ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области нейропсихологической подготовки детей к школе.

ЗАДАЧИ
1. Выделить основные составляющие готовности к школе;
2. Разобраться в процессах и изучить, на чем базируется школьное обучение;
3. Научиться мотивировать детей к обучению, развивать познавательную активность;
4. Овладеть техниками и упражнениями для нейропсихологической подготовки к школе.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагоги, осуществляющие дошкольную подготовку в дошкольном образовании, воспитатели, психологи, методисты, учителя начальных классов, логопеды, преподаватели частных образовательных организаций, руководители образовательных организаций, а также все заинтересованные лица.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Оценка качества освоения программы слушателями включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую аттестацию

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
• основных составляющих готовности к школе;
• главных аспектов мотивации детей к обучению;
• специфики навыков самоорганизации у дошкольников;
• о мозговых структурах, которые необходимо развивать для успешного обучения в школе;
• особенностей профилактики дислексии, дисграфии, дискалькулии.
умения:
• оценивать готовность ребенка к школе по разным параметрам;
• системно развивать ребенка для легкой адаптации и обучения в школе;
• создавать интерактивные занятия, которые помогут в будущем избежать школьных трудностей.
навыки:
• систематизированной практической работы с детьми в направлении подготовки к школе;
• создания практических интерактивных занятий согласно возрасту и возможностям ребенка.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России.При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 72 часа

Модуль 1. Основные составляющие готовности к школе
Всего часов — 13
Теория — 2
Самостоятельная работа — 5.5
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Моторное развитие как основа успешного обучения в школе
Всего часов — 12
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 2.5
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Мотивация к обучению
Всего часов — 8
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 1.5
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Развитие навыков самоконтроля у будущих школьников
Всего часов — 11
Теория — 3.5
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Развитие процессов, на которых базируется школьное обучение
Всего часов — 12
Теория — 4
Самостоятельная работа — 1
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Обучение чтению
Всего часов — 15
Теория — 4
Самостоятельная работа — 5.5
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 20
Самостоятельная работа — 20
Практическая работа — 27
Кол-во часов контроля — 13
Тип контроля — 7

План: 108 часов

Модуль 1. Основные составляющие готовности к школе
Всего часов — 19
Теория — 3
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Моторное развитие как основа успешного обучения в школе
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Мотивация к обучению
Всего часов — 12
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Развитие навыков самоконтроля у будущих школьников
Всего часов — 17
Теория — 5
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Развитие процессов, на которых базируется школьное обучение
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Обучение чтению
Всего часов — 22
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 28
Самостоятельная работа — 28
Практическая работа — 38
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 7

План: 144 часа

Модуль 1. Основные составляющие готовности к школе
Всего часов — 19
Теория — 3
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Моторное развитие как основа успешного обучения в школе
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Мотивация к обучению
Всего часов — 12
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Развитие навыков самоконтроля у будущих школьников
Всего часов — 17
Теория — 5
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Развитие процессов, на которых базируется школьное обучение
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Обучение чтению
Всего часов — 22
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Дизайн-мышление – методология нового времени
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Проект как форма реализации дизайн-мышления
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. «Study skills»: живи для учения, учись для жизни
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 34
Самостоятельная работа — 40
Практическая работа — 50
Кол-во часов контроля — 20
Тип контроля — 10

План: 180 часов

Модуль 1. Основные составляющие готовности к школе
Всего часов — 19
Теория — 3
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Моторное развитие как основа успешного обучения в школе
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Мотивация к обучению
Всего часов — 12
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Развитие навыков самоконтроля у будущих школьников
Всего часов — 17
Теория — 5
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Развитие процессов, на которых базируется школьное обучение
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Обучение чтению
Всего часов — 22
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Образовательно-воспитательные технологии в ДОО
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Воспитательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации при создании и реализации здоровьесберегающих технологий
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Воспитательная система образовательной организации в современных условиях
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Дизайн-мышление – методология нового времени
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 11. Проект как форма реализации дизайн-мышления
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 12. «Study skills»: живи для учения, учись для жизни
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 40
Самостоятельная работа — 52
Практическая работа — 62
Кол-во часов контроля — 26
Тип контроля — 13