Эксперт
Сергей
Сергей
Задать вопрос
Мы готовы помочь Вам.

Год: 2020

Уникальность: 93%

Содержание дипломной работы на тему «Пословицы и поговорки как средство развития социокультурной компетенции старших школьников на уроках английского языка.»

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ В АСПЕКТЕ РАЗВИТИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ 7
1.1 Подходы к определению понятий «пословица» и «поговорка», их признаки 7
1.2 Определение социокультурной компетенции и ее структуры 13
1.3 Лингводидактический потенциал пословиц и поговорок в аспекте формирования социокультурной компетенции 26
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 28
ГЛАВА 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ 31
2.1 Психолого-педагогические и возрастные особенности старших школьников 31
2.2 Упражнения с использованием пословиц и поговорок на примере темы “LivingandSpending” (УМК Spotlight-10) 35
2.3 Упражнения с использованием пословиц и поговорок на примере темы “FoodandHealth” (УМК Spotlight-11) 44
Выводы по главе 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 60

Была ли полезна данная статья?
Да
61.19%
Нет
38.81%
Проголосовало: 1108

или напишите нам прямо сейчас:

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp