культурную, профессиональную и личностную информацию и использовать ее для повышения своей квалификации и личностных качеств.

Владеть

навыками организации самообразования, технологиями приобретения, использования и обновления социально- культурных, психологических, профессиональных знаний.

владеть навыками организации самообразования, технологиями приобретения, использования и обновления социально- культурных, психологических, профессиональных знаний.

ОПК2 готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

Знать

структуру общества как сложной системы; структуру коллектива, в котором приходится работать; особенности влияния социальной среды на формирование личности и мировоззрения человека; основные социально- философские концепции и соответствующую проблематику.

знать структуру общества как сложной системы; структуру коллектива, в котором приходится работать; особенности влияния социальной среды на формирование личности и мировоззрения человека; основные социально- философские концепции и соответствующую проблематику.

Уметь

корректно применять знания о коллективе как системе в различных формах социальной практики; выделять, формулировать и логично аргументировать собственную мировоззренческую позицию в процессе межличностной коммуникации с учетом ее специфики; самостоятельно анализировать различные социальные проблемы с использованием философской терминологии и философских подходов.

уметь корректно применять знания о коллективе как системе в различных формах социальной практики; выделять, формулировать и логично аргументировать собственную мировоззренческую позицию в процессе межличностной коммуникации с учетом ее специфики; самостоятельно анализировать различные социальные проблемы с использованием философской терминологии и философских подходов.

Владеть

Способностями к конструктивной критике и самокритике; умениями работать в команде, взаимодействовать с экспертами в предметных областях; навыками воспринимать разнообразие и культурные различия, принимать социальные и этические обязательства.

владеть способностями к конструктивной критике и самокритике; умениями работать в команде, взаимодействовать с экспертами в предметных областях; навыками воспринимать разнообразие и культурные различия, принимать социальные и этические обязательства.

ПК1 способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований

Знать

основные экономические и социально-экономические показатели, полученные отечественными и зарубежными исследователями; основные варианты расчетов экономических показателей.

знать основные экономические и социально-экономические показатели, полученные отечественными и зарубежными исследователями; основные варианты расчетов экономических показателей.

Уметь

проводить обоснование правильности выбора сбора перспективных направлений; анализировать экономические и социально- экономические показатели; системно анализировать социально- экономические показатели; делать выводы и обосновывать полученные конечные результаты; подготовить после анализа экономических и социально-экономических показателей программу исследования

уметь проводить обоснование правильности выбора сбора перспективных направлений; анализировать экономические и социально- экономические показатели; системно анализировать социально- экономические показатели; делать выводы и обосновывать полученные конечные результаты; подготовить после анализа экономических и социально-экономических показателей программу исследования

Владеть

навыками работы с аналитическими данными, полученными при обосновании деятельности хозяйствующего субъекта; экономическими основами профессиональной деятельности для составления программы исследования.

владеть работы с аналитическими данными, полученными при обосновании деятельности хозяйствующего субъекта; экономическими основами профессиональной деятельности для составления программы исследования.

ПК3 способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой

Знать

стандарты, используемые в мировом пространстве; основные стандарты, действующие в России для предприятий и организаций; базовые экономические понятия и стандарты, применяемые для самостоятельного исследования

знать стандарты, используемые в мировом пространстве; основные стандарты, действующие в России для предприятий и организаций; базовые экономические понятия и стандарты, применяемые для самостоятельного исследования

Уметь

анализировать экономические разделы планов; использовать информацию, необходимую для самостоятельного исследования; обосновывать расчёты, представленные в отдельных разделах плана; принимать обоснованные решения и применять стандарты в профессиональной сфере; решать типичные задачи, связанные с составлением планов и применять их при решении созданные в организации стандарты; собирать экономическую информацию используя ее при составлении экономических разделов планов.

уметь анализировать экономические разделы планов; использовать информацию, необходимую для самостоятельного исследования; обосновывать расчёты, представленные в отдельных разделах плана; принимать обоснованные решения и применять стандарты в профессиональной сфере; решать типичные задачи, связанные с составлением планов и применять их при решении созданные в организации стандарты; собирать экономическую информацию используя ее при составлении экономических разделов планов.

