ПрограммаЦЕЛЬ
Формирование представлений о содержании профессиональной компетентности педагога в условиях реализации ФГОС и методах ее развития.

ЗАДАЧИ
Изучить основные компоненты профессиональной компетентности педагога в условиях реализации ФГОС;
Выявить наиболее эффективные пути развития профессиональной компетентности педагога;
Изучить различные виды инновационной, исследовательской деятельности, новые педагогические технологии;
Содействовать формированию навыков трансляции педагогического опыта.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Преподаватели, учителя-предметники, классные руководители, кураторы, методисты, имеющие среднее профессиональное или высшее образование.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
— компонентов профессиональной компетентности педагога в условиях реализации ФГОС;
— направлений для полноценного формирования профессиональной компетентности.
Умения:
— выбирать наиболее эффективные пути развития профессиональной компетентности педагога;
— использовать различные виды исследовательской, инновационной деятельности в работе педагога.
Навыки:
— формирования интереса преподавательского состава к использованию новых педагогических технологий, а также трансляции педагогического опыта;
— использования новых педагогических технологий.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Компоненты профессиональной компетентности педагога.
Всего часов — 5
Теория — 1
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Основные пути развития профессиональной компетентности педагога
Всего часов — 6
Теория — 1
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Новые педагогические технологии в начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании
Всего часов — 7
Теория — 1
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Исследовательская и инновационная деятельность в начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании
Всего часов — 9
Теория — 1
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Трансляция педагогического опыта преподавателя в условиях реализации ФГОС
Всего часов — 7
Теория — 1
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговый тест
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 5
Самостоятельная работа — 14
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 7
Тип контроля — 6

План: 72 часа

Модуль 1. Компоненты профессиональной компетентности педагога.
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Основные пути развития профессиональной компетентности педагога
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Новые педагогические технологии в начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Исследовательская и инновационная деятельность в начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании
Всего часов — 18
Теория — 2
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Трансляция педагогического опыта преподавателя в условиях реализации ФГОС
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговый тест
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 10
Самостоятельная работа — 28
Практическая работа — 20
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 6

План: 108 часов

Модуль 1. Компоненты профессиональной компетентности педагога.
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Основные пути развития профессиональной компетентности педагога
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Новые педагогические технологии в начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Исследовательская и инновационная деятельность в начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании
Всего часов — 18
Теория — 2
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Трансляция педагогического опыта преподавателя в условиях реализации ФГОС
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговый тест
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 16
Самостоятельная работа — 40
Практическая работа — 32
Кол-во часов контроля — 20
Тип контроля — 9

План: 144 часа

Модуль 1. Компоненты профессиональной компетентности педагога.
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Основные пути развития профессиональной компетентности педагога
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Новые педагогические технологии в начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Исследовательская и инновационная деятельность в начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании
Всего часов — 18
Теория — 2
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Трансляция педагогического опыта преподавателя в условиях реализации ФГОС
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Технологии профилактики профессиональной деформации и эмоционального выгорания у педагогов
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 11. Буллинг: вызовы и решения в воспитании и образовании детей
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговый тест
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 22
Самостоятельная работа — 52
Практическая работа — 44
Кол-во часов контроля — 26
Тип контроля — 12