Возможные форматы учебных заданий — Зачет, Диф. Зачет, Итоговое тестирование, Итоговый междисциплинарный экзамен

 

ТОП-50 вопросов к тестам по модулю: Практическая психология с дополнительной специализацией в области психологической диагностики

1. Что является целью психологической диагностики?

• Проведение психотерапии.
• Выявление индивидуальных психологических особенностей человека.
• Формирование учебных программ.

2. Какой документ оформляется по итогам психологического обследования?

• Личное дело клиента.
• Психологическое заключение.
• Протокол тестирования.

3. Что такое валидность психологического теста?

• Устойчивость результатов при повторном применении.
• Степень соответствия теста поставленной цели измерения.
• Количество заданий в тесте.

4. Что означает надежность психологического метода?

• Повторяемость результатов при многократном применении.
• Краткость тестирования.
• Сложность интерпретации.

5. Что включает в себя стандартная процедура тестирования?

• Произвольный выбор тестов и условий.
• Соблюдение инструкций, времени и условий прохождения.
• Использование только проективных методик.

6. Как называется метод диагностики, предполагающий свободную интерпретацию стимулов?

• Проективный метод.
• Опросник.
• Наблюдение.

7. Что измеряет методика Равена?

• Эмоциональный интеллект.
• Общий уровень интеллектуального развития.
• Личностные особенности.

8. Что оценивается с помощью методики Люшера?

• Память и внимание.
• Психоэмоциональное состояние через выбор цвета.
• Мышление и логика.

9. В каком возрасте проводится диагностика школьной зрелости?

• С 3 до 5 лет.
• 6–7 лет.
• 10–12 лет.

10. Какой метод позволяет выявить особенности общения и поведения в группе?

• Социометрия.
• Тест Векслера.
• Методика «Дом-дерево-человек».

11. Что означает интерпретация результатов теста?

• Составление теста заново.
• Проведение наблюдения.
• Анализ и объяснение полученных данных.

12. Какая шкала используется для оценки интеллекта у детей?

• Леонгарда.
• Векслера (WISC).
• Айзенка.

13. Что необходимо учитывать при выборе методики?

• Возраст и пол только.
• Возраст, цель диагностики, условия проведения.
• Стоимость методики.

14. Какой метод применяется для изучения личности?

• Только наблюдение.
• Опросники, проективные тесты, интервью.
• Социальные опросы.

15. Для чего используется метод наблюдения в диагностике?

• Для анализа поведения в естественных условиях.
• Для контроля правильности теста.
• Для обучения клиента.

16. Что показывает коэффициент интеллекта (IQ)?

• Степень мотивации к обучению.
• Уровень умственного развития.
• Личностные качества.

17. Что включает этика диагностики?

• Соблюдение конфиденциальности, добровольности и корректности процедуры.
• Передача результатов работодателю без согласия клиента.
• Публикация результатов в сети.

18. Какая методика используется для оценки уровня тревожности?

• Шкала тревожности Спилбергера-Ханина.
• Тест Равена.
• Социометрия.

19. Какой вид диагностики проводят до начала коррекционной работы?

• Контрольный этап.
• Первичная (входная) диагностика.
• Итоговая диагностика.

20. Что позволяет выявить методика Кеттелла (16PF)?

• Черты личности по 16 факторам.
• Психологическую зрелость.
• Интеллектуальные способности.

21. Что измеряет тест Розенцвейга?

• Психомоторные навыки.
• Реакции на фрустрацию.
• Социальный интеллект.

22. Какой метод диагностики предполагает участие нескольких специалистов?

• Тестирование.
• Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК).
• Беседа.

23. Что означает стандартизация методики?

• Единообразие условий применения и оценки результатов.
• Перевод методики на другой язык.
• Выбор аудитории для теста.

24. Как называется методика, в которой испытуемый должен нарисовать определённый объект?

• Рисуночный тест.
• Анкета.
• Ассоциативный тест.

25. Что является ограничением при использовании проективных методик?

• Быстрое проведение.
• Сложность интерпретации и высокая субъективность.
• Малый объём стимулов.

26. Какой тип шкал применяется в большинстве опросников?

• Лайкертовская шкала.
• Цветовая шкала.
• Температурная шкала.

27. Что оценивает методика «Несуществующее животное»?

• Память и внимание.
• Черты личности и особенности самовосприятия.
• Психологическая зрелость.

28. Какой метод чаще всего применяется в экспресс-диагностике?

• Глубинное интервью.
• Опросник с закрытыми вопросами.
• Проективный тест.

29. В чем особенность диагностики дошкольников?

• Применение стандартных взрослых методик.
• Игра как основной диагностический контекст.
• Только наблюдение.

