ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области особенностей использования MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики

ЗАДАЧИ
1. Ознакомиться с направлениями в развитии современного образования и основных концепций образовательной деятельности по обучению математике с учетом реализации ФГОС.
2. Определить требования к метапредметным результатам обучения на уроках математики. Определить понятие УУД.
3. Провести анализ специальных заданий и задач, направленных на формирование универсальных учебных действий на уроках математики.
4. Сформировать базовые навыки работы в программе MS Excel.
5. Определить основные преимущества использования электронных таблиц Microsoft Excel на уроках математики.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИЙСЯ
Преподаватели математики, педагогические работники системы общего и дополнительного образования, педагоги начального образования, педагоги дополнительного образования, методисты, педагоги-организаторы, а также педагоги, которые интересуются вопросами информатизации образования и проявляют интерес к проблемам использования ИКТ на уроках математики.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Знания:
— дидактические требования ФГОС к современному уроку математики;
— метапредметный подход к обучению на уроках математики;
— цели применения ИКТ в школьном обучении;
— классификация ИКТ;
— основные элементоы электронных таблиц MS Excel;
— функции MS Excel, полезные для решения математических задач.
Умения:
— проводить анализ урока математики на основе системно-деятельностного подхода;
— определять универсальные учебные действия на уроках математики;
— применять ИКТ для визуализации процесса обучения математике;
— применять возможности MS Excel на уроках математики.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 72 часа

Модуль 1. Особенности преподавания математики с учетом реализации ФГОС
Всего часов — 10
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Формирование и развитие универсальных учебных действий на уроках математики
Всего часов — 13
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 3.5
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Метапредметность в обучении математике
Всего часов — 13
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 4. ИКТ-компетентность учителя математики
Всего часов — 9
Теория — 2.5
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Основные функции и характеристики MS Excel
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Применение возможностей MS Excel на уроках математики
Всего часов — 10
Теория — 2.5
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 20
Самостоятельная работа — 19
Практическая работа — 28
Кол-во часов контроля — 13
Тип контроля — 7

План: 108 часов

Модуль 1. Особенности преподавания математики с учетом реализации ФГОС
Всего часов — 14
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Формирование и развитие универсальных учебных действий на уроках математики
Всего часов — 20
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Метапредметность в обучении математике
Всего часов — 20
Теория — 4
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. ИКТ-компетентность учителя математики
Всего часов — 14
Теория — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Основные функции и характеристики MS Excel
Всего часов — 24
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Применение возможностей MS Excel на уроках математики
Всего часов — 14
Теория — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 28
Самостоятельная работа — 28
Практическая работа — 38
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 7

План: 144 часа

Модуль 1. Особенности преподавания математики с учетом реализации ФГОС
Всего часов — 14
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Формирование и развитие универсальных учебных действий на уроках математики
Всего часов — 20
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Метапредметность в обучении математике
Всего часов — 20
Теория — 4
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. ИКТ-компетентность учителя математики
Всего часов — 14
Теория — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Основные функции и характеристики MS Excel
Всего часов — 24
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Применение возможностей MS Excel на уроках математики
Всего часов — 14
Теория — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 34
Самостоятельная работа — 40
Практическая работа — 50
Кол-во часов контроля — 20
Тип контроля — 10

План: 180 часов

Модуль 1. Особенности преподавания математики с учетом реализации ФГОС
Всего часов — 14
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Формирование и развитие универсальных учебных действий на уроках математики
Всего часов — 20
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Метапредметность в обучении математике
Всего часов — 20
Теория — 4
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. ИКТ-компетентность учителя математики
Всего часов — 14
Теория — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Основные функции и характеристики MS Excel
Всего часов — 24
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Применение возможностей MS Excel на уроках математики
Всего часов — 14
Теория — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 11. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 12. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 40
Самостоятельная работа — 52
Практическая работа — 62
Кол-во часов контроля — 26
Тип контроля — 13