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Сергей

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Письменное задание

1. Поставьте неопределенный артикль:

1. Dort an der Wand steht eine Schülerin. Die Schülerin heißt Erika. 2. Im Hof spielt ein Kind. Das Kind ist klein. 3. In der Klasse links sitzt ein Junge. Der Junge ist mein Freund Oleg. 4. Auf der Schulbank liegen ein Heft, ein Lehrbuch. Das Heft und das Lehrbuch sind in bester Ordnung. 5. Ich habe einen Hund und eine Katze. Der Hund heißt Ursus und ist sehr wachsam, die Katze ist klein, sie heißt Mieze. 6. Im Zimmer sehen wir eine Schreibtisch, einen Sessel, ein Couch und einen Computer. Der Schreibtisch steht an der Wand, auf dem Schreibtisch ist der Computer, der Sessel steht vor dem Schreibtisch und rechts steht die Couch. 7. An der Haltestelle steht eine Dame. Die Dame wartet schon lange auf die Straßenbahn. 8. Meine Freundin Monika hat einen Bruder und eine Schwester. Der Bruder Kurt ist 16 Jahre alt und geht aufs Gymnasium, die Schwester Anna ist aber noch klein und lernt nicht. 9. Im Garten läuft ein Mädchen. Das Mädchen ist lustig. 10. „Sagen Sie, bitte, wo ist hier eine U-Bahn-Haltestelle?» — „Gehen Sie immer geradeaus etwa 10 Minuten, dort ist die nächste Haltestelle.»

2. Раскройте скобки, употребите слабые глаголы в правильной форме:

1. Das Kind achtet auf die Bemerkungen seines Vaters. 2. Der Unterricht dauert 80 Minuten. 3. Was bedeutet diese Ziffern? 4. Der Poet dichtet ein neues Meisterwerk. 5. Seine Geschichten enden sehr traurig. 6. Warum dankt ihr mir nicht? 7. Welche Studentinnen fehlen im Unterricht? 8. Wann machst du diese Übersetzung? 9. An welche Staaten grenzt Belarus? 10. Hans kreuzt die richtigen Antworten an. 11. Er leistet eine schwere Arbeit. 12. Wie lange leitest du schon diese Firma?

3. Найдите главные члены предложения. Образуйте повествовательные предложения с прямым и обратным порядком слов:

ПРЯМОЙ

1. Die Studenten gehen früh morgens ins Institut.

2. Wir studieren Deutsch im ersten Semester.

3. Die Kinder gehen gern in den Park.

4. Wir besichtigen die Gemäldegalerie am Wochenende,.

5. Karin und Kurt lernen heute die Wörter.

6. Alle besuchen die Vorlesungen nicht gern.

7. Die Studenten gehen in die Mensa um12 Uhr.

8. Das Mädchen antwortet richtig auf die Frage.

9. Das Schuljahr beginnt in Russland immer am1. Semester.

10. Wir hören die Vorlesungen aufmerksam.

ОБРАТНЫЙ

1. Früh morgens gehen die Studenten ins Institut.

2. Deutsch studieren wir im ersten Semester.

3. Gern gehen die Kinder in den Park.

4. Die Gemäldegalerie besichtigen wir am Wochenende,.

5. heute lernen Karin und Kurt die Wörter.

6. Die Vorlesungen besuchen alle nicht gern.

7. Um12 Uhr gehen die Studenten in die Mensa.

8. Auf die Frage antwortet das Mädchen richtig.

9. In Russland beginnt das Schuljahr immer am1. Semester.

10. Die Vorlesungen hören wir aufmerksam.

4. Образуйте вопросительные предложения без вопросительного слова:

1. Kommt der Lehrer um 8 Uhr in das Auditorium?

2. Besteht unsere Familie aus vier Personen?

3. Besucht er oft seinen Freund?

4. Beginnt mein Arbeitstag gewöhnlich um7 Uhr?

5. Habt ihr täglich sechs Stunden Unterricht?

6. Gehen viele Studenten in die Bibliothek nach dem Unterricht?

7. Studieren wir viele Fächer im zweiten Semester?

8. Fahren viele Leute ans Meer im Sommer?

9. Sehen wir einen neuen Film heute abend?

10. Fährt mein Bruder ins Ferienlager im August?

5. Образуйте вопросительные предложения с вопросительным словом:

1. Wohin gehst du jeden Morgen?

2. Wieviel Stunden Unterricht habt ihr?

3. Wo hören die Studenten die Vorlesungen?

4. welche Fächer studierst du im ersten Semester?

5. Wohin gehen die Studenten nach dem Unterricht?

6. Wessen Bücher liegen auf dem Tisch?

7. Warum arbeiten sie im Lesesaal?

8. Wo nehmen die Studenten die Lehrbücher?

9. Welche Texte übersetzt sie ins Russische?

10. Was machst du gewöhnlich am Abend?