30. Что такое шкала Т?

• Стандартизированная шкала для оценки результатов тестов.
• Шкала развития речи.
• Шкала темперамента.

31. Какой метод используют для изучения мотивации учащихся?

• Тест Равена.
• Методика диагностики учебной мотивации.
• Тест тревожности.

32. Что позволяет установить кросс-культурная адаптация тестов?

• Форму ответа клиента.
• Корректность применения методики в другой культуре.
• Длину анкеты.

33. Какой этап идет после сбора диагностических данных?

• Проведение повторного теста.
• Анализ и интерпретация данных.
• Оформление договора.

34. Что входит в содержание психологического заключения?

• Только оценки по тестам.
• Описание, анализ результатов и рекомендации.
• История жизни клиента.

35. Что необходимо учитывать при работе с детьми?

• Возрастные особенности и эмоциональное состояние.
• Только пол ребенка.
• Результаты предыдущих тестов.

36. Какой тест направлен на диагностику темперамента?

• Опросник Айзенка.
• Методика Люшера.
• Тест Равена.

37. Что может повлиять на достоверность результатов?

• Нарушение условий проведения и неискренние ответы.
• Цвет бумаги теста.
• Возраст психолога.

38. С какой целью используется метод интервью в диагностике?

• Для написания эссе.
• Для сбора качественной информации о клиенте.
• Для контроля поведения.

39. Какой метод диагностики особенно информативен при работе с подростками?

• Комбинированный подход: беседа, опросник, наблюдение.
• Только тест IQ.
• Только проективная методика.

40. Как называется шкала, позволяющая количественно оценить выраженность признака?

• Цветовая шкала.
• Рейтинговая шкала.
• Словесная шкала.

41. Какой формат данных чаще всего используется в психологической диагностике?

• Только текстовый отчет.
• Комбинированный: числовые и качественные показатели.
• Видеоотчеты.

42. Какой принцип обеспечивает объективность диагностики?

• Субъективное мнение специалиста.
• Стандартизация методик и условий.
• Использование проективных методов.

43. Какой метод диагностирует коммуникативные навыки?

• Метод наблюдения и опросники по коммуникативной компетентности.
• Шкала тревожности.
• Проективный тест «Кактус».

44. Что позволяет выявить методика «Карта интересов школьника»?

• Склонности и предпочтения в учебной и внеучебной деятельности.
• Уровень интеллекта.
• Темперамент.

45. Для чего применяются нейропсихологические методы?

• Для коррекции поведения.
• Для диагностики функционирования мозговых структур.
• Для оценки самооценки.

46. Какая техника используется для выявления образа «Я» у ребенка?

• Тест «Я — человек».
• Методика Люшера.
• Равен.

47. Что характеризует эмоциональный интеллект?

• Память и внимание.
• Способность понимать и управлять эмоциями.
• Физическая выносливость.

48. Какие условия необходимы для проведения групповой диагностики?

• Ограничение общения.
• Единые инструкции, тишина и соблюдение времени.
• Минимум заданий.

49. Какой метод позволяет оценить динамику развития клиента?

• Мониторинговая диагностика.
• Единичный тест.
• Разговор с родителями.

50. Что обязательно должно быть в архиве психолога?

• Игрушки и рисунки.
• Методические материалы, бланки, протоколы и заключения.
• Учебники по анатомии.

 

Содержание учебного модуля повышения квалификации

Профессиональная этика в работе психолога
Общая психология
История психологии
Теории личности в клинической психологии
Дифференциальная психология
Психология развития и возрастная психология
Педагогическая психология
Социальная психология
Психология труда, организационная психология
Психология девиантного поведения
Конфликтология и медиация
Невропатология, психопатология
Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
Введение в клиническую психологию
Основы специальной психологии
Психодиагностика
Основы консультативной психологии
Дистанционное психологическое консультирование и диагностика
Психология семьи. Технологии работы с семьей
Психолого-педагогическая коррекция
Психотерапевтические технологии в работе психолога
Основы профдиагностики и профессионального развития
Технология активного социально-психологического обучения
Основы бизнес-психологии. Коучинг-технологии
Психология экстремальных ситуаций и состояний
Профилактика профессионального выгорания психолога
Психодиагностика в различных сферах профессиональной деятельности психолога new
Психодиагностика в сфере образования и воспитания new
Методики диагностики интеллектуальных и творческих способностей личности new
Проективные и идеографические техники в психодиагностическом обследовании
Технология организации, проведения психодиагностического обследования и постановки психологического диагноза new
Итоговая аттестация. Практическая психология с дополнительной специализацией в области психологической диагностики new