Владеть

методами экономических расчетов для самостоятельных исследований в соответствии с разработанной программой

владеть методами экономических расчетов для самостоятельных исследований в соответствии с разработанной программой

ПК5 способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ

Знать

систему проектных решений с учетом фактора неопределенности, соответствующие методические и нормативные документы

знать систему проектных решений с учетом фактора неопределенности, соответствующие методические и нормативные документы

Уметь

самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ

уметь самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ

Владеть

способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы

владеть способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы

ПК7 способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках

Знать

основные стратегии поведения экономических агентов на различных рынках

знать основные стратегии поведения экономических агентов на различных рынках

Уметь

анализировать основные стратегии поведения экономических агентов на различных рынках, и на основе анализа разрабатывать новые стратегии

уметь анализировать основные стратегии поведения экономических агентов на различных рынках, и на основе анализа разрабатывать новые стратегии

Владеть

навыками анализа и разработки основных стратегий поведения экономических агентов на различных рынках

владеть навыками анализа и разработки основных стратегий поведения экономических агентов на различных рынках

Наименование тем учебной практики

Виды работ

Содержание практических заданий

Форма представления результата выполнения практических заданий

в отчете по учебной практике

1. Подготовительный этап

Организационно собрание

Инструктаж по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности, правилам внутреннего трудового распорядка (ВТР)

Запись в дневнике

Отметка в личной карточке инструктажа

Установочный инструктаж по целям, задачам, срокам и требуемой отчетности.

Разработка индивидуального задания с указанием основных мероприятий 

Изучение нормативных документов,  регламентирующих научно-исследовательскую деятельность студента

Введение к отчету о практике

1. Основной этап

1.Определение конкретного предмета деятельности магистранта

на время

прохождения практики

—инструктаж по

технике безопасности по месту прохождения практики (в зависимости  от объекта);

-знакомство с

организационной структурой базы практики;

—определение основных направлений работы организации;

—составление плана

прохождения практики с руководителем

от предприятия.

—охарактеризовать организационную структуру управления организации

Раздел I. Организационно— правовые основы деятельности организации

2.Характеристика основных  направлений деятельности организации в контексте решения профессиональных задач

Исследование истории, рыночных особенностей создания и развития предприятия (организации)

Исследование финансовых факторов и условий деятельности организации 

Исследование особенностей финансового отраслевого анализа и оценки рисков

-спрогнозировать основные социально— экономические показатели внешнеэкономической деятельности фирмы;

—отразить в отчете прогнозные показатели, оценить насколько они отличаются от фактических данных (результаты   отразить   в таблице);

—наметить пути совершенствования внешнеэкономических взаимодействий организации.

Раздел II. Характеристика основных направлений деятельности организации в контексте решения профессиональных задач

Индивидуальное задание

Изучение правил оформления научно-исследовательских материалов и публикаций

Изучение требований к структуре исследования, научной работы, статьи, научного отчета

Изучение особенностей представления материалов научного исследования 

• Анализ результатов научного исследования, составление плана научного исследования, виды научных достижений

• выбрать и согласовать с руководителем практики от университета тему из перечня                       тем индивидуального

задания (определяется темой магистерской диссертации;

• в соответствии с выбранной темой проанализировать базу практики.

Раздел III. Тема

индивидуального задания соотнесённого с базой практики

Исследовательский этап 

Изучение системы управления предприятием, ее функций и задач

Изучение Положения  об отделах и службах предприятия

Знакомство со штатным расписанием объекта практики

Изучение должностных  инструкций работников организации

Изучение системы организации финансовой службы, службы экономической безопасности на предприятии, формирование управленческой модели

Изучение организационной структуры предприятия (организации), центры ответственности, структура и функциональная модель службы экономической безопасности организации

Диагностика организационной структуры и анализ эффективности реализации функций подразделений с позиции обеспечения экономической безопасности организации

Раздел IV Исследовательский этап

1. Заключительный этап

Формирование отчета по практике

Обработка полученных данных. 

