Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

Задание 1.

1. Перечислите основные нормативные акты, определяющие процесс преподавания физики в школе.
2. Раскройте возможности физики в достижении личностных результатов обучения.
3. Раскройте возможности физики в достижении метапредметных результатов обучения.
4. Сформулируйте основные требования, предъявляемые к структуре рабочих программ по физике.
5. Охарактеризуйте особенности разработки рабочей программы по физике для различных профилей обучения.

Задание 2.

1. Ознакомьтесь с описанием универсальных учебных действий (УУД), представленным в фундаментальном ядре содержания общего образования.
2. Ознакомьтесь с описанием универсальных учебных действий (УУД), представленным в Примерной основной образовательной программе среднего общего образования (ПООП СОО) в разделах «Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы среднего общего образования», «Примерная программа развития универсальных учебных действий при получении среднего общего образования».
3. Ознакомьтесь с планируемыми результатами освоения курса физики на уровне среднего общего образования, представленными в примерной программе по физике (ПП по физике).
4. Заполните таблицу, указав формулировки развиваемых средствами физики УУД, представленных в трех источниках.

Задание 3.

Исследуйте учебник физики класса, в котором вы работаете (или предполагаете работать), на наличие в нем заданий, направленных на развитие УУД. Заполните таблицу. Укажите учебник, который вы исследовали (класс, авторы, издательство, год издания).