Поддержка детской инициативы и организация развивающей среды в ДОУ
Эксперт
Сергей
Мы готовы помочь Вам.
ПрограммаМодуль 1. Детская инициатива от истории к современности
В этой видеолекции мы поговорим об основных аспектах ФОП ДО и ФГОС ДО, главных задачах современной системы образования, рассмотрим Федеральную образовательную программу дошкольного образования, поговорим о том, что должен учитывать педагог для поддержки детской инициативы, способах и приемах поддержки детской инициативы, инициативности и самостоятельности ребенка как целевом ориентире. Также мы рассмотрим детскую самостоятельность и инициативность как основу развития ребенка дошкольного возраста, этапы развития самостоятельности, состовляющие инициативы ребенка, виды и направления детской инициативы, приемы поддержки детской инициативы (из опыта работы педагогов), изучим главные принципы по развитию самостоятельности и инициативности
Модуль 2. РППС как одна из основных форм развития дошкольников
В этой видеолекции мы рассмотрим особенности РППС в старшем дошкольном возрасте, дадим определение понятию «Развивающая предметно-пространственная среда», поговорим об основных документах, в которых заложены основные требования к ориентирам дошкольного образования, требованиям к организации процесса образования и рекомендации по формированию инфраструктуры ДОО, изучим функциональные модули, которые включают в РППС детского сада. Также мы ознакомимся с сферами проявления детской инициативы, ключевые параметры, которые включают при формировании совместной деятельности взрослых и детей, рассмотрим модель совместной деятельности и сферы инициативности, а также этапы развития и поддержки детской инициативы
Модуль 3. Эффективные формы поддержки детской инициативы
В этой видеолекции мы рассмотрим образовательное событие как основной формообразующей единицы образовательного процесса в старшей и подготовительной к школе группе, внедрение и реализацию принципа событийности, что представляет образовательная событийность, индивидуализацию в образовательной событийности старших дошкольников. Далее мы поговорим о технологии проблемного обучения в детском саду, ознакомимся с основными психологическими условиями для успешного применения проблемного обучения, этапами проблемного обучения, формами организации проблемного обучения, выведем рекомендации по стилю общения с детьми
Модуль 4. Инициативность детей в различных видах деятельности
В этой видеолекции мы рассмотрим игру как условие формирования инициативности дошкольника, этапы развития самостоятельности, ознакомимся с развивающими творчество детей играми, такими как: речевые игры, игры на развитие движения, пантомимы, игры с элементами театрализации и игры с правилами. Далее мы поговорим об игровой компетентности педагога, роли и партнерских навыках воспитателя в детской игре, вариантах положения воспитателя в отношении детской игры и требованиях к игровой компетенции педагога
В этой видеолекции мы поговорим об основных аспектах ФОП ДО и ФГОС ДО, главных задачах современной системы образования, рассмотрим Федеральную образовательную программу дошкольного образования, поговорим о том, что должен учитывать педагог для поддержки детской инициативы, способах и приемах поддержки детской инициативы, инициативности и самостоятельности ребенка как целевом ориентире. Также мы рассмотрим детскую самостоятельность и инициативность как основу развития ребенка дошкольного возраста, этапы развития самостоятельности, состовляющие инициативы ребенка, виды и направления детской инициативы, приемы поддержки детской инициативы (из опыта работы педагогов), изучим главные принципы по развитию самостоятельности и инициативности
Модуль 2. РППС как одна из основных форм развития дошкольников
В этой видеолекции мы рассмотрим особенности РППС в старшем дошкольном возрасте, дадим определение понятию «Развивающая предметно-пространственная среда», поговорим об основных документах, в которых заложены основные требования к ориентирам дошкольного образования, требованиям к организации процесса образования и рекомендации по формированию инфраструктуры ДОО, изучим функциональные модули, которые включают в РППС детского сада. Также мы ознакомимся с сферами проявления детской инициативы, ключевые параметры, которые включают при формировании совместной деятельности взрослых и детей, рассмотрим модель совместной деятельности и сферы инициативности, а также этапы развития и поддержки детской инициативы
Модуль 3. Эффективные формы поддержки детской инициативы
В этой видеолекции мы рассмотрим образовательное событие как основной формообразующей единицы образовательного процесса в старшей и подготовительной к школе группе, внедрение и реализацию принципа событийности, что представляет образовательная событийность, индивидуализацию в образовательной событийности старших дошкольников. Далее мы поговорим о технологии проблемного обучения в детском саду, ознакомимся с основными психологическими условиями для успешного применения проблемного обучения, этапами проблемного обучения, формами организации проблемного обучения, выведем рекомендации по стилю общения с детьми
Модуль 4. Инициативность детей в различных видах деятельности
В этой видеолекции мы рассмотрим игру как условие формирования инициативности дошкольника, этапы развития самостоятельности, ознакомимся с развивающими творчество детей играми, такими как: речевые игры, игры на развитие движения, пантомимы, игры с элементами театрализации и игры с правилами. Далее мы поговорим об игровой компетентности педагога, роли и партнерских навыках воспитателя в детской игре, вариантах положения воспитателя в отношении детской игры и требованиях к игровой компетенции педагога
МодулиМодуль 1. Детская инициатива от истории к современности
Видео: 50 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. РППС как одна из основных форм развития дошкольников
Видео: 48 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Эффективные формы поддержки детской инициативы
Видео: 48 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 4. Инициативность детей в различных видах деятельности
Видео: 47 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Видео: 50 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. РППС как одна из основных форм развития дошкольников
Видео: 48 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Эффективные формы поддержки детской инициативы
Видео: 48 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 4. Инициативность детей в различных видах деятельности
Видео: 47 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Описание курса, источник — сайт Инфоурок
Была ли полезна данная статья?
Да
61.02%
Нет
38.98%
Проголосовало: 1103
или напишите нам прямо сейчас:
⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
Здравствуйте. Скажите пожалуйста, планирую поступать в магистратуру на факультет Психологии « Психология личности»в РГГУ скажите пожалуйста, есть ли у вас, ответы на вступительные экзамены? так как, планирую, сделать акцент на бюджет. Спасибо.
Арсений, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.
Дистанционная помощь в защите ВКР
Анастасия, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.
Здравствуйте. Нужна срочно практическая часть вкр, третья глава. Скину похожие работы, на которые можно ориентироваться
Александр, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.
вкр по теме: экологический туризм России : анализ состояния, проблемы и перспективы
Людмила, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.
Здравствуйте вы защищаете ВКР?
Ольга, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.
Написать магистерскую ВКР на тему «Совершенствование логистических бизнес-процессов на примере торговой компании». Не менее 100 страниц.
Миша, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.
Здравствуйте нужна работа Вкр
Лена, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.
Написать ВКР 3 раздела Тема строительство строительство жилого дома с применением каркасно-монолитных технологий Антиплагиат от 75% ПЗ и чертежи
Владимир, здравствуйте! Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту info@otlichnici.ru и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и подскажу вам по стоимости и срокам выполнения.