Заключение. 

Выводы и рекомендации 

Проверка и окончательное оформление отчета

Заключение к отчету по практике

Разделы (этапы) практики

Содержание практической деятельности, включая самостоятельную работу студентов

Трудо-

ёмкость

(в

часах)

Компе

тенции

Форма текущего контроля

Подготовительный этап 

Инструктаж по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности, правилам внутреннего трудового распорядка (ВТР)

Практическая деятельность:

Знакомство с местом прохождения практики с целью изучения системы управления, масштабов и организационно- правовой формы организации (предприятия) на основе локальных актов, прохождения вводного инструктажа по охране труда, инструктажа по охране труда на рабочем месте, а также обучения оказанию первой помощи пострадавшим

Самостоятельная работа:

изучить учредительные документы организации; проанализировать положения учетной политики объекта практики; сделать анализ кадрового состава и структуры управления предприятия; изучить должностные инструкции; составить схемы, отражающие производственную и организационную структуру организации; проанализировать порядок документооборота внутри предприятия. изучение следующих вопросов : общие требования охраны труда, требования охраны труда перед началом, во время и по окончании работы, а также в аварийных случаях.

24

ОК1 ОК3 ОПК2 ПК1 ПК3 ПК5 ПК7

Ведомости по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности, правилам внутреннего трудового распорядка

Основной этап

Практическая деятельность:

Изучение финансового состояния предприятия на основе бухгалтерской и финансовой отчетности.

Самостоятельная работа:

Анализ внешних условий функционирования предприятия на основе договоров, планов, смет 

72

ОК1 ОК3 ОПК2 ПК1 ПК3 ПК5 ПК7

Дневник практики и иная отчетная документация в соответствии с требованиями вуза

Заключительный этап

Практическая деятельность:

Выполнение индивидуального задания учебной практики

Самостоятельная работа:

Оформление итогов практики в виде отчета оформление результатов работы в соответствии с установленными требованиями; согласование с руководителем учебной практики; представление отчета на кафедру

12

ОК1 ОК3 ОПК2 ПК1 ПК3 ПК5 ПК7

Контроль выполнения и проверка отчетности по практике, публичная защита отчета по практике

Уровень освоения практики

Критерии оценивания

Итоговая 

оценка

Уровень 1. 

Недостаточный

Не достигнута цель, не выполнены задачи, поставленные перед обучающимся в ходе практики. Индивидуальное задание и отчет по практике выполнены с грубыми ошибками. Обучающийся владеет фрагментарными знаниями и не умеет применять их на практике. Результаты промежуточной аттестации свидетельствуют о несформированности у обучающегося предусмотренных программой практики компетенций. На итоговом собеседовании по вопросам промежуточной аттестации обучающийся не смог продемонстрировать знания значительной части программного материала.

Неудовлетворительно

Уровень 2. 

Базовый

Достигнута цель практики, но не выполнены все задачи, поставленные перед обучающимся в ходе практики. Индивидуальное задание и отчет по практике выполнены не в полном объеме и имеются значительные недоработки и замечания по их выполнению. Обучающийся не показал глубоких теоретических знаний и умения применять их на практике. На итоговом собеседовании по вопросам промежуточной аттестации обучающийся показал знания только основного материала, допустил неточности при ответах на вопросы, нарушение логической последовательности в изложении программного материала.

Удовлетворительно

Уровень 3. 

Повышенный

Достигнута цель и выполнены основные задачи, поставленные перед обучающимся в ходе практики. Индивидуальное задание и отчет по практике выполнены в полном объеме, на хорошем профессиональном уровне, но имеются небольшие недоработки и замечания по их выполнению. Обучающийся продемонстрировал достаточно полные знания теоретических вопросов и умение правильно применить их при решении практических задач. На итоговом собеседовании по вопросам промежуточной аттестации обучающийся показал твердые знания программного материала, но допустил неточности при ответе на вопросы.

Хорошо

Уровень 4. 

Продвинутый

Достигнута цель и выполнены задачи, поставленные перед обучающимся в ходе практики. Индивидуальное задание на практику выполнено в полном объеме, отчет составлен на высоком профессиональном уровне. Обучающийся продемонстрировал глубокие теоретические знания, умение правильно применить их при решении практических задач, проявил самостоятельность и творческий подход. На итоговом собеседовании по вопросам промежуточной аттестации обучающийся показал глубокие знания программного материала.

Отлично

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой финансов, налогообложения и финансового учета

канд.экон.наук, доцент

^{ученое звание, ученая степень}

Л.М. Макарова

^{подпись}

^{И.О. Фамилия}

«    ..»

20..…г.

ОТЧЕТ 

О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ

Вид практики

Учебная практика 

Тип практики:

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

Обучающийся

38.04.01 Экономика, 

профиль: Финансы и кредит, квалификация: Магистр

^{название специальности}

^{номер курса, шифр группы}

^{подпись}

^дата

^{И.О. Фамилия}

Руководитель практики от МФЮА

(должность)

Финансов, налогообложения и финансового учета

(наименование кафедры)

(ученая степень, ученое звание)

(оценка прописью)

(дата)

(подпись)

(И.О. Фамилия)

Руководитель практики от профильной организации

(название профильной организации)

(должность)

(дата)

(подпись)

М.П.

(И.О. Фамилия)

МОСКВА

Студенту группы:

(Ф.И.О. обучающегося указывается полностью)

Целевая установка на практику: приобретение опыта самостоятельной профессиональной деятельности; приобретение умений и навыков аналитической и организационно-управленческой деятельности; овладение современным инструментарием науки для поиска и интерпретации информации с целью её использования в процессе принятия экономических решений

Место прохождения  практики:

(название организации и местонахождение, юридический адрес)

Период прохождения практики

с  «………» …………………… 20..…г.  по «…..…» ………….………… 20..…г.

(дата начала и окончания практики)

1.

Подготовительный этап: 

Инструктаж по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности, правилам внутреннего трудового распорядка (ВТР). 

Выбор, уточнение и согласование индивидуального задания на практику.  

Составление плана практики.

2.

Основной этап учебной практики

1. Описание деятельности предприятия базы практики:

• Ознакомление с уставом и другими учредительными документами предприятия
• На основе действующей нормативно-правовой базы рассчитывать экономические показатели, характеризующие деятельность предприятия

1. Моделирование экономических процессов:

• Анализ краткосрочных и долгосрочных целей предприятия
• Анализ рыночных позиций предприятия базы практики

1. Анализ организационной структуры управления и механизма взаимодействия между подразделениями:

• Описание деятельности структурного подразделения предприятия базы практики
• Описание должностных обязанностей выполняемых в структурном подразделении предприятия базы практики
• Основные трудовые функции, выполняемые в исследуемом подразделении
• Участие в выполнении должностных обязанностей должностных лиц структурного подразделения, в котором студент проходит практику

1. Информационно-аналитическое обеспечение экономической деятельности: 

• Организация работы финансово-экономических служб организации и порядок работы с экономической информацией

1. Мониторинг экономических процессов:

• Применяемая форма налогообложения 
• Виды и форма налогов и сборов

3.

Индивидуальная программа учебной практики

1. Структурные элементы справочно—правовой системы используемой на предприятии («Консультант Плюс», «Гарант» ГАС «Правосудие», Кодекс (справочно-правовая система), Научный центр правовой информации):

• Законы и иные правовые акты, регулирующие деятельность предприятия (организации) базы практики

1. Изучить систему документопотока предприятия базы практики:

• входящие (поступающие) документы;
• исходящие (отправляемые) документы;
• внутренние документы.

1. Оценка источников информации необходимых для проведения экономических расчетов: 

• Программные средства, используемые для обработки экономической информации в организации.
• Контроль за экономической деятельностью (внутренний контроль, внешний контроль).
• Формы документов (типовые формы, бланки, образцы различной деловой документации экономического характера).

1. Мониторинг текущего экономического и финансового состояния хозяйствующих субъектов на предмет надежности ресурсного потенциала, стабильности и устойчивости их деятельности: (на основе данных основного этапа пункт 2 сделать общие выводы и представить расчеты)

• Оперативный мониторинг (еженедельные данные ликвидность и платежеспособность, финансовая устойчивость, деловая активность)
• Текущий мониторинг (ежемесячные данные ликвидность и платежеспособность, финансовая устойчивость, деловая активность)
• Стратегический мониторинг (ежеквартальные данные ликвидность и платежеспособность, финансовая устойчивость, деловая активность)

1. Сбор информации о внешней среде организации

• Проведение анализа основных проблем и опасностей для предприятия, вызываемых факторами внешней среды, оценка их воздействия. 
• Выявление сильных и слабых сторон деятельности организации. 
• Мониторинг уровня цен на продукцию (услуги), определение уровня конкурентоспособности организации. 
• Анализ рыночного позиционирования организации по отношению к конкурентам и участие в формировании маркетинговых планов. 
• Прогнозирование тенденций развития.

4.

Заключительный этап. 

Подготовка отчета по практике

С программой практики ознакомлен:  

Обучающийся 

«……» …….…………….  20…. г.

(Ф.И.О. обучающегося) подпись (дата получения задания)

Руководитель практики от МФЮА

Руководитель практики

от профильной организации

(должность, название кафедры)

(название профильной организации)

(ученая степень, ученое звание)

(должность)

(подпись)

(И.О. Фамилия)

(подпись)

(И.О. Фамилия)

«

»

20

г.

МП

«

»

20

г.

№ п/п

Название разделов практики

Общая трудоемкость практики

з.е.

часов

Наименование типа практики

7

210

1.

Подготовительный этап

Инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, правилами внутреннего трудового распорядка 

Составление индивидуального плана практики.

0,7

24

2.

2.1

Основной этап: 

Описание деятельности предприятия базы практики

2

72

2.2

Моделирование экономических процессов

2.3

Анализ организационной структуры управления и механизма взаимодействия между подразделениями

2.4

Информационно-аналитическое обеспечение экономической деятельности

2.5

Мониторинг экономических процессов

3

Индивидуальная программа практики

4

Заключительный этап

Сбор и обработка фактического материала необходимого для написания отчета по практике

0,2

12

Подготовка и сдача промежуточной аттестации

0,1

4

ИТОГО:

3

108

Самостоятельная работа

4

102

Руководитель практики от МФЮА

Руководитель практики

от профильной организации

(должность, название кафедры)

(название профильной организации)

(ученая степень, ученое звание)

(должность)

(подпись)

(И.О. Фамилия)

(подпись)

(И.О. Фамилия)

«

»

20

г.

МП

«

»

20

г.

№

п/п

Шифр 

компетенции

(части компетенции)

Содержание компетенции 

(части компетенции)

ОК1

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу

ОК3

готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала

ОПК2

готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

ПК1

способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований

ПК3

способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой

ПК5

способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ

ПК7

способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках

Руководитель практики от МФЮА

Руководитель практики

от профильной организации

(должность, название кафедры)

(название профильной организации)

(ученая степень, ученое звание)

(должность)

(подпись)

(И.О. Фамилия)

(подпись)

(И.О. Фамилия)

«

»

20

г.

МП

«

»

20

г.

Обучающийся  группы

Форма обучения

^{(Ф.И.О. указывается полностью)}

Место проведения практики

^{(наименование организации (предприятия), юридический адрес )}

Сроки прохождения практики

с « … » …….……. 20…г.  по « … » …..…….. 20…г.

Вид инструктажа

Инструктаж 

проведен

Обучающийся 

ознакомлен

по требованиям охраны труда

^{(должность)}

^{(И.О. Фамилия)}

^{(подпись обучающегося)}

^{(подпись)}

«….» ……………..  20   г.

«……» ……………..  20   г.

по технике безопасности

^{(должность)}

^{(И.О. Фамилия)}

^{(подпись обучающегося)}

^{(подпись)}

«……» ……………..  20   г.

«……» ……………..  20   г.

по пожарной безопасности

^{(должность)}

^{(И.О. Фамилия)}

^{(подпись обучающегося)}

^{(подпись)}

«……» ……………..  20   г.

«……» ……………..  20   г.

по правилам внутреннего трудового распорядка

^{(должность)}

^{(И.О. Фамилия)}

^{(подпись обучающегося)}

^{(подпись)}

«……» ……………..  20   г.

«……» ……………..  20   г.

Руководитель практики от организации (предприятия)

^{должность,}

^{подпись}

^{И.О. Фамилия}

МП

Дата

Краткое содержание выполненных работ

«…»……20…г.

Инструктаж по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности, правилам внутреннего трудового распорядка (ВТР)

«…»……20…г.

Описание деятельности предприятия базы практики

«…»……20…г.

Моделирование экономических процессов

«…»……20…г.

Анализ организационной структуры управления и механизма взаимодействия между подразделениями

«…»……20…г.

Информационно-аналитическое обеспечение экономической деятельности

«…»……20…г.

Мониторинг экономических процессов

«…»……20…г.

Структурные элементы справочно-правовой системы

«…»……20…г.

Изучить систему документопотока предприятия

«…»……20…г.

Оценка источников информации необходимых для проведения экономических расчетов

«…»……20…г.

Мониторинг текущего экономического и финансового состояния

«…»……20…г.

Сбор информации о внешней среде организации

«…»……20…г.

Подготовка отчета по практике

Обучающийся

38.04.01 Экономика, 

профиль: Финансы и кредит, квалификация: Магистр

^{название специальности}

^{номер курса, шифр группы}

^{подпись}

^дата

^{И.О. Фамилия}

Руководитель практики от профильной организации

^{(название профильной организации)}

^{(должность)}

^(дата)

^{(подпись)}

М.П.

^{(И.О. Фамилия)}

(наименование профильной организации)

(адрес места нахождения профильной организации)

ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ ОБУЧАЮЩЕГОСЯПО МЕСТУ ПРАКТИКИ

Настоящую характеристику получил обучающийся Аккредитованного образовательного частного учреждения высшего образования «Московский финансово-юридический университет МФЮА»

(Имя Отчество Фамилия)

обучающийся на

курсе по направлению подготовки / специальности

(курс)

38.04.01 Экономика, профиль: Финансы и кредит, квалификация: Магистр

(название направления подготовки / специальности)

прошедший практику

Учебная практика

(вид практики: учебная / производственная)

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

(тип практики)

на предприятии

(наименование профильной организации)

расположенном по адресу

(адрес места нахождения профильной организации)

в период с

«

»

20

г.

по

«

»

20

г.

Текст характеристики

В целом теоретический уровень подготовки студента и качество выполняемой им работы

можно оценить на

(оценка прописью)

Руководитель практики от профильной организации

(название профильной организации)

(должность)

(дата)

(подпись)

М.П.

(И.О. Фамилия)

Аккредитованное образовательное частное учреждение высшего образования

«Московский финансово-юридический университет МФЮА»

ОТЗЫВ

руководителя практики

Руководитель

(должность, ученая степень, ученое звание)

(Имя, Отчество Фамилия)

Обучающийся

курса

группы

ИНС

(курс)

(номер группы)

(номер студента)

(Имя, Отчество Фамилия)

Место прохождения

практики

(наименование профильной организации)

Срок прохождения

практики

«    »                 20…. г.

по

«     »                      20…. г.

(начало практики)

(окончание практики)

Текст отзыва

Отчет защищен с оценкой

«     »                    20…..г.

(оценка)

(дата защиты отчета)

(подпись)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

По итогам прохождения практики, освоения, формируемых в рамках прохождения практики, компетенций получены следующие результаты:

Из методички «Требования к результатам прохождения производственной практики» (или из Приложения 2) брать текст компетенций:

Используя фразы «Знать, уметь, владеть» (выбрать наиболее подходящие компетенции). Ниже показан образец написания 

В ходе практики проявил знания ….

В период практики подтвердил уровень владения…

В процессе подготовки и написания отчета продемонстрировал